【步步高】（广东专用）高考物理二轮复习 专题七 热学和原子物理专题突破课件

专题七热学和原子物理本专题主要解决的是分子动理论、气体性质、热力学定律和原子物理的基本内容，其要求都为Ⅰ级，高考对本部分内容的考查都为选择题．高考对本部分内容考查的重点和热点有以下几个方面：①分子大小的估算；②分子动理论内容的理解；③物态变化中的能量问题；④气体实验定律的理解和简单计算；⑤固、液、气三态的微观解释和理解；专题定位⑥热力学定律的理解和简单计算；⑦油膜法估测分子大小等内容；⑧原子的能级跃迁和原子核的衰变规律；⑨核反应方程的书写、质量亏损和核能的计算；⑩原子物理部分的物理学史和α、β、γ三种射线的特点及应用等．由于本专题内容琐碎，考查点多，因此在复习中应注意抓好五大块知识：一是分子动理论；二是从微观角度分析固、液、气的性质；三是气体实验三定律；四是热力学定律；五是原子物理．以这五块知识为主干，梳理出知识点，进行理解性记忆．应考策略

知识方法聚焦

热点考向例析栏目索引知识方法聚焦知识回扣1.(1)(2)扩散现象

②无规则

越小

越高

(3)①合力

减小

增大

快

②减小

增大2.(1)熔点异性

同性

(2)固

液

流动

异性(3)最小

相切4.(1)平均动能

分子势能(2)①W＋Q②><><><(3)①方向性

②内能

③不可能制成5.(1)轨道(2)能量(3)一定频率

热点考向例析考向1对分子动理论的理解例1

(双选)以下说法中正确的是(

)A.分子间距离为r0时，分子间不存在引力和斥力B.悬浮在液体中的微粒足够小，来自各个方向的液体分子撞

击的不平衡性使微粒的运动无规则C.分子质量不同的两种气体温度相同，它们的分子平均动能

一定相同D.只要知道气体的摩尔体积和阿伏加德罗常数，就可以算出

气体分子的体积解析分子间引力和斥力总是同时存在，故选项A错误；布朗运动就是液体分子对悬浮颗粒撞击的不平衡形成，故选项B正确；温度是分子平均动能的标志，故选项C正确；气体分子之间距离较大，这样计算出的分子体积远大于实际分子体积，故选项D错误.答案

BC解答分子动理论相关问题时应注意：(1)熟练掌握阿伏加德罗常数的有关计算；(2)了解扩散现象及布朗运动的实质；(3)掌握分子力的特点及分子力做功与分子势能变化的关系；(4)知道物体内能变化的微观因素和宏观因素.以题说法针对训训练1(双选)下列说说法中中正确确的是是()A.昆虫水水黾能能在水水面上上自由由来往往而不不陷入入水中中靠的的是液液体表面张张力在在起作作用B.悬浮在在液体体中的的固体体颗粒粒越大大，布布朗运运动越越明显显C.理想气气体等等温膨膨胀过过程一一定向向外界界放出出热量量D.温度升升高1℃也即升升高1K解析昆虫水水黾能能在水水面上上自由由来往往而不不陷入入水中中靠的的是液液体表表面张张力在在起作作用，，选项项A正确；；悬浮在在液体体中的的固体体颗粒粒越小小，布布朗运运动越越明显显，选选项B错误；；根据ΔU＝W＋Q，理想想气体体等温温膨胀胀过程程ΔU＝0，W<0，则Q>0，故一一定从从外界界吸收收热量量，选选项C错误；；绝对温温标和和摄氏氏温标标只是是起点点不同同，大大小是是相等等的，，所以以温度度升高高1℃也即升升高1K，选项项D正确.答案AD热点考考向例例析考向2热力学学定律律与气气体性性质的的综合合问题题例2

(双选)(2014·广东·17)用密封性好、充满气体的塑料袋包裹易碎品，如图1所示，充气袋四周被挤压时，假设袋内气体与外界无热交换，则袋内气体(

)A.体积减小，内能增大B.体积减小，压强减小C.对外界做负功，内能增大D.对外界做正功，压强减小图1解析实际气气体在在温度度不太太低、、压强强不太太大时时可看看作理理想气气体.充气袋被挤挤压，气体体体积减小小，外界对对气体做正正功，则W>0，即气体对对外界做负负功，由于于袋内气体体与外界无无热交换，，即Q＝0，根据热力力学第一定定律ΔU＝W＋Q知，内能增增大，温度度升高，选选项A、C正确；根据理想气体状态方程

＝C可判断压强一定增大，选项B、D错误.答案分析热力学学第一定律律的问题抓抓好以下两两点：(1)注意符号正正负的规定定.若研究对象象为气体，，对气体做做功的正负负由气体体体积的变化化决定.气体体积增增大，气体体对外界做做功，W<0；气体的体体积减小，，外界对气气体做功，，W>0.(2)改变物体内内能的两种种方式：做做功和热传传递，不能能认为物体体吸热(或对物体做做功)，物体的内内能就一定定增加.以题说法针对训练2(双选)用微波炉加加热三个鸡鸡蛋(此时餐盒盖盖子中间的的阀门是打打开的)，拿出微波波炉后立即即关闭阀门门，如图2所示.设盖子和阀阀门不漏气气、忽略餐餐盒的容积积变化.在常温下放放置一段时时间后()图2A.餐盒内气体体压强将会会减小B.餐盒内气体体将会放热热C.鸡蛋的内能能将会增大大D.若再次打开开阀门，答案AB解析因为餐盒内内的气体进进行等容变变化，所以以加热后的的餐盒在常常温下放置置一段时间间后，温度度降低，根根据＝C可知，餐盒盒内气体压压强将会减减小，选项项A正确；由ΔU＝W＋鸡蛋的温度度降低，内内能将会减减小，选项项C错误；若再次打开开阀门，由由于压强变变大，餐盒盒内气体的的体积将减减小，故外外界将会对对气体做功功，选项D错误.热点考向考向3对玻尔原子子理论的理理解例3(单选)下列说法正正确的是()A.当大批氢原原子从n＝4能级跃迁到到n＝1能级时，氢氢原子会产产生3种频率的光光子B.卢瑟福提出出了原子的的核式结构构模型C.β衰变所释放放的电子是是原子核外外的电子电电离形成的的D.玻尔的能级级不连续和和电子轨道道不连续的的观点，成成功地解释释了原子光谱谱的实验规规律，和现现代量子理理论是一致致的解析一群处于n＝4能级的氢原原子向较低低能级跃迁迁，能产生生6种不同频率率的光子，，A错；β衰变的实质质是原子核核中的中子子转变成质质子和电子子，即电子子来源于原原子核，故故C错误；玻尔的能级级不连续和和电子轨道道不连续的的观点，成成功地解释释了原子光光谱的实验验规律，但但和现代量量子理论是是不一致的的，在现代代量子力学学中，玻尔尔理论中的的电子轨道道，只不过过是电子出出现机会最最多的地方方，选项D错误.答案B关于原子跃跃迁要注意意以下四方方面：(1)一群氢原子子处于量子子数为n的激发态时时，可能辐辐射的光谱谱条数N＝(2)只有光子能能量恰好等等于跃迁所所需的能量量(hν＝Em－En)时，光子才才能被吸收收.以题说法(3)“直接跃迁迁”只能对应应一个能能级差，，发射一一种频率率的光子子.“间接跃迁迁”能对应多多个能级级差，发发射多种种频率的的光子.(4)入射光子子能量大大于电离离能(hν＝E∞－En)时，光子子一定能能被原子子吸收并并使之电电离，剩剩余能量量为自由由电子的的动能.以题说法法针对训练练3(双选)下列说法法正确的的是()A.氢原子的的核外电电子从距距核较近近的轨道道跃迁到到距核较较远的轨道道过程中中，原子子要吸收收光子，，电子的的动能增增大，原子子的电势势能增大大，原子子的能量量增大B.在衰变过过程释放放的三种种射线中中，α射线的穿穿透力最最弱C.汤姆生发发现电子子，揭示示了原D.如图3为氢原子子的能级级图，n为量子数数.当氢原子子核外电子由n＝2的轨道跃跃迁到n＝3的轨道的的过程中中，吸收光子的的能量是是1.89eV图3解析氢原子的的核外电电子从距距核较近近的轨道道跃迁到到距核较较远的衰变过程程释放的的三种射射线中，，α射线的穿穿透力最最弱，电电离能力力最强，，γ射线的穿穿透力最最强，电电离能力力最弱，，β射线的穿穿透力和和电离能能力介于于两者之之间，所所以B正确；答案BD汤姆生发发现电子子，提出出枣糕式式模型，，卢瑟福福的α散射实验验揭示了了原子的的核式结结构，所所以C错误；当氢原子子核外电电子由n＝2的轨道跃跃迁到n＝3的轨道的的过程中中，吸收收光子的的能量ΔE＝[－1.51－(－3.4)]eV＝1.89eV，所以D正确.热点考向向例析考向4对原子和和原子核核知识的的综合考考查例4(双选)下列说法法正确的的是()A.温度越高高，放射射性元素素的半衰衰期越长长B.天然放射射现象说说明原子子核内部部具有复复杂结构构C.卢瑟福首首先发现现中子D.重核的裂裂变和轻轻核的聚聚变过程程都有质质量亏损损，都向向外界放放出核能解析放射性元元素的半半衰期由由原子核核本身决决定，与与外界因因素无关关，选项项A错误；天然放射射现象说说明原子子核内部部具有复复杂结构构，选项项B正确；中子由查查德威克克首先发发现，选选项C错误；答案BD重核的裂裂变和轻轻核的聚聚变过程程都有质质量亏损损，都向向外界放放出核能能，选项项D正确.关于原子子跃迁要要注意以以下四方方面：(1)一群氢原原子处于于量子数数为n的激发态态时，可可能辐射射的光谱谱条数N＝(2)只有光子子能量恰恰好等于于跃迁所所需的能能量(hν＝Em－En)时，光子子才能被被吸收.以题说法法针对训练练4(双选)一个质子子和一个个中子聚聚变结合合成一个个氘核，，同时辐辐射一个个γ光子.已知质子子、中子子、氘核核的质量量分别为