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精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan《农家宴》教课设计教课目的：1、知识目标：经过感知和表现学习活动，制作简单的平面或立体的造型。、能力目标：能够创立性地利用身旁的资料，着手制作出有创意的美食，勇敢地表现个性。、感情目标：体验分工合作的乐趣，经过拥有家乡特点的活动的展现，培育学生热爱家乡，介绍家乡的民族骄傲感。教课重难点：教课要点：经过创立幽默的感知与表现活动，调动学生的学习主动性，调动学生睁开想象，勇敢创作。教课难点：各式美食制作的外形美感与创新。教课过程：一、创立情境，导入新课二、介绍广西美食文化——揭穿课题、赏美食——学生赏识壮乡美食图片经过赏识壮乡美食图片，让学生直观地认识壮乡美食的特点、色彩搭配和资料特点，调动学生的学习踊跃性。、品美食——学生品味教师带来的壮乡美食。、说美食——学生自由说壮乡美食的特点。、参加美食节——出示美食节邀请函，激励学生参加。三、走进美食乐园——讲解新课、察看模范，察看美食的制作资料。让学生有时机着手摸一摸美食，感觉和发现美食的制作资料和方法、教师示范——探究美食的制作步骤。①教师展现台示范，用手语及肢体语言讲解，引起学生的高度兴趣。②指引学生说出制作步骤：a想特点；b选资料；c着手做；d取菜名、赏识美食图片，发现美食的特点：色、香、味、形、养。（课件播放菜肴图片）育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan（教师指引学生谈谈美食的外形、颜色及制作方法）四、学生巧手创作美食、课间放松——巧手操教师带领学生做巧手操、创立情境，出示作业要求：请选择你喜爱的资料，制作拥有特点的食品，为它起一个好听的名字，组成一桌丰盛的农家宴！、小组议论：你打看作什么菜，选择什么资料来做？、学生报告、学生作业，教师巡堂指导，配乐。五、美食大汇粹——展现、评论学生作品。、指引学生自评，生自由报告。、学生互评①自由评选：评选出本组最有特点的两道菜。②配乐，学生模拟厨师上菜。③为美食投票④评论美食⑤颁发奖励、各小组用自己喜爱的方式展现农家宴。①学生商议用唱

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