【公开课】《紫藤萝瀑布》课件2021-2022学年部编版语文七年级下册

七年级下册

第五单元紫藤萝瀑布学习目标1.把握文章线索，理解作者含蓄而深沉的感情。2.学习多角度运用修辞手法描写的方法，体会文章语言的生动与优美。3.领悟文中哲理，提升自己对人生的理解与感悟。紫藤萝是瀑布吗？不是的，它是很多很多的紫藤萝花组成的，因为像瀑布一样从空中垂下来，不见其发端，也不见其终极，所以文章叫《紫藤萝瀑布》。紫藤萝这些是什么花？有人说，一树一菩提，一花一世界。同学们，如果我们用发现的眼光去体悟，自然界的花花草草往往会引发人们对生活的一些感悟。面对一株盛开的紫藤萝，女作家宗璞从中感悟到什么样的生活哲理呢?新课导入

宗璞，原名冯钟璞，当代女作家，为著名哲学家、哲学史家冯友兰之女。自幼生长于清华园，她所特有的知识女性的才情、儒雅的气质，以及柔中带刚的恪守，均得益于她得天独厚的文化生活背景。她的散文情深意长，隽永如水。代表作:小说《红豆》《弦上的梦》《三生石》等。作者简介

文革十年浩劫中，其父著名哲学家冯友兰受到批斗，作者的家庭遭遇了深重的磨难，一家人深受迫害，就连家门外的紫藤萝花，也随之遭难。“焦虑和悲痛”一直萦绕在作者的心头。在拨乱反正后的1982年5月，作者的小弟身患绝症，作者徘徊在庭院之中，见一株盛开的紫藤萝，睹物思怀，于是在其弟病逝前写成此文。写作背景识记生字1.掌握下面的词语，要求会读会写。瀑布（pù）

迸溅（bèng）

挑逗（tiǎo）

伫立（zhù）

凝望（níng）繁密（fán）笼罩（lǒng

）枯槐（kū）

遗憾（hàn）

忍俊不禁（jīn）

仙露琼浆（qióng）2．解释下面的词语。迸溅：向外溅出。

挑逗：逗引，招惹。

凝望：目不转睛地看。

伶仃：孤独，没有依靠。忍俊不禁：忍不住笑。忍俊，含笑。禁，忍住。仙露琼浆：比喻酒非常鲜美;后指极少、不多见的美酒。朗读课文忆花（7——9）回忆以前凋敝的紫藤萝花1.标注自然段，读准字音。2.思考：（1）行文线索？（2）围绕这个线索写了哪些事？紫藤萝花看花（1——6）观看眼前盛开的紫藤萝花悟花（10——11）由观花、忆花所产生的人生感悟。请同学们重点默读描写紫藤花的段落，思考：A.描写对象是如何变化的？B.描写角度有何变化？一、赏花景1.描写对象是如何变化的？花瀑花穗花朵由远及近由整体到局部2.作者从几个方面描写盛开的紫藤萝花？

（1）“一片辉煌的淡紫色”“深深浅浅的紫”“紫色的大条幅上……迸溅的水花”

（2）“像一条瀑布……不见其终极”“有的就是这一树……一朵接着一朵”——颜色——形状——气味（3）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。（第8段）细读感悟找出文中对紫藤萝从不同角度进行描写的语句，并简要分析。【色彩】（1）“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。”拟人，三个动词使静态的花色跃动起来，表现出花的生机盎然。细读感悟【色彩】（2）“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。”比喻，形象生动地表现了花瓣晶莹剔透，“迸溅”突出生命的活力。（3）“仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”拟人，富有动感和情趣。细读感悟【形态】（1）“只见一片……像一条瀑布……也不见其终极。”比喻，从总体形象上赞美花的繁盛。

（2）“花朵儿一串挨着一串……好不活泼热闹！”拟人，以动写静，生动地写出花的繁盛。细读感悟【形态】（3）“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像是一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”比喻，富有动态，将静态的花写“活”了，形象逼真地写出了花朵绽放的形态，充满了活力与情趣。细读感悟【香味】（1）“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。通感，将嗅觉与视觉互通，花香也有了颜色，写出作者对紫藤萝瀑布的愉悦梦幻之感。从眼前的喜悦过渡到了梦幻的境界，进入了对往事的回忆。文中插入一段写十多年前家门外的一大株紫藤萝，起什么作用？十多年前紫藤萝花的稀落现在花开的繁盛对比花的生气盎然十多年前花的不幸遭遇人的不幸遭遇类比为下文抒发人生感悟作铺垫二、忆花情助读材料第七段的“流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。”

指的是作者宗璞的弟弟当时身患绝症，作者非常悲痛，本文写于1982年5月（1982年10月小弟病逝）。第八段的“园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。”

指的对于中国知识分子来说惨痛的十年浩劫，宗璞经历过，活了下来。1、作者由紫藤萝瀑布对生命产生怎样的感悟？

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

2、如何理解这句话？三、悟花理

面对眼前盛开的紫藤萝瀑布，作者触景生情：尽管家庭、人生以至国家、民族等都像紫藤萝一样，有着不幸的过去，但事过境迁。重要的是现在，一切都像紫藤萝一样，好起来了。作者感悟到人生的美好和生命的永恒。

积极的人生态度人生总会有许多困难和挫折，我们要对生命保持坚定的信念，勇于挑战困难，创造美好的生活。3、表现了作者怎样的人生态度？

4、根据自己的经历谈谈你如何理解第10段的内容？

人和花是相同的，个体的生命是有限的。然而，无数个体汇成生命的长河，永不枯竭，永无止境。而正是这一个充满活力的个体，汇成了创造社会的大军。社会的群体生命也就是无数个体生命的延续。因为家庭迫害，小弟身患绝症等原因，多年来

一直压在作者的心头，遇到了盛开的紫藤萝瀑布，

。在立足观赏之后，作者深受启发和鼓舞，获得了

。作者又想到十年来紫藤萝的变迁史，由藤萝引向生命的思考，悟到

，感悟出生命的美好和永恒，精神得到振奋，

。焦虑和悲痛不由得停住了脚步精神的宁静和生的喜悦花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的不觉加快了脚步

5、通观全文，作者的情感发生了怎样的变化？6、作者以“紫藤萝瀑布”为题有何用意？(1)、瀑布是对这一树茂盛的藤萝的比喻；(2)、瀑布是流动的，仿佛历史的长河一样。作者借此来表达她对人生和历史的认识，灾难终将过去，美好的事物不会消失。

托物言志《陋室铭》：《爱莲说》：《紫藤罗》：陋室高洁傲岸，安贫乐富莲洁身自好，