一级数学上册 加倍与一半课件1 沪教

加倍与一半教学目标:1、会求一个数的加倍与一个数的一半。2、培养学生主动建立加倍与一半的数学模型的能力。3、使学生运用知识解决生活中的问题，培养学生喜爱数学的情感。新课导入今天早上来校之前，早饭吃的是什么呀？今天早上来校之前，早饭吃的是什么呀？这是小胖的早饭，你发现了什么？今天早上来校之前，早饭吃的是什么呀？这是小胖的早饭，你发现了什么？还要增加多少比较好呢？（与你的同桌商量一下吧！）新课探索探究一探究二探究一探究一探究二P48主题图扫描第二幅图探究一探究一探究二P48主题图扫描第二幅图现在一共有几只小笼又怎么列式呢？这下小胖满意了。

探究一探究一探究二P48主题图扫描第二幅图现在一共有几只小笼又怎么列式呢？4+4=8原来4只，增加与它同样多的一份变成8只。这下小胖满意了。

探究一一探究一一探究二探究一探究一探究二4+4=88与4比，，你想说什什么？探究一4+4=88与4比，，你想说什什么？8比4增加加了一份；；4增加一一份是8；；也可以说：：8是4的的加倍；4加倍是8。探究二练习一练习二练习三练习四练习一先拿出4颗颗糖，你能能拿出多加加一份的糖糖吗？是几几粒？探究二练习一练习二练习三练习四练习一先拿出4颗颗糖，你能能拿出多加加一份的糖糖吗？是几几粒？对了，是8颗糖。探究二练习一练习二练习三练习四练习一★★★★先拿出4颗颗糖，你能能拿出多加加一份的糖糖吗？是几几粒？对了，是8颗糖。想一想：4颗糖与8颗糖有什什么关系吗吗？探究二练习一练习二练习三练习四练习一★★★★先拿出4颗颗糖，你能能拿出多加加一份的糖糖吗？是几几粒？★★★★对了，是8颗糖。想一想：4颗糖与8颗糖有什什么关系吗吗？8是4的加加倍。探究二练习一练习二练习三练习四练习二★★★★★★★★★8颗糖的加加倍是几颗颗糖？你能解决吗吗？探究二练习一练习二练习三练习四练习二★★★★★★★★★8颗糖的加加倍是几颗颗糖？你能解决吗吗？因为8+8=16，，所以8的的加倍是16，也可可以说16是8的加加倍。探究二练习习一一练习习二二练习习三三练习习四四练习习三三你会会求求一一个个数数的的加加倍倍吗吗？？与与你你的的同同桌桌一一起起来来做做一一个个加加倍倍的的游游戏戏吧吧。。试一一试试：：下下面面每每种种图图形形的的加加倍倍各各是是几几个个？？☆☆☆●●●●●●

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