【精品】语文高考成语分类解析

正确使用成语试卷：全国新课标成语题考查题型：选择题（必考题）

1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是2.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是分值：

3分方法指导1、望文生义。成语的意义具有整体性，而且是约定俗成的，其实际含义有时与成语的表面意思不一致，容易造成望文生义的错误。

成语大多脱胎于古代典籍，其中有些语素古今异义差别较大，如果用今义理解，就会错解语义，造成误用。官吏初到任所。正确意义：走下车子。

【例】事故发生后，省市主管领导风尘仆仆连夜赶来，下车伊始，就来到事故发生现场，立即投入救援指挥工作。错误意义：【例】别人求他办事，他含糊其词，真是毫厘不爽。

错误意义：正确意义：正确使用：一点都不爽快。一点都没有差错。

大家认为他做的模型跟样本毫厘不爽。【例】随着出版业的市场化和多元化，类型多样、题材丰富的作品大量涌现，其中也有一些作品粗制滥造，令人不忍卒读。错误意义：正确意义：不忍读完。不忍心读完，多形容文章内容悲惨动人。全面理解，忌“断词取义”。成语的意义具有完整性，使用时如果只注重某个语素的意义就会造成“断词取义”的错误。【例】没有昭君出塞，就没有汉与匈奴那五六十年的短暂和平，就不会有双方互不侵扰的城下之盟。错误意义：签下盟约。正确意义：

出自《左传·桓公十二年》：“大败之，为城下之盟而还。”是指在敌方兵临城下时被迫签订的屈服的合约。察源辨流，忌望文生义。成语大多有一定的典故，如很多成语来源于古代寓言故事、神话传说、历史典籍等，它的意义往往不是其单个词语意义的简单相加，而是通过比喻、引申等方式抽象概括而成。如果不能透过字面意思去察源辨流、认真推敲不会因望文生义而错解成语。【例】古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

错用对象：正确对象：正确用例：形容人多。形容书籍多。张老师家里藏书很多，真是汗牛充栋，让你看也要看几年才能看完。2、误用对象。【例】这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释了。错用对象：正确对象：正确用例：

烦恼消除

疑虑、误会消除

经他再三解释，一场误会总算涣然冰释了。【例】文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注了强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。错用对象：正确对象：物（文章）女子打扮得漂亮，姿态娇柔，能打动人。【例】突然，一个影子如白驹过隙一般一闪而过，快捷异常。错用对象：正确对象：正确用例：行动迅速时间过得很快我们高中毕业了，回想读初一时，只觉得白驹过隙，转瞬即逝。【例】为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处

心积虑。

错误色彩：正确色彩：正确使用：

褒义

贬义

匪徒在几分钟之内抢劫两家银行，行动迅速，布置周密，可谓处心积虑。3、感情色彩不当。【例】

他是一个道貌岸然的正人君子，乐于助人却又不施恩图报。错误意义：正确意义：正确使用：

神态庄严，褒义。

神态庄严，一本正经，贬义。

他是一个道貌岸然的伪君子，说起腐败现象痛心疾首，背地里却索贿受贿。【例】我们要为在改革开放中建立卓越功勋的英雄们树碑立传，让他们名垂青史。

错误意义：正确意义：正确使用：将人物生平事迹刻在石碑上或写成传记加以颂扬，褒义。通过某种途径树立个人威信，抬高个人声望。我们这位县长大人总喜欢别人歌功颂德，为他树碑立传。【例】这支运动队之所以屡战屡胜，成绩斐然，是因为教练员与运动员能够沆瀣一气，团结奋斗。错误分析：正确用法：正确用例：将“沆瀣一气”理解成“齐心协力”，褒义词。臭味相投的人结合在一起，贬义词。某市前副市长和公安局长沆瀣一气，利用职权，牟取私利。4、谦敬错位例：你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。例：刘厂长的开场白可谓抛砖引玉，引导我们提出了许多建议。鼎力相助：敬辞，一般用于请人帮助时的客气话。是赞美他人之辞，不能用于自己。抛砖引玉：谦辞，比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。

【例】面对同学们的热情帮助，他

感激涕零地流下了眼泪。错误分析：正确运用：“涕零”意即“流泪”，与“流下了眼泪”语意重复。面对同学们的热情帮助，他感激涕零。5、重复累赘。【例】昨天，王老师与多年不见的老朋友在省购书中心不期而遇地会了面。错误分析：正确运用：成语中的“遇”与句中的“会面”语意重复。昨天，王老师与多年不见的老朋友在省购书中心不期而遇。【例】看他紧锁眉头、沉默不语的样子，恐怕有难言之隐的苦衷。错误分析：正确运用：“难言之隐”与“苦衷”语意重复。看他紧锁眉头、沉默不语的样子，恐怕有难言之隐。【例】大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁地笑起来，孩子们更是笑得前仰后合。错误分析：正确运用：

成语中的“俊”意即“含笑”，与句中的“笑起来”语意重复。大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁，孩子们更是笑得前仰后合。本类型其他举例（感到）自惭形秽（让人）贻笑大方津津乐道（地讨论）真知灼见（的意见）【例】成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。错误用法：用于肯定句式正确用法：用于否定句式正确用例：

成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队不能望其项背。6、不合语法（用错句式）。【例】他写作功底深厚，在一朝一夕之间便完成了上万字的短篇。错误用法：正确用法：正确用例：用于肯定句用于否定句或反问句

学好语文非一朝一夕之功，需要常努力，不断积累。【例】他们对许多问题都是摸清来龙去脉，先探索规律再作研究，这样解决起来才能做到探囊取物。错误用法：正确用法：

正确用例：用于非比喻句用于比喻句他有运输车，你的行礼托他给你送到火车站，易如探囊取物。不能带宾语：

出奇制胜、漠不关心

谆谆教诲、妄自菲薄等本类型其他举例用于否定语和反问句：

一蹴而就、善罢甘休

等闲视之、同日而语

等量齐观、相提并论

一概而论等7.形近、义近词混用例：我收到一封国外来信，上面的邮票不胫而走，不知被哪个集邮迷撕去了。例：仿制古画还有一种，决不置自己的姓名，以假乱真，鱼龙混杂，骗来金钱。不胫而走：没有腿却能跑，形容传播迅速。不翼而飞：比喻东西突然不见了；也形容消息、言论等传播迅速。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。鱼目混珠：比喻拿假的冒充真的东西。

1.潜移默化与耳濡目染

2.耳濡目染与耳闻目睹

3.不孚众望与不负众望

4.骇人听闻与耸人听闻

5.设身处地与身临其境

6.莫衷一是与无所适从

7.不以为然与不以为意本类型其他举例潜移默化：指人的思想或性格受到其他方面的感染而不知不觉地起了变化。耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形中受到影响。骇人听闻：指社会上发生的重大的坏事使人听了吃惊。耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。莫衷一是：众人不能得出一致的结论。无所适从：不知道依从谁好，不知按哪个办法做才好。不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。【例】完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设，实施有针对性的心理健康教育，可以亡羊补牢，使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。错误分析：“亡羊补牢”意为“在受到损失后想办法补救，免得以后再受类似的损失。”成语的意思与语境“萌芽状态”不符合。8、不合语境9、

语义轻重的误用

例1、刚一起跑，高三(4)班的夏丰就滑倒了，他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起之秀，夺得3000米的第一名。例2、洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，哀鸿遍野。例3、考前每个考生都应充分做好复习准备，否则，上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平发挥。

分析：

后起之秀:后来出现的或新成长起来的优秀人物。哀鸿遍野:哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。三长两短:是指意外的灾祸或事故。特指人的死亡。

10、

多重含义的误用

有些成语、熟语具有双重含义，许多考生只知其一，不知其二，常常做出错误的判断，命题者也在这里巧设机关。

例1.每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。

“灯红酒绿”指夜景繁华时为中性词，指生活腐化时为贬义词。例2.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力.“想入非非”指想法不合实际时为贬义词，指意念进入玄妙的境界时为中性词。

多重含义的误用不绝如缕：多形容局面危急。也指声音低沉、悠长，时断时续。绵里藏针：形容柔中有刚。也比喻外表柔和，内心刻毒。秀色可餐：形容女子姿色非常美丽。也形容景物非常优美。捉襟jīn见肘zhǒu：既形容衣服破烂。也形容困难重重，应付不过来。如蚁附膻shān：既比喻许多臭chòu味相投的人追求某种恶劣的事物。也比喻依附有钱有势的人。平地一声雷：比喻名声地位突然升高。也比喻突然发生一件可喜的大事。

辨析成语的方法

(一)从成语意义上辨析1．准确把握成语的含义对成语的一些关键语素，必须准确理解，防止望文生义。许多成语都有特定含义，不能随便解释，更不能不分场合地乱用。如“不孚众望”中的“孚”是“使人信服”的意思，“不负众望”中的“负”是“辜负”的意思，两个熟语的意思相差很大。又如“无微不至”是待人细致周到，体贴入微，含褒义；“无所不至”是指做事无法无天，到处干坏事，含贬义。2．理解关键语素的含义比如“文不加点”一词，其中“加点”不是指“加上标点”，而是指“涂上一点，表示删去”。如果我们不理解它，就可能把意思理解成“写文章不加标点”，而实际上它的意思是“写文章很快，不用修改就写成”。3．掌握多义成语如“灯红酒绿”除了形容寻欢作乐的腐化生活外，还可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。“淋漓尽致”既可以形容文章或谈话详尽透彻，也可以指暴露得很彻底。4．不能自相矛盾有一些成语，由于没有准确而全面地掌握它的意义，在使用过程当中就与句子其他部分表达的语意相矛盾。【例】

下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(

)A．初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，有的在谈着……欢乐围绕在每个人的身边。

B．几年前，我们在清华园相识；今天，我们又在异地萍水相逢。

C．北京时间5月2日晚，意甲联赛冠军归属尘埃落定，AC米兰主场1比0战胜罗马提前2轮夺冠。

D．只顾眼前的蝇头小利，不考虑未来的发展，这些企业目光如炬，难以走向世界。解析：A.“春意阑珊”的“阑珊”是指“将尽，将衰”，这与句首的“初春”相左。B.“萍水相逢”比喻向来不认识的人偶然相遇。用在本句中，明显与前面的“几年前，我们在清华园相识”矛盾。C.“尘埃落定”比喻事情经过许多变化，终于有了结果；或经过一阵混乱后将结果确定下来。用在此处，与语境相合。D.“目光如炬”形容见识远大，与“只顾眼前”相矛盾，可换成“目光如豆”。答案：C5．要合乎语境具体的语境往往有区别语义的功能，我们在使用成语的过程中不能忽视语境，否则就会用词不当。成语也有一定的使用范围，有些成语的误用是由于分不清范围的大小造成的。而命题者常常故意忽视语境，不讲范围，设置迷局。

【例】

下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(

)A．新组建的这支足球队训练抓得很紧，但上场对垒到底怎样，还不得而知，我们将刮目相看。

B．著名学者吴组缃教授生前说过，《红楼梦》的思想艺术成就被人们认识到的只是冰山一角。

C．辛弃疾词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛中占有重要地位。

D．他是我大伯的老邻居，大伯有几个孩子，谁几岁，谁的性格怎样，他都洞若观火。解析：A.“刮目相看”指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。用在此处不合语境。B.“冰山一角”指暴露出来的只是事物的一小部分，符合语境。C.“翻云覆雨”指反复无常或玩弄手段，贬义。与句意不合。D.“洞若观火”形容有敏锐的观察力，非常清楚地看出事物的本质，好像看火一样清楚。用在这里不合语境。

答案：B(二)从成语色彩上辨析1．晓褒贬成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义，在使用过程中，必须辨明感情色彩，否则就会误用如：自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。(其中“蠢蠢欲动”本指虫子及其他生物缓缓移动，后用于比喻坏人准备进攻或行动，多含贬义。用在来我国投资的外商身上，就犯了贬词褒用的错误。)又如：向农民打白条，这种现象方兴未艾，对此国务院及时发出通知加以制止，在极短的时间内就收到预期的效果。(“方兴未艾”意指事物正在发展，尚未达到止境，褒义词。这里用于“向农民打白条”这种损害农民利益或拖欠农民工工资的现象，是褒贬误用。)2．知谦敬有些成语是谦辞，只能对己；有些成语是敬辞，只能对人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。如：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂些油画，一定会使居室蓬荜生辉。(“蓬荜生辉”表示别人来到自己家里或别人的字画挂在自己室内而使自己非常荣耀。用作谦辞，只能对己。这里犯了谦辞敬用的错误。)(三)从用法上辨析1．明确对象有些成语需要特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围而误作他用。如“巧夺天工”指人为，非自然物。“涣然冰释”指误会、前嫌等消除，与具体的冰无关。“汗牛充栋”专指藏书多，而不能指其他事物。2．注意搭配成语由于自身词义和词性的不同，在句子中的语法功能也会不同。如果对句子的语法功能把握不准，就容易造成搭配不当。如：他往四周一看，发现漫山遍野都是这种怪石，这时他心中就有了出奇制胜叛军的妙计。(“出奇制胜”可作谓语，但其后不能带宾语，用在此处显然错误。)3．避免重复成语一般都比较简练，使用得当可以收到言简意赅的效果。但如果不注意将某些成语和句中的其他成语的语意作相同或相近的比较，就容易造成成语隐含义与句子语意的重复。如：一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性会感到自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。(句中的“自惭形秽”指因为自己不如别人而感到惭愧，成语里已隐含“感到”的意思，该句在语意上显得重复赘余。)又如：时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的店名，只能让人贻笑大方。(“贻笑大方”即让内行见笑，前面再加一个“让人”，显得赘余。)应试指南1、弄清语境。2、弄清成语的意义。3、对易混淆的成语重点比较辨析。4、采用排除法。形近成语、近义成语设题角度

（一）形相近而义有别

比如“骇人听闻”和“耸人听闻”。两个成语一字之差，且两者都有“听了使人震惊”义，但细微差别在于：“耸人听闻”指“故意说夸大或惊奇的话，使人震惊”，而“骇人听闻”指“已经发生的坏事本身令人吃惊”。这样一比较，“今年春节期间，山西某地发生了一起

假酒案”的填空也就迎刃而解了。（二）义相近而用法有别的

某些成语尽管意义相近，但由于语境不同，又造成了它们的用法有细微差别。比如：“目不暇接”和“应接不暇”。前者指“东西太多，看不过来”，后者指“来人或事件太多，接待应付不过来”，意义相近，但细细推敲，你会发现前者偏向主动，后者偏向被动，因此，“汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人

”一句只能选择“应接不暇”。（三）义相近而感情色彩不同的

感情的褒贬也会影响成语选择，因此认真地辨别成语的感情指向也很重要。比如：“半斤八两”和“平分秋色”，两者都指彼此不分上下，但细细推敲，前者多含贬义，后者是褒义词。因此“陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋”一句中成语“半斤八两”的使用肯定是错误的。（四）义相近而适用范围有别的如“狼狈为奸”和“朋比为奸”，二者都指坏人勾结起来干坏事，但前者适用范围要小一些，指几个人，而后者多指一大批人，朋：结党。比：勾结。朋比：依附，互相勾结。因此“这一伙人狼狈为奸，干尽了坏事”一句中成语应该换成“朋比为奸”更恰当。

如何辨析近义成语？

方法：抓“八个不同”（一）意义轻重不同有些成语意思相近，但在程度轻重上存在差别。如惨无人道”与“惨绝人寰”都指极残酷，极狠毒，但后者指世上没有过的惨事，手段之残酷，情形之凄惨到了极点，程度比前者重;再如“信口开河”与信口雌黄”，二者都有随口乱说的意思，但后者有歪曲事实随意掩盖真相，进行诽谤污蔑之意，语义比前者重。在做题过程中要根据特定的语言环境选用轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。（一）意义轻重不同1.自以为是、自命不凡

都含有“认为自己正确”的意思。

但前者是指主观不虚心，语意较轻；后者是自以为了不起，比别人高明，语意较重。2.惨无人道、惨绝人寰

形容狠毒残酷。前者指非常凶狠，毫无人道。后者指世上没有比这更悲惨的事了。语意较重。3.暗箭伤人、含沙射影

都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。但使用的手段有差别：前者指暗地里用某种手段伤害别人，程度比后者重，后者的手段多是语言，并还有影射某人或某事之意。（指桑骂槐）4.捕风捉影、无中生有

都有凭空捏造之意。但前者重在没有事实根据，后者重在本来没有，语气较重。（二）意义侧重点不同有的成语含义大致相同，但是仔细体会，就会发现彼此在语义侧重上存在差异。如“画饼充饥”与“望梅止渴”，二者都有用空想安慰自己的意思。前者侧重用根本不能兑现的办法来解决实际问题;后者侧重用对前途的预想来慰藉人们。（二）意义侧重点不同1.称心如意心满意足

都有如愿以偿，适合自己心意的意思。不同点是前者侧重在称心，后者侧重在满意。2.苟且偷安苟且偷生

都含有得过且过，保持现状的意思。不同点是前者偏重在贪图安逸，后者偏重在贪图生存。3.安分守己循规蹈矩

都有规矩老实之意。前者侧重于规矩老实，后者侧重于拘守成规，不敢变易。4.包办代替越俎代疱

都有包办之意。但前者重在包办，后者重在超越权限。（三）范围大小不同

1.汗牛充栋数不胜数

都可以形容事物多。前者只能形容书籍很多，范围小；而后者可以泛指任何事物的数量多。范围大。2.食古不化食而不化

都有没有很好地消化已经学过的知识。前者指学习古代的知识，范围小；而后者既可以指古代的，也可以指现代的，范围大。3.安之若素随遇而安

都有对环境遭遇不在意之意。前者多指面对不顺利的境况，仍能像平常一样，范围小；后者强调在任何环境中都安然自得，感到满足，也有安于现状，得过且过之意。（四）适用对象不同

有些成语有特定的适用对象，如果对这些成语所表达的习惯对象缺乏了解，就会使陈述与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。如“豆蔻年华”专指女子十三四岁时;“萍水相逢”只能形容素不相识的人偶然相遇，不能用于老朋友之间等。在做题过程中要注意辨析成语之间在适用对象上的区别，避免误用。（四）适用对象不同

1.不可思议不堪设想

都有不能想象的意思。前者适用于奇妙的事物或深奥而又不可理解的事情或道理，后者适用于严重的不良后果。2.鱼龙混杂鱼目混珠

都有两种东西混在一起，难以分辨的意思。前者适用的对象是人，指好人和坏人混在一起，后者适用对象是物，指假的事物冒充真的事物。3.爱憎分明泾渭分明

都有界限清楚之意。前者指思想感情的爱与恨；后者多指人或事的好坏显然不同。4.步履维艰寸步难行

都可指行走困难。前者一般只用于老年人或有病的人；后者常比喻处境困难。（五）感情色彩不同

1.侃侃而谈夸夸其谈

都可以用来形容说话很多。前者是褒义词，指从容不迫的谈论着的样子；后者是贬义词，批指只说华而不实的空话。2.无与伦比登峰造极

无以复加

都有达到极点的意思。无与伦比是褒义词，登峰造极是中性词，无以复加是贬义词。3.不