Unit 6 第5课时 (Section B 2a-2e)-2022-2023学年初中英语人教版九年级全册教案

Unit6Whenwasitinvented?第五课时（教学设计）教学目标语言能力：通过语篇阅读，正确掌握有关篮球的新词汇。通过阅读文章了解并能谈论篮球的发明以及发展历史。文化意识：通过对篮球进一步的了解，拓宽知识面，保持对运动的热爱；理解永不言弃，团队合作的篮球精神思维品质：通过思维导图，推理判断等活动提取并概括文章中的关键信息，推断语篇深层含义，提高思维的逻辑性。学习能力：通过了解篮球运动保持学习的兴趣，并能使用相应的英语阅读技巧促进阅读理解能力的提升。教学重点与难点1.掌握本文涉及到篮球相关话题的新词汇和短语，了解篮球的发明以及发展历史2.借助思维导图对文章关键内容进行复述。教学准备教具准备:ppt，视频材料课前准备：学生预习课文完成导学案自主预习部分教学过程老师活动学生活动设计意图Review（2minutes）Showthenewwordsthattheyhaveleantlastclassbyaskingthemonebyone;Andplayagametoconsolidatethewords.积极回答，短语接龙，进行英翻汉游戏，快速说出该单词的汉语意思学习新单词，降低阅读文章的理解难度。为文章阅读做铺垫。Pre-readingStage(5mimutes)PresentationShowthepictureaboutfamousplayers.Andaskquestions:Whoarethey?Howmuchdoyouknowaboutbasketball?Whoinventedbasketball?Whenwasitinvented?Whatelsedoyouwanttoknowaboutthebasketball?1．观看图片，积极思考2.头脑风暴，回答问题利用篮球明星激发学生学习兴趣，发散思维，引入主题PredictionLetstudentspayattentiontothetitleandpicture,andask:What’sthepassagetalkingabout?注意标题和图片，回答问题，做出预测。读题目预测文章内容，进一步形成阅读期待，为语篇阅读做好铺垫While-readingStage(23minutes)Fast-readingLetstudentsmatchthemainideaofeachparagraph.Letthempayattentiontothefirstsentence.通过理解每段文章第一句话快速阅读文章，完成匹配。掌握速读技巧，提升阅读理解速度Carefulreading---para.1Circlethenumbersinthispassage,letstudentsmatchtherealmeaningofthesenumbers通过阅读前后句，找出这些数据代表的含义，完成导学案匹配题目。深度阅读理解，利用所给数据在语篇中进一步理解篮球的历史。Carefulreading---para.21.letstudentsreadpara.2andexplaintheimportantphrasesinthisparagraph2.2.letstudentsfillintheblankonpaper.1.默读第二段，做好笔记。2.完成导学案填空训练英语的默读能力通过细节题填空进一步理解文章内容。Carefulreading---para.31.letstudentsreadpara.3andexplaintheimportantphrasesinthisparagraph3.2.letstudentsfinishthechartonppt1.朗读第三段，做好笔记。2.翻译并梳理重要内容。了解篮球的发展以及普金，学习永不言弃的篮球精神Post-readStage(10minutes)PostreadingLetstudentsfinish2cand2d.andchecktheanswers.LetthestudentsretellthepassageShowthefamouswordsofbasketballstars完成课本2c和2d的练习。根据思维导图复述本文内容积累摘抄篮球明星的名言。对本文内容再次回顾，加深理解。内化为自己的知识。通过名人名言学习永不放弃的篮球精神SummaryMakeasummaryaboutthislesson.Liststheimportantphrasesandwords大声朗读所呈现的短语和单词巩固所学知识HomeworkPresenthomework：Recitethephrasesandwordsafterschool.(B层)Accordingtothemindmap,writeashortpassageaboutbasketball.(A层)课后完成课后作业作业分A,B两层布置，因材施板书设计Unit6Whenwasitinvented?