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文档简介

心理咨询室简介心理咨询室主要包括三部分：沙盘游戏室、宣泄室、影音放松室。心理咨询室的活动方式主要包括学生个体心、理疏导和团体心理健康教育，对我校师生及家长提供心理健康辅导与培训。一、个人心理疏导学生个人心理疏导方面，主要包括访谈、沙盘游戏疗法、情绪宣泄以及音影放松。（一）心理访谈。主要针对学生成长过程中遇到的学业、沟通交往等方面的困惑或出现的心、理危机与学生讨论分析，为学生提出心理指导建议。（二）沙盘游戏疗法沙盘游戏是一种心理咨询方式，具体说，就是由来访者在由专业沙盘游戏咨询师所营造的“自由与受保护的空间''中，运用沙子、和沙具来创建意象，而沙盘中所表现的系列沙盘意象使得沙盘游戏者

心灵深处意识和无意识之间持续性对话，由此而激发治愈过程和人格的完善和发展。沙盘游戏既对存在心理问题的人有着疗愈作用，也对正常人的压力释放、情绪疏导等有着很好的效果，能够使人有更多积极的情绪、情感体验。（三）情绪宣泄心理宣泄是缓解学生心、理压力的有效途径之一，以适当的方式进行心理宣泄对于缓解学生心理压力是有益处的。室内宣泄器材的配备可以让来访者在一个安全的地方将心理压力，在可控的范围内宣泄出来，是压力释放的有效方法。

宣泄室天蓝色的墙体配上明亮的打开的窗户，给人一种特别放松的感觉，配备可供击打的假人和智能情绪宣泄互动设备。（四）音影放松影音放松室现有一套音乐放松椅和配备了一个大的可观影的显示屏。学生独享一个大屏幕，让学生有相对自由的心理环境，还可以给学生带来视听觉的快乐，有助于消除紧张、焦虑、忧郁、恐怖等不良心理状态，提高应激能力，促进身心和谐可持续发展。二、团体心理辅导团体心、理辅导主要针对全体师生及家长，指导教师家长走进孩子内心，了解他们的内心诉求，了解他们的思想活动，获取与他们进行有效的交流沟通的方法等。

教师心理健康知识培训《如何调控自己的情绪》家长心理辅导《关注孩子，有效沟通》都市特殊教育学校教师业务培训教师心理健康知识培训《如何调控自己的情绪》家长心理辅导《关注孩子，有效沟通》都市特殊教育学校教师业务培训根据不同障碍儿童的心理特点，确定心理辅导内容和讲解形势，为确保残疾孩子理解明白，学校专门安排了藏语和手语老师进行全程翻译，境界内容力求切近学生学习生活，通过PPT展示、学生角色扮演、联系生活实际、学生参与讨论等，让学生更容易理解，体会深刻。学生团体心理辅导《学会交朋友》通过对学生、家长和教师的心理辅导和培训，有助于促进各方的

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