咬文嚼字优秀课件上课

字谜：小老鼠看书〔打一四字成语〕咬文嚼字第一页，共44页。咬文嚼字朱光潜第二页，共44页。朱光潜(1897——1986),现代美学家、文艺理论家。笔名孟实、孟石。安徽桐城人。代表作?文艺心理学??诗论??谈美书简?等。?西方美学史?是第一部系统阐述西方美学历史的著作。第三页，共44页。三此主义朱光潜先生说：“一、此身应该做而且可以做的事，就得由此身担当起，不推诿给旁人。二、此时应该做而且可以做的事，就得在此时做，不拖延到将来。三、此地应该做而且可以做的事，就得在此地做，不推诿到想象中的另一地位去做。〞这此身、此时、此地的是朱先生修身治学精神的表达，也是他一生性情的风标，可以救治我们好高骛远、推脱塞责的缺点，人生格言以出世的精神，做入世的事业。第四页，共44页。地灵人杰安徽桐城桐城派散文家〔清代〕方苞刘大櫆姚鼐第五页，共44页。

咬文嚼字，在平时的语言运用中是什么意思呢？

明确：形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神本质。或者当众讲话时夸耀自己的学识。第六页，共44页。贬词褒用

无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。文中义：咬文嚼字，在外表上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。〔第3段〕第七页，共44页。什么是“咬文嚼字〞？作者赋予这个成语新的意义：斟酌文字的分量,实际就是调整思想情感,因此对文学作品的语言必须有一字不肯放松的谨严态度，只有这样，才能逐渐到达艺术的完美。第八页，共44页。速读全文，提炼出作者的观点，并找出作者的中心论点。咬文嚼字，在外表上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情。〔第三段〕在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上“推敲〞。〔第五段〕文学是艰辛的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合，你才会逐渐到达艺术的完美。〔第八段〕文章中心第九页，共44页。①文章举了哪几个“实例〞？说明了哪些“道理〞？②每一个实例各从什么角度说明这些“道理〞？第十页，共44页。郭沫假设改字王假设虚改?史记?韩愈改诗实例：第十一页，共44页。你是没有骨气的人。－－你这没有骨气的人。你有革命家的风度。－－你这革命家的风度。文字与情感有关句式不同，情感不同。不好，“这〞字带有贬义。郭沫假设改字第十二页，共44页。

广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。改为：以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。改为：尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。——?史记?李广射虎第十三页，共44页。视之，石也。终不能复入石矣。文字与意味有关文字一增一减意味不同。发现错误，惊讶绝望放弃第十四页，共44页。鸟宿池边树，僧推月下门。鸟宿池边树，僧敲月下门。推——冷寂场合

敲——热闹场合

关于“推敲〞的故事第十五页，共44页。关于“推敲〞的故事“敲〞一定比“推〞好吗？〔联想意境〕文字与意境有关字眼不同，意境不同。第十六页，共44页。苏东坡写?惠山烹小龙团?做诗文的人从古籍中找辞藻、乞灵实例：第十七页，共44页。独携天上小团月来试人间第二泉品味妙语第十八页，共44页。惠山泉水泡小龙团辨析：清茶泡在泉水联想到明月照着泉水。联想使意蕴丰富，有美妙的艺术效果。

独携小团月来试惠山泉独携天上小团月来试人间第二泉善用联想，意蕴丰富第十九页，共44页。大胆想象：1、诗人所处环境:2、诗中人物的活动：3、诗中人的情趣：月明风清，碧泉映月品荼、赏月恬静幽闲、醉情山水明确：用联想意义，意蕴丰富第二十页，共44页。写美人：柳腰桃面、王嫱西施写才子：学富五车，才高八斗谈风景：春花秋月叙离别：灞桥柳岸做专卖：端木遗风铅字排印：付梓、杀青套板反响第二十一页，共44页。辨析：“套语滥调〞“套板反响〞“根本与文艺无缘〞套语滥调引不起新颖而真切的情趣第二十二页，共44页。本文共八个自然段，请根据文意划分一下层次。三(8):总结上文,指出读者应从文章所说明的咬文嚼字的道理中，领略运用文字所应有严谨精神，养成创作和欣赏都必须潜心琢磨的好习惯。三层,除了最后一段是总结性的话语外,主体内容是两个部分。一(1-5):举三个例子说明文字和思想感情的关系。二(6-7):说明文字联想意义的使用有正负两面。第二十三页，共44页。文字与情感有关文字与意味有关文字与意境有关善用联想意蕴丰富〔正面〕套语滥调全无新奇〔反面〕必须有谨严精神，不偷懒、不粗心调整思想和情感为什么怎么样达到艺术的完美第二十四页，共44页。咬文嚼字艺术的完美一字不肯放松的谨严精神随处留心思索刻苦自励推陈出新时求精炼吻合不懒不粗心不自满第二十五页，共44页。内容启示让我们明白作家的语言修养程度与其艺术成就的上下亲密相关。让我们明白“无论阅读或写作,必须有一字不肯放松的谨严〞,引起了我们对进步自身语言修养问题的重视。让我们明白语言文字的套板效应是要不得的。学习本文给予我们的启示第二十六页，共44页。咬文嚼字例如(忍)(丛)眼

看朋辈成新鬼,怒向刀边

觅小诗。

——鲁迅<<惯于长夜过春时>>(林冲)便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了;带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得()。

(A大B快C紧D密)

——施耐庵〈水浒〉第10回紧第二十七页，共44页。前村深雪里，昨夜数枝开。前村深雪里，昨夜一枝开。-----卢梅坡?早梅?红杏枝头春意浓。红杏枝头春意闹。春风又过江南岸，明月何时照我还。春风又绿江南岸，明月何时照我还。第二十八页，共44页。月光静静地〔滴、洒、流、泻〕在这一片叶子和花上。“泻〞字写出了月光的清幽、明净，又与“流水〞配合，加强了流动感。同时，衬托出作者希望借眼前之景摆脱内心苦闷的思想感情。——朱自清?荷塘月色?第二十九页，共44页。无论你所要讲的是什么,真正可以表现它的句子只有一个,真正适用的动词和形容词也只有一个,就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。——福楼拜对莫泊桑如是说第三十页，共44页。炼字题型答题形式第一步：解释该字在句中的含义。第二步：展开联想把该字放入原句中描绘景象。第三步：有表现手法时点出。

1或描绘了某景象(姿态、神态、气氛、意境)第四步：作用2或增强了感染力

3或表达了怎样的思想感情

第三十一页，共44页。炼字题型答题形式第一步：解释该字在句中的含义。第二步：展开联想把该字放入原句中描绘景象。第三步：有表现手法时点出。

1或描绘了某景象(姿态、神态、气氛、意境)第四步：作用2或增强了感染力

3或表达了怎样的思想感情

第三十二页，共44页。动词艺术效果：使意象化静为动，形象生动，赋予画面动态感，使意境特点更加鲜明。例：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。哪个字用得好，有什么表达效果？答：“怨〞字明显用了拟人手法，同时又一语双关，既是曲中之情，又是吹笛人之心一炼：动词第三十三页，共44页。1金陵城西楼月下吟李白金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。解道澄江静如练，令人长忆谢玄晖。第二联两句中各有一个字用得非常传神，请找出来，并说说这样写的好处。〔5分〕俯视，白云和城垣的影子倒映在江面上，微波涌动，恍假设城垣在轻轻摇荡；仰观，遥空垂落的露珠，在月光映照下，象珍珠般晶莹，仿佛是从月亮中滴出。城是不会“摇〞的，但“凉风发〞，水摇，影摇，给你的幻觉，城垣摇荡起来。月亮是不会“滴〞露珠的，但“独上高楼〞，凝神仰望秋月皎洁如洗，好象露珠是从月亮上滴下似的。“滴〞与“摇〞，化静为动，使整个静止的画面飞动起来。把秋月下临江古城特殊的夜景，描绘得多么逼真传神！第三十四页，共44页。2〔全国卷Ⅰ〕阅读下面这首宋诗，然后答复以下问题。〔8分〕江间作四首〔其三〕

潘大临①西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。[注]①潘大临(约1057-1106):黄州(今湖北黄冈)人,善诗文.曾随苏轼同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。〔1〕第三联两句中各有一个字用得非常传神，请找出来，并说说这样写的好处。〔4分〕第三十五页，共44页。江间作四首〔其三〕

潘大临①西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。答：①“拳〞“退〞②拳,蜷缩;退,向后挪动③〔白鹭蜷缩栖息在沙滩上，使沙滩都显得一片亮堂;天空如此高远辽阔,以致高飞云端的鸿雁似乎不是在向前飞，而是向后退去.〕用“拳〞字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时安然恬静的神态；用“退〞字别致、生动地表现出鸿雁在辽阔天空中飞行似乎后退的状态，这样写构成了作者江边所见的一幅动静结合的画面。`第三十六页，共44页。答：①网，网子，网罗②丝丝的小雨被编成了网子，想要网住春天，③用了想象、比喻拟人。④生动、新奇地表达了诗人想要留住春天的思想感情。3〔08全国二卷〕阅读下面这首宋诗，然后答复以下问题。春日即事

李弥逊

①小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。

车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。[注]①李弥逊〔1085－1153〕，字似之，吴县〔今属江苏省苏州市〕人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、非常冷落的地方。〔1〕请对首句中的“网〞字进展赏析第三十七页，共44页。例：①红杏枝头春意闹②黄河远上白云间，一片孤城万仞山。①热闹②红杏在枝头绽放，开得那么灿烂，那么热闹③用了通感手法④把无声的姿态描摹得好似有声音，写尽一派盎然的春意，蓬勃的活力。孤，孤独。一片孤独的城池处于万仞高山之间。写尽环境之孤寂，人心之孤苦。联络思想感情形容词:绘景摹状，化抽象为详细，化无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如历其境。二炼：形容词第三十八页，共44页。③流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

表颜色的形容词“红〞、“绿〞用作使动词。诗人通过樱桃、蕉叶转绿的动态，既增加了画面的色彩感，又道出了感慨光阴匆匆，春光易逝的情绪，抒写了对光阴流逝的可惜之情。第三十九页，共44页。闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。答：①忽，突然，不经意，漫不经心②前两句写少妇不知发愁，经过梳妆打扮之后，兴冲冲地登上翠楼，去赏春景。不经意间抬头，看到了杨柳，使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景，想起了丈夫，不禁伤感。③一个“忽〞字将这种情绪上由的变化写得淋漓尽致，而这正是本诗耐人寻味之处。注意：联络全诗三炼：副词：再现情感突变第四十页，共44页。作用：增强语言的韵律感，或起强调作用。例：寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚.?声声慢?李清照〔07天津)阅读下面的诗,答复以下问题.黄氏延绿轩[明]高启葱葱溪树暗,靡靡江芜[注]湿.雨过晓开帘,一时放春入.[注]芜,丛生的草.1.“葱葱〞“靡靡〞两个叠音词有什么作用?(07天津)答:①“葱葱〞，状写出溪边树木的葱茏茂盛，“靡靡〞写江芜在微风吹拂下摇曳起伏的情态。②写出春雨后水边草木之貌;富有韵律感,增强表达效果；表达了诗人对浓重春色的欣喜之情。四炼：叠词第四十一页，共44页。作用:再现词语