读后感小学三年级作文

读后感小学三年级作文大家对作文都不生疏吧，作文可分为学校作文、中学作文、高校作文。大家所见过的作文是什么样的呢?下面给大家整理了读后感学校三班级作文，盼望大家喜爱！

读后感学校三班级作文1

素以诚恳、清高著称的赫德莱堡小镇，因得罪了一个外乡人而遭到报复。外乡人以一袋金币为诱饵，使镇上十九位首要公民明争暗斗，演出了形形色色的丑剧，终使赫德莱堡的名声彻底败坏，这个人就是马克·吐温。

和上次一样，马克吐温写的是自己去败坏赫德莱堡的的设想，虽然是设想，可也把该发生的事情写得特别清晰，他写的这种“设想小说”就像真实发生的事一样。假如马克吐温他不喜爱一个地方，他可以制造丑闻，但这始终不好，所以他写了这篇小说。

假如马克·吐温真的要这么做，那他遇到的困难可不只这些，但关于这方面的问题，已经写得特别透彻。

在败坏的过程中，马克吐温去了许多地方，当然，这些都是他本人得来的资料，赫德莱堡的宫殿、旅馆、第五大街、拍卖场……把每个地方的真实状况都写得淋漓尽致，写出了宫殿的华丽，旅馆的舒适度，第五大街人山人海的景观，还有拍卖场价格不断上升、心情愈来愈高涨的的物品和人们。体现出了一个正常城市的繁华与喧闹，这才是真正的城市!不像其他的，特别不真实，连个人影都没有，就像“死城”一样安静，荒无一人。

那么马克·吐温写的《败坏了赫德莱堡的人》其实是一个隐秘，败坏了赫德莱堡的人其实就是他自己呀!但他并没有特别明确地写出他自己就是文中那败坏了赫德莱堡的人，而是用了这种神奇的方法来吸引读者，正是由于有神奇感，他写的小说才能特别热闹、激烈。我们知道，书中的惊险内容吓不到你，惊险的不是书，而是图画和视频。

读了这篇小说后，我对于马克·吐温的熟悉更深刻了，他是一个富有神奇感的人，他写的小说不同于其他人的，他通过一些简短的、零散的小说，来表达自己对于生活的喜爱。关于西方人，马克吐温的品德问题，我想，他即使回到年轻时代，也不会是那个“败坏了赫德莱堡的人”。

读后感学校三班级作文2

又一次翻开这本书，照旧的图案，照旧的字眼，照旧的感情又一次重生。海伦·凯勒，一个不屈的灵魂!生活中像她一样的残疾人大多以放弃结束生命，但她却用平凡的生命，谱写了一曲震撼人心的生命之歌。

仅十九个月的海伦，因病丢失视力、听力，从小就过着昏暗的生活。长大后，才明白自己的缺陷，更是苦痛与无望，每天大发雷霆，成了名副其实的“小暴君”。幸好，上天特殊眷顾这个可怜的女孩，他派了天使--莎莉文老师来开导她，训练她，用自己的暖和的爱去守护这个脆弱的小生命。即使学习路上困难重重，有时甚至不听老师的话，但她仍刻苦学习，坚持不懈地努力。皇天不负有心人，她最终以优异的成果毕业于闻名的哈佛高校，成为一名学识渊博的作家和训练家。

正由于这有限的空间，让她珍惜每一片土地;正由于这微弱的阳光，让]她憧憬每一方晴空，最终占据整个春天!

要是人把活着的每一天都当做是最终一天，每天都努力地去学习，那就更能体现诞生命的价值。可究竟人利用和享受时间都是有限的，学习的时间也就少之更少。但是，假如每一个人都能充分利用时间来学习，世界将会多么美妙!三天光明，对常人来说有如昙花一现，但对海伦来说却是可望而不行即的。

我深信，她在专心感受世界，专心享受生命，她远比我们这些正常人活得幸福，活得充实，活得有意义!是什么给了她生活的士气?是什么给了她接受挑战的力气?是什么让她以惊人的毅力面对困难，在黑暗中找到光明?没错!是学问，是学问造就了一切，是学问制造了一个不行能发生的奇迹!

想必大家还记得一个人吧!在过去了一年的北京奥运会，有一位残疾的女火炬手--关艳!

关艳从小就是个一般又欢乐的北京女孩，但在她14岁时，一种叫做“脊髓压迫症”让她的人生从今陷入黑暗，在和病魔无望地抗争了4年之后，关艳不得不接受坐在轮椅上的残酷现实

读后感学校三班级作文3

《狼王梦》是一本动物小说，是沈石溪，里面的故事主要讲了自岚为自己的儿女培育狼王的幻想。这本书里情节精彩，非常吸引人。

看完这本书，我最观赏蓝魂儿，它有一身接近蓝色的毛，是紫岚生的其次个儿子。

开头，紫岚生了四个儿女，分别是黑仔，蓝魂儿，双毛，媚媚。由于黑仔毛色一身黑，长得几乎和紫岚的丈夫黑桑一样，于是紫岚对黑仔非常关爱。每天，紫岚让黑仔喝的奶最多，其他的狼崽都愤愤不平。可是后来，媚媚和双毛也许是习惯了吧，每到黑仔到紫岚身边尽情地喝奶时，媚媚和双毛就在一边蹲着，这一蹲就代表屈服和服从。可是蓝魂儿却不屈服，在旁边大声嚎叫。有一次，在黑仔要走去喝奶时，蓝魂儿一头扑过去，把黑仔扑到在地，自己大口大口地喝那本属于黑仔的奶。

还有一次，在狼群扑倒一只羊时，大家分着吃，蓝魂儿从狼王的旁边过去，抢到了羊的一大块食物，狼王咬了它一口。我觉得，蓝魂儿这样不屈服，不甘心的精神令我们佩服。

古时，越王勾践与吴王交战，连连战败，后来当了吴王的奴隶，这些年非常辛苦，但越王心里是不甘心，不屈服的，卧薪藏胆，回国后，他奋勉图强，把当奴隶的耻辱和怒气一并爆发出来，战胜了吴王，吴王最终自刎而死。是越王勾践的不甘心不屈服战胜了吴王，我们要英勇地面对与接受命运的挑战，要有抵抗精神。

在生活中，我们也要让自己变得非常高尚，有益，在班级中，要努力让自己精彩。这样别人才会看重我们。

这是《狼王梦》中蓝魂儿让我明白的道理。

读后感学校三班级作文4

这本书叙述了在一个小镇上，那里的人们都不爱读书，每天都沉迷于电视之中。

火车站站长在一次回家的路上，偶然间发觉了很多四处飘落的字母，后来发觉这些字母是从关闭了一年的镇图书馆的藏书里跑出来的。图书馆里也被大大小小各色的字母堆满了，镇上的人们这时才意识到它的严峻性。很有学问的阿卡西奥教授告知了大家，这些是由于人们长期不读书，而使这些书干枯了，失去了生命。

正在大人们为此一筹莫展的时候，镇长本杰明的女儿想出了一个办法，可是大人们却没人理睬她，她只好自己偷偷地跑到图书馆把字母放入书中写出了一本本故事书，并把这个发觉告知了伴侣们，他们一起用热忱编织了一个个幻想，写出了一本本属于自己的书，也就救活了一本本书，读过了这本书，我想正如阿卡西奥教授说的那句话：“那些书是真理，是幻想，是现实，是幻想，是学问，是愉悦，是安静，是生命。是的，是生命，由于他们有灵魂，有心脏，有感受。”书是人类进步的阶梯，书是我们生活中不行缺少的一部分，而不是那些被放在书柜里的展品。书中的文字从书里跑了出来，使书变成了无字书，即便是那些文字没有从书中滑落，没有人去翻开去仔细的读，那这些书和无字书有什么区分呢?大人们之所以把字母放回书上，字母又滑了下来或被弹了出来，这是由于他们并没有专心的去写一本书，没有给予书真正的灵魂与生命。而玛嘉和他的伴侣们能够把文字放入书中，是由于他们不是随便放上去的，而是专心写上去的，他们有自己的才智有自己的幻想，也就是说他们为这些书注入了新奇的血液，给予了他们新的生命。

让我们每个人心中都播下幻想的种子，为了自己的幻想去努力，让幻想之花开得更加绚烂。感谢霍尔迪·塞拉·依·法布拉让我结识了这样一个小镇，结识了无字书图书馆，我也要在这个图书馆里书写属于自己的幻想!

读后感学校三班级作文5

每每拿起《心的菩提》这本书，都会让我走进一个空灵的世界，在那里，我的心也为之沉静。里面的每一个文字，每一句话都可以引发我的深思。林清玄先生用那么通俗易懂而又清爽美丽的文字，将博大精深的佛学简洁明白的呈现在了我的眼前，让我在佛理中深省自己的做法。

这本书用一个个的小故事呈现了一个个大道理，不管是大人还是孩子，读起来并不费劲。许多时候我都会把这本书推举给我的同学们看，或许他们还读不懂那些故事里的哲理，但至少在他们的内心会留下印记，而且每篇文章之后谈论抒情的文字恰好是这篇短文的升华，同学们是看得懂的，许多孩子看完后和我沟通时，都说到了这些文字带给他们的启示。

林清玄用木鱼来提示大家时刻要保持糊涂，不能懒散。用水的特性提示我们要宁静，不能浮躁。书中有这样几句话是我最喜爱的，也是最常和同学共享的：“水可以包涵一切，也可以被一切包涵，由于水性永久不二。但如水的心，要保持在暖和的状态下才可以起作用，心若寒冷，则结成冰，可以割裂皮肉，甚至冻结世界。心若燥热，则化成烟气消逝，不能再觅，甚至烫伤自己，燃烧世界。一株花假如不用全心来凋谢，就没有足够的养分长出树叶;一粒种子假如不全