【立体设计】高考政治 第10课 科学发展观和小康社会的经济建设知识梳理 新人教必修1

必修1·第四单元第十课知识一全面建设小康社会的经济目标1.从总体小康到全面小康(1)总体小康水平①微观表现：城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。②宏观表现：国家的整体

大大增强。③我国现在达到的小康，还是__________________

____________的小康。(2)全面建设小康社会的奋斗目标第十课科学发展观和小康社会的经济建设知识梳理1经济实力低水平的、不全面的、发展很不平衡2.经济建设的新要求（1）增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。转变发展方式取得重大进展，在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。社会主义市场经济体制更加完善。自主创新能力显著提高，进入创新型国家行列。城乡、区域协调互动发展机制基本形成。社会主义新农村建设取得重大进展。城镇人口比重明显增加。第十课科学发展观和小康社会的经济建设知识梳理1

（2）全面改善人民生活。社会就业

。覆盖城乡居民的社会保障体系

，人人享有基本生活保障。合理有序的收入分配格局

，中等收入者占多数，绝对贫困现象基本消除。（3）建设生态文明，

节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。。第十课科学发展观和小康社会的经济建设知识梳理1更加充分基本建立基本形成基本形成知识二又好又快科学发展1.贯彻落实科学发展观(1)重要性：实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须深入贯彻落实科学发展观。科学发展观是我国经济社会发展的重要

，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大

。(2)内涵①科学发展观的第一要义是

。②科学发展观的核心是以人为本。③科学发展观的基本要求是

。第十课科学发展观和小康社会的经济建设知识梳理1指导方针战略思想发展全面协调可持续④科学发展观的根本方法是

。2.促进国民经济又好又快发展（1）提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的

，是提高综合国力的

。（2）加快转变

，推动产业结构优化升级。（3）统筹城乡发展，推进社会主义

。（4）加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。（5）推动区域协调发展，缩小

。第十课科学发展观和小康社会的经济建设知识梳理1统筹兼顾核心关键经济发展方式新农村建设区域发展差距考点一正确理解全面建设小康社会1.总体小康和全面小康社会的比较第十课科学发展观和小康社会的经济建设考点整合1总体小康全面小康不同点

标

准低水平——低标准的小康。虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。人均国民生产总值只有800多美元，只是刚刚跨过小康的门槛更高水平——较高标准的小康。人均国民生产总值将超过3000美元，达到中等收入国家水平。将使人民生活更加殷实、富裕第十课科学发展观和小康社会的经济建设考点整合1总体小康全面小康不同点生活质量不全面——偏重于物质消费的小康。包含两层含义：一是小康生活所覆盖的人群不全面；二是指小康生活的实际内容不全面，目前的小康基本上还处于生存性消费的满足，而发展性、享受性消费还没有得到满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高更全面——经济、政治、文化全面发展的小康。社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，社会秩序更好。人民安居乐业，接受良好教育，实现人的全面发展。生态环境得到改善，人与自然更加和谐。整个社会走上生产发展、生活富足、生态良好的文明发展道路

社会发展状态发展很不平衡。目前，即使是低水平的小康，全国也还没有全面达到。地区之间、城乡之间、不同收入群体之间，发展水平差距不小发展比较均衡——将缩小地区、城乡、各阶层的差距；加快中西部地区、农村地区的发展，体现社会主义共同富裕原则。全面建设小康社会，将惠及十几亿人口，所有现在没有达到小康水平的，都要努力争取尽快达到相同点都是小康社会，都是我国社会主义现代化建设的目标。总体小康是我国目前已经达到的小康水平，全面建设小康社会是十六大为我们制定的本世纪头二十年的发展目标，二者只是所处的发展阶段不同(2)全面改善人民生活。社会就业更加充分。覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人人享有基本生活保障。合理有序的收入分配格局基本形成，中等收入者占多数，绝对贫困现象基本消除。(3)建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。第十课科学发展观和小康社会的经济建设考点整合1【特别提示】正确理解小康社会的建设进程是一个不平衡的发展过程全面建设小康社会的进程与实现现代化的进程一样，是一种不平衡的过程。各地区各部门都要从实际出发，采取切实有效的措施，努力实现这个目标。第一，社会主义的目标是共同富裕而不是同步富裕，可以让一部分人、一部分地区先富起来，先发展起来，从而有力地带动全国的发展；第二，有条件的地方在全面建设小康社会的基础上，率先实现现代化；第十课科学发展观和小康社会的经济建设考点整合2第三，以邓邓小平同志志关于“两两个大局””的战略思思想作指导导，正确处处理有条件件的地方率率先实现现现代化与帮帮助和带动动后进地区区赶上全国国全面建设设小康社会会发展步伐伐的关系。。第四，尽管管全面建设设小康社会会的目标和和基本实现现现代化不不同步，但但其方向是是相同的，，不仅要实实现物质财财富的丰富富和生活质质量的改善善，而且要要实现经济济社会全面面进步和人人的全面发发展。实现现现代化的的标准也要要随着技术术进步、社社会变革和和世界经济济的发展而而不断变化化，不能停停留在一个个点上。第十课科科学学发展观和和小康社会会的经济建建设考点整合2【案例一】（2009··广东文基)《珠江三角洲洲地区改革革发展规划划纲要(2008~2020年)》指出，到2012年珠三角率率先建成全全面小康社社会，初步步形成科学学发展的体体制机制，，自主创新新能力明显显增强，人人民生活明明显改善，，区域城乡乡差距明显显缩小。这这表明全面面小康社会会建设()①要全面追求求经济的增增长速度②要贯彻落落实科学发发展观③要建立合合理有序的的分配格局局，基本消消除绝对贫贫困现象④要增强发发展协调性性，努力实实现经济A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④第十课科科学发发展观和和小康社社会的经经济建设设考点整合2【【答案】A【即时巩固一】漫画《补》说明我们现在的小康()第十课科科学发发展观和和小康社社会的经经济建设设考点整合2A.是低水平平的小康康B.是不全面面的小康康C.是不平衡衡的小康康D.实现了现现代化【解析】漫画表明明我国目目前的文文化发展展与政治治、经济济、社会会发展相相比是落落后的，，它是不不全面小小康的体体现。【答案】B第十课科科学发发展观和和小康社社会的经经济建设设考点整合2考点二又又好又又快科学学发展1.贯彻落实实科学发发展观（1）重要性性：实现现全面建建设小康康社会的的奋斗目目标，必必须深入入贯彻落落实科学学发展观观。科学学发展观观是我国国经济社社会发展展的重要要指导方方针，是是发展中中国特色色社会主主义必须须坚持和和贯彻的的重大战战略思想想。第十课科科学发发展观和和小康社社会的经经济建设设考点整合2（2）内涵①科学发发展观的的第一要要义是发发展。必必须把发发展作为为党执政政兴国的的第一要要务，着着力把握握发展规规律、创创新发展展理念、、转变发发展方式式、破解解发展难难题，提提高发展展质量和和效益，，实现又又好又快快发展，，为发展展中国特特色社会会主义打打下坚实实基础。。②科学发发展观的的核心是是以人为为本。要要始终把把实现好好、维护护好、发发展好最最广大人人民的根根本利益益作为党党和国家家一切工工作的出出发点和和落脚点点，做到到发展为为了人民民、发展展依靠人人民、发发展成果果由人民民共享。。第十课科科学发发展观和和小康社社会的经经济建设设考点整合2③科学发展展观的基基本要求求是全面面协调可可持续。。要按照照中国特特色社会会主义事事业总体体布局，，全面推推进经济济建设、、政治建建设、文文化建设设、社会会建设，，促进现现代化建建设各个个环节、、各个方方面相协协调，促促进生产产关系与与生产力力、上层层建筑与与经济基基础相协协调。坚坚持生产产发展、、生活富富裕、生生态良好好的文明明发展道道路，实实现经济济社会永永续发展展。第十课科科学发发展观和和小康社社会的经经济建设设济考点整合2④科学发展展观的根根本方法法是统筹筹兼顾。。要统筹筹城乡发发展、区区域发展展、经济济社会发发展、人人与自然然和谐发发展、国国内发展展和对外外开放第九课走走进社会会主义市市场经济济考点整合22.促进国民民经济又(1)提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。经济发展要紧紧依靠科技进步和自主创新。要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。第十课科科学考点整合2（2“一方针”：坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针。“三个转变”：第十课科科学发发展观和和小康社社会的经经济建设设考点整合2a.促进经济济增长由由主要依依靠投资资、出口口拉动向向依靠消消费、投投资、出出口协调调拉动转转变;b.由主要依依靠第二二产业带带动向依依靠第一一、第二二、第三三产业协协同带动动转变;c.由主要依依靠增加加物质资资源消耗耗向主要要依靠科科技进步步、劳动动者素质质提高、、管理创创新转变变第十课科科学发发展观和和小康社社会的经经济建设设考点整合2（3）统统筹筹第十十课课科科学学发发展展观观和和小小康康社考点整合2（4）加加强强能能源源资资源源节节约约和和生生态态环环境境保保护护，，增增强强可可持持续续发发展展能能力力。。坚坚持持节节约约资资源源和和保保护护环环境境的的基基本本国国策策，，关关系系人人民民（5）推动区域协调发展，缩小区域发展差距。要继续实施区域发展总体战略，深入推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，大力促进中部地区崛起，积极支持东部地区率先发展。第十十课课科科学学发发展展观观和和小小康康社社会会的的经经济济建建设设考点整合2【拓展展延延伸伸】可持持续续发发展展与与循循环环经经济济的的比比较较(1)区别别：：可可持持续续发发展展是是指指既既满满足足当当代代人人的的需需求求，，又又不不对对后后代代人人满满足足其其需需求求的的能能力力构构成成危危害害的的发发展展，，是是一第十十课课科科学学发发展展观观和和小小康康社社会会的的经经济济建建设设考点整合2(2)联系系：：现现代代可可持持续续发发展展思思想想的的核核心心是是经经济济增增长长与与生生态态保保护护同同步步进进行行，，发发展展经经济济不不能能以以牺牺牲牲环环境境为为代代价价。。可可持持续续发发展展问问题题是是世世界界各各国国普普遍遍认认可可的的一一种种原原则则、、一一种种发发展展战战略略，，成成为为人人类类发发展展的的共共同同目目标标。。发发展展循循环环经经济济是是消消除除经经济济增增长长的的资资源源和和生生态态环环境境压压力力的的必必由由之之路路。。因因此此循循环环经经济济的的发发展展是是对对可可持持续续发发展展思思想想的的落落实实。。第十十课课科科学学发发展展观观和和小小康康社社会会的的经经济济建建设设考点整合2【案例二二】（2010··天津文文综））长期期以来来，对对经济济快速速增长长的片片面追追求已已威胁胁到人人类的的生存存环境境，进进而损损害到到人类类自身身的利利益。。在建建的中中新天天津生生态城城以修修复、、保护护生态态为主主旨，，探索索人类类生存存发展展的新新模式式。生生态城城建成成后，，将实实现可可再生生能源源的广广泛利利用、、节水水生活活化、、城区区无垃垃圾等等目标标。这这体现现了科科学发发展观观中的的①以人为本②全面发展③协调发展④可持续发展A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④第十课课科科学学发展展观和和小康康社会会的经经济建建设考点整合2【答案】C第十课科科学发发展观和和小康社社会的经经济建设设考点整合2【即时巩固固二】1.2011年1