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文档简介

十几减9

苏教版一年级数学下册教学目标：

1、经历从实际情境中提出并解决数学问题的过程，理解计算十几减9的方法，并能正确计算十几减9。

2、在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和能力，重视算法多样化，发展创新意识和思维的灵活性。

3、在独立思考的基础上加强交流，体验与同伴合作的快乐，树立合作交流的意识。

9+（）=119+（）=149+（）=159+（）=17256819+2=1111–9=想：9加（）得112211减9得2212-9=□想：9加（）得123312减9得□314-9=□想：9加（）得145514减9得□5313-9=□想：9加（）得134416-9=□想：9加（）得1677415-9=□想：9加（）得156617-9=□想：9加（）得178818-9=□想：9加（）得1899做一做５1．14-9=□想：9加（）得141５-9=□想：9加（）得15６６２．9+（）=139＋（）=1613–9=（）16–9=（）4747５买9个，还剩下几个？你会用算式记录下来吗？鱼缸里有18条，游走了9条，还有多少条？商店有12个，卖出9个，还剩多少个？飞机场有有18架架，，飞走了了9架。。飞机场场还有多多少架飞飞机？树上有17个，，小小象摘了了9个。。树上还还有多少少个苹果果？小结与思思考1.组织织学生在在具体的的情境中中学习十十几减九九的减法法，使学学生体会会数学就就在身边边。2.让让学生经经历十几几减九的的计算过过程，掌掌握计算算十几减减九的基基本思维维方法，，能用自自己喜欢欢的方法法正确计计算。并并培养学学生的观观察能力力、对比比归纳能能力等。。3.让

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