【金榜学案】六级英语下册 Unit 6 Dont eat in class课件 鲁教五四制

Unit6Don’teatinclass.一、祈使句翻译下列句子1.听我讲。_______________.2.请安静。_______________.答案：1.Listentome2.Pleasebequiet3.不要出去。_______________.4.让我们打篮球吧。_______________.5.我们不要打架。_______________.答案：3.Don’tgoout4.Let’splaybasketball5.Let’snotfight6.禁止拍照。_______________./_______________.7.禁止停车。_______________./_______________.答案：6.Nophotos/Don’ttakephotos7.Noparking/Don’tparkyourcar【探究总结】祈使句的用法1.祈使句的含义及构成：(1)祈使句是表示命令、请求、禁止或劝告等的句子，一般不出现主语，其隐含的主语是you。(2)祈使句以动词原形开头，句末加句号或感叹号。(3)表示请求或劝告的祈使句往往在句首或句尾加please。加在句尾时，必须与前面内容用逗号隔开。2.否定的祈使句的句式：(1)Don’t型，即在祈使句前加don’t。即：①Don’t+行为动词+其他②Don’t+be+其他(2)not型Let’s开头的祈使句变否定句时，变为：Let’s+not+动词原形+其他(3)No型No+名词/动词的-ing形式,这种句式通常用于公共场所的提示语或标志中。二、情态动词can完成句子1.我会说英语。I____________English.答案：

canspeak2.——你会游泳吗？——是的，我会。—______you______?—Yes,I______.答案：

Can;swim;can3.——晚上我可以出门吗？——不，你不能。—______I______outatnight?—No,you______.4.你不能在课堂上吃东西。You____________inclass.答案：3.Can;go;can’t4.can’teat【探究总结】情态动词can的用法(1)表示能力，，意为“能能；会”。。(2)表示请求许许可，意为为“能；可可以”。(3)没有人称和和数的变化化，后跟动动词原形。。(4)其疑问形式式直接提前前can，否定形式式在can的后面加not,缩写为can’t。本单元以““在学校或或在家里的的规章制度度”为话题题，围绕这这一话题学学习祈使句句、情态动动词can和haveto的用法。因因此本单元元的书面表表达常常是是谈论日常常生活中的的规则。【习作练习】根据目前班班级学习英英语的现状状，你的老老师对旧的的学英语规规则进行修修改，请你你(ZhangBin)根据提示写写一篇70个词左右的的发言稿(开头和结尾尾已给出，，不计入总总词数)，向同学们们介绍修改改后的规则则。学英语规则则：1.为上课做好好准备。2.说英语，少少说汉语。。3.大声读，别别害羞。4.听录音，要要安静。5.找个伙伴，，练习说英英语。提示词语：：getreadyfor为……做好准备；；aloud大声地；partner伙伴Hello，everyone！________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________That’’sall.Thanksforlistening.ZhangBin【思路点拨】(1)此篇作文是是写规章制制度的。谈谈论日常生生活中的规规章制度是是常考的书书面表达。。这篇作文文在写作过过程中始终终渗透着本本单元的话话题——规则(Rules)。作文要谈及及的主要内容容决定我们在在写作过程中中要运用一般般现在时和祈祈使句。(2)单元实用单词词、短语储备备：haveto,must,can,don’tbeshy,bequiet,practicespeakingEnglish,listento【佳作鉴赏】Hello，everyone！WehavesomenewrulesaboutlearningEnglish.Firstly,wehavetogetreadyfortheEnglishclass.Secondly,wehavetospeakEnglishbutwecanspeakonlyalittleChinese.Thirdly,readEnglishaloudanddon’tbeshyinfrontofagroup.Fourthly,wehavetobequietwhenwelistentothetape.Finally,wemusthaveapartner.Wecanhelpeac