影片同桌的你观后感中学生范文_第1页
影片同桌的你观后感中学生范文_第2页
影片同桌的你观后感中学生范文_第3页
影片同桌的你观后感中学生范文_第4页
影片同桌的你观后感中学生范文_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

影片同桌的你观后感中学生范文

我们想全部观众都在脑海中闪回电影中他们的那些经受和承诺,这就是宿命,相爱的两个人最终却不能够在一齐,记忆并不等于真相。下面是我为大家整理的关于影片同桌的你观后感中同学.五篇,盼望对您有所关心,欢迎大家阅读参考学习!

影片同桌的你观后感中同学.1

看到“同桌的你”四个字,大多数人脑海里都会飘过老狼那首《同桌的你》吧——“这天你是否会想起,昨日你写的日记?”而这首歌的词曲操刀高晓松又带了这么一部电影来。

由于之前高晓松导演过[大武生]那么一部旷古绝今的粉丝电影,看到他又开头走这个路线,心里便隐隐的担忧。不久之后得知这次导演不是他,而是[李献计历险记]的导演郭帆,高晓松担当的是制片人的职务,又是另一种担忧了:说实话,个人觉得郭帆完全毁了《李献计历险记》原版动画的神作之名,导演水准可见一斑,这次搭高晓松的顺风车,也不明白会有什么产物出来。

把[同桌的妳]单纯界定为感情片的确有失偏颇,时间网给的类型是“感情/剧情”,也是,这算是有剧情。也许是从[那些年]开头,这种类型的电影就开头发力了,但是层出不穷的同类影片里,实在难有上乘之作,[同桌的妳]也没有明显的突破。

无独有偶,去年的这个档期上映的是赵薇的[致我们终将逝去的青春],当时我正好也写了一篇观后感吐槽影片的水准。一年过去,[同桌的妳]没有突破,更没有超越,许多方面甚至和[致青春]都没得比。当然,上述提到的三部电影,拥有超多的拥趸,其中甚至有爱之切切恨不得咬我一口的罢。

不论[那些年]还是[同桌的妳],都打的是怀旧牌,“纪念”甚至是“祭祀”青春,也正由于这种主题,大多数人走进电影院,关注点都落到了怀念上,而忽视自己是在看电影,电影能拿到高票房,能催人泪下,并不是电影本身有多好、电影编剧有多妙,只是编剧近乎“无耻”地滥用了回忆梗,非要一点一点揭开观众记忆中的伤疤。身边许多同学伴侣发微博发伴侣圈表示该电影有多好多好,多么激起回忆,又说电影的不完善结局“奇妙”,其实,说白了这种杯具结局是韩影韩剧用滥了的,九把刀的运用很奇妙,到[同桌的妳]这次却显得那么刻意。

影片的剧情简洁到半条微博就能够讲完,导演和编剧却用了超多的篇幅描绘回忆的细节,用意很明显,就是要让你回忆,让你怀念,最终再用现实的“残酷”给你当头一棒。本意没有错,但整个剧情的起承转合都很生硬,有些剧情更是显得刻意为之,就好比韩剧主角要得癌症、港剧“做人最重要的是快乐”一样,和善的观众也没多说设么。

影片前半段走[那些年]的路子,后半段又是[毕业生]一样的逃婚戏,用近乎简洁粗暴的手法加入了大使馆被炸、911大事、非典肆虐等时代大事,以至于全片都似曾相识,带给人一种制造力匮乏的感觉。主题曲找了《那些年》的原唱胡夏来重新演绎,也能看出本片摆明白想复制[那些年]的胜利(其实[那些年]的票房由于盗版肆虐和超多删改并没有到达共性优秀,但的确有口皆碑)。影片的叙述手法也相对太过平直,但是纵观国产同类影片的路数,也不希望本片能有什么突破。整体带给人的感觉就是从头开头就在用劲挖一个大坑,最终跳进去就戛然而止,影片想表达的太多,甚至把主打的青春、感情的点都淡化了不少。

值得一提的是影片对友情的描述,四周伴侣落泪也基本集中在同窗情的几段戏中。相较之下,本该主打的感情戏有点太刻意的苦情,以至于后期甚至难以自圆其说。说句难听的,[同桌的妳]还是靠情怀在圈钱,最终收到的效果,远不及真正卖弄情怀的[十一度青春之老男孩],圈钱效果,也不会比摆明白圈钱的[致青春]好。

影片的灵魂人物高晓松,20岁玩音乐,40岁“玩”电影,虽然我有些敬佩他的博闻强识,但他作为一个没有鬼才的外行搞电影,其实和郭敬明无异,是在“玩弄”电影。而这次高晓松呈给观众的,仅仅是一盘不想网络剧般拙劣的大杂烩。

影片同桌的你观后感中同学.2

《同桌的你》:致我们都以前拥有的感情及青春

回忆,青春。

当年由高晓松作词、作曲,由老狼演唱的一首《同桌的你》,唱哭了很多人的同学年月。

如今,同样是高晓松操刀,一部《同桌的你》,让很多人想起自己已经抓不住的青春。

每个男孩的青春里都会拥有一个周小栀;每个女孩的青春当中,都会拥有一个林一。熟识的场景,熟识的影子,以及熟识的感情,我想,在电影院里,我们未必会被自己一手制造出的青春场景回放感动得要哭,但是,照旧有些镜头,让我们有关青春的记忆突袭而来,甚至,防不胜防。

我们不明白自己当时为什么相爱,我们不明白当时相爱的人为什么最终没有走到一齐。或许,正像是多少年后,在周小栀的婚宴上,立即就要成为别人新娘的周小栀对自己以前的同桌林一说的两句话:“我们最终还是输给了现实。所以,林一,我们谁也不欠谁的。”

说出这样的话,就伤感情了;但是不说出这样的话,就再也没有机会说了。在周小栀的婚礼上,有一段假想的林一抢新娘的桥段,最开头,我以为是真的——林一和以前一个宿舍的兄弟,再次一齐为爱而战!看到这儿,最开头还不明白是假想的时候,我还真在想:“这,现实吗?”事实证明,我已经不再年轻了;电影导演和编剧也不再年轻了,他们最终选取了用最残酷的现实,去告知观众:“你们,已经不行能再一齐了;你们,再也不复当年为爱的士气。”没人会认为林一很怂,由于很怂的另一个替代词就是成熟的理智,那个一齐为爱而奔的年纪,早已离林一、离我们远去。

从上世纪90年月的高中,到高校,到高校毕业,电影里的时间段,好像正复合1980年前后诞生的那一批人。而这一批人,好像正在努力抓住青春的尾巴。在同学年月里,有些放浪不羁的林一,最终也变得规法规矩,一帮子了无生趣的同事,一个时刻要做狮子吼的老板,要挤电梯、要挤地铁,工作也就那样,未婚妻还偷情,在一地鸡毛的生活里,有关感情的回忆,好像也只能存在于回忆之中。大部分人的青春,也便这样没了。

没有深刻,这并不是一部要讲深刻的电影。看了这部电影,你要是还能想起自己的青春,要是还能想起自己的感情,也就够了。

所以,当邢台北国金棕榈电影院的媒体试映结束之后,一个男孩在现场给自己以前的同桌女孩弹吉他、轻轻哼唱《同桌的你》的支配,虽然很煽情,但我内心里,还是觉得有点剩余。由于青春就是青春,刻意的支配,只会打乱了时间和我们心灵的节奏。

当有一天你发觉青春已逝,我们甚至懒得去向青春致敬。

影片同桌的你观后感中同学.3

昨天晚上,我和先生去看电影,看什么电影呢?我事先在网上查了一下,打算看《同桌的你》。离放映时间还有5分钟时来到放映厅,这里没有一个人,就我和先生两个人坐在那儿,先生说:“这是我们的专场啊,”刚说完这话,走进一对年轻的情侣,男孩进来一看,问:“这是看《同桌的你》的吗?”我说:“是啊,”先生笑着说:“是看同桌的我们。”随后进来了十几个年轻人。

故事情节是:__年的夏天,文雅秀气、戴着一副小孔眼镜的转校生周小栀,第一次见到了自己的同桌----坐在最终一排的捣蛋男生林一。故事就从一对从学校时代二人成为同桌,而后一起经受高中、高校生活,然后随着时间的消逝,青涩的相互喜爱也自然进化为浓烈的海誓山盟。而甜美的情感也不会一帆风顺,时间总是会让许多曾经美妙的幻想成为泡影。当相爱的两人天各一方时,他们爱情却被现实战胜了。当十年后重逢时,是周小栀的婚宴。周小栀多么盼望林一在她的婚宴上英勇的冲上去,带着她一起去实现当时林一的诺言呀,“总有一天,我会带你去一个只有我们俩的地方。”但是林一没有这样做,诺言没有兑现,周小栀只好在教堂里回答神父的问话:“我情愿。”纯真的爱情终成悲剧。

电影看完后,我才真正的悟出电影开头前,那男孩问我们的话,“这是看《同桌的你》的吗?”这电影情节应当不是我们这个年龄的人看的,所以那男孩很惊诧,在想,他们是不是走错了地方,怎么会有两个老同志坐在这里看呢?其实我们每个人都有同桌的那个他。我对先生说:“看一下这种富有青春气息的片子,可以让我们的心理年龄更年轻,有益于身心健康。”

影片同桌的你观后感中同学.4

一个是现实将回忆击碎到遗忘,另一个则把现实揉碎在回忆中。这就是同桌的你和那些年,我们追过的女孩,带给我最终的感受对比。

同桌的你这部电影的内容着实对不起它的名字,由于我们从中基本上记不得有关同桌的回忆,同桌这个词其实应当只属于高中,由于高校差不多已经没有同桌的概念了,只有同学。这部电影之所以用这样的名字,因该只是为了应景那首歌曲而已,

因此影片叫做曾经同床过的你或许更合适一点。不过也不合适,由于电影试图把学校到高校到毕业到结婚两个人每次的节点故事都叙述清晰,甚至不惜用上911非典这样标志性的时间符号来唤起观影人对往事的回忆。然而这样做的效果确不见得好。

导演和编剧的功力差距就在这里,完整的时间线,每个时间点上都有故事发生,并不代表这一串故事连起来就会精彩,人的回忆肯定不是线性的,而更多是对某一段时间某个特别的场景的记忆犹新,所以在那些年我们追过的女孩里,蓝色圆珠笔,马尾辫,考试不及格,坏脾气的英文老师会让我们回忆起转笔,静静豆,课本上的涂鸦,上讲台领考卷,罚站。而看完同桌的你,我们能回忆起什么呢?没有什么,只能在影片最终唏嘘一下而已。

能够引起回忆的共鸣真的不是一件简单的事情,导演和编剧是沉醉在自我的意识当中,尤其是用现在的心理套当年的人物,还是能够使电影真实还原曾经发生过的事情,是很简单看得出来的。假如是前者,那我们只能是在看戏,看演员在表演一出属于导演自己的戏,而假如是后者,我们则是可以回忆,回忆起那些年。

再说说演员,十六岁到二十岁应当是她这副面容最擅长,也唯一擅长的年龄段。在这个年龄段里,她能够尽情展现,也足够的美丽。但是和那些年里的陈妍希比起来,从高中到结婚几乎是一个思想和表情,而沈佳宜则把高中女孩的单纯和早熟,到高校以至结婚的成熟表现得错落有致。

男演员的差距则更加明显,这个年轻的演员根本没有把一个哪个少年不多情的心理表现出来,表演基本上可以用呆板来形容。

而演员方面最大的差距还是在配角上,那些年里,每个故事里都会有的胖子,篮球场上耍酷的帅哥,严峻的班主任,苛刻的英语老师,女主角身边的闺蜜,每个配角的表现都特别生动传神,你确定可以在你的高中生活中找到极为类似的人物形象。而同桌的你呢?导演还是陷到了自我的意识当中,制造出了一些他认为在在那个时代应当有的并且是好玩的人物。

影片同桌的你观后感中同学.5

电影总是要勾起你对过去的怀念,现实的残酷基本上都是不争的事实,本片更多的是来描绘青春的叛逆,从初恋和友情两条主动身,让观众一方面缅怀我们失去的青春,另一方面感受到现实是冷酷线无情的。一部让你笑着哭并且哭着笑的电影,一部让你找回来全部青春时代元素的电影。从《致青春》《合伙人》《小时代》《那些年》等影片,到这天的《同桌的你》,好像都在一个模式里运行,本片也是各种青春类电影的大荟萃,期望找回那些纯真年月的真挚情感,就让我们跟随记忆的脚步,一同来回顾我们的青春,查找以前被我们失去的那些完善时间吧。

“明天你是否会想起,昨日你写的日记,明天你是否还惦记,以前最爱哭的你...........”:

当周小栀穿着婚纱站在教堂里的那一刻,她的心情却久久不能平复,现实总是让我们纷纷错过,留下的却是苦痛的回忆,多么期望林一在教堂里的那一幕想象变为现实,牵着她的手一齐跨出殿堂,摆脱世俗和麻木的人生,去怀抱儿时属于我们那自由拘束无忧无虑的生活。一个十年,隔断了千丝万缕,时间禁不住考验,过去的完善化作了闪烁的繁星只能让我们遥望,那些以前的许诺给了我们能够笑着去梦的理由,虽然想哭却又感觉到甜。林一对周小栀说:“总有一天,我会带你去一个只有我们俩个人的地方。”而小栀和林一这对以前的时间情侣,用相处时刻搭造了一个5202214的浪漫时间童话,这些点滴的纯粹在那个真空的年月里迸发出的火热和.,到此刻看来仅仅是一场甜美的梦,深藏且牢记!明天的你是否还会留恋过往时间?那份守护在心底的纯真又是否被现实继承?两个人眼光对视的那一刻。

“你从前总是很留意,问我借半块橡皮,你也曾无意中说起,喜爱跟我在一齐...........”:

影片在回顾俩人儿时学堂生活的时候,无论是道具、音乐还是各种场景,浮光掠影把我们带到了自己的童年时代,让观众有了更多的共鸣。大白兔奶糖、小孔眼镜、口琴、486电脑、录音机,贴纸条嬉戏等等这些元素让我们想起了自己过去的青涩年华。小虎队的歌曲《爱》,那首《wearethechampion》,老狼的《同桌的你》以前让我们激扬的曲调,此刻只有沉醉在那份熟识的感动中。

在电影中高考、911大事、游行、非典、驻南大使馆被炸等新闻大事历历在目,这些潜在的“三维空间”结合观影人的心理是很简单让观众触动和理解的。偷录女生宿舍,考试耳机作弊,与情敌互殴,躲避管理员的追逐,早恋被处分,旅馆开房等等这些情节的运用为观众还原了一个真实的过去。语言对话也真挚坦诚,林一嘶喊的那句“你做我女伴侣,我就跟你走”,周小栀雨中哭诉一句“我永久都不想离开你。”听似平淡的对话却触动了我们内心的灵魂。童年就是那么简洁和纯真,以至于让我们在这个丢失的年月去无限期的缅怀。

“那时候天总是很蓝,日子总过得太慢,你总说毕业遥遥无期,转瞬就各奔东西...........”:

为什么对于许多青春类电影总是要和出国留学联系起来呢?我想可能是要运用距离和时间的反差来深刻诠释情感的变迁,这已经成为了重要的表达方式之一。好像全部的人都在埋怨学涯生活太短暂,由于那时候有了太多的完善和欢乐,即使苦痛也是收获,他让我们学会了经受,也明白该如何挽救和珍惜,究竟是我们走向.的垫脚石,是为了实现自己的目标而演练,所以今后无论它如何成为你的梦,醒来后的你终归会笑看人生。

对于剧情进展到林一出国就业有了自己的妻,与小栀一别就是十年光景,而她也有了未婚夫的时候,我还是对编剧有些异议的,首先这部分叙述非常的短,剧情进展是一带而过。其次,对于两个人十年一向没有联络以至于各自身边发生着不同变化

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论