小学音乐室工作计划7篇

Word-21-小学音乐室工作计划7篇

工作方案是可以关心我们有条理的完成工作的，工作方案的制定，可以很好削减我们在工作中的懒散心理，学校音乐室工作方案7篇，。

学校音乐室工作方案篇1

一、指导思想

本学期，我校音乐教研组将连续仔细贯彻市教育局、教研室、学校有关工作看法，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色进展。

二、工作目标

巩固旧有成果，强化质量意识。加强音乐老师队伍建设，提高老师素养；坚持以同学进展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培育同学审美情趣，进展同学共性，推动学校校内文化建设。

三、主要工作

1、加强理论学习、研讨，提高理论水平

音乐组全体老师本着对教育事业的喜爱，对我校教育工作的高度责任感，要主动投入业务学习。将定期的组织组内、外学习和平常的查阅相关的教育教学资料、相互探讨沟通及反思、自学自练相结合，深化解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。

2、将课改精神落到实处，切实提高教学效果

本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议

⑴关注同学的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

⑵严格“五仔细”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。

⑶构建“学问与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式进展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓舞同学乐观参加，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培育爱好，提高力量。

⑷敏捷选用各种教学形式、教学方法，依据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓舞同学乐观参加，圆满完成教学任务。

⑸组织好课外活动，使课堂学习得以延长，并使同学在活动中获得新知，爱好巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈等同学尖子，积累优秀作品，乐观参与校内外音乐竞赛。

3、以校为本，提高教科研水平

乐观参与校内外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地，常常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探究和实践，努力提高教科研水平。

⑴重视自身平常的业务学习和提高，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。

⑵乐观开展集体备课，注意理解新教材，制造新模式，设计新课型，运用新方法，突出讨论性、实效性。

⑶进行常常性的听课、评课系列活动，作到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，达以老师教学阅历的丰富。

⑷以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的老师。

4、连续讨论科研课题，提升教研水平

本学期在结合上学期课题的基础上，连续研讨这一长久性课题，力争将这一课题中对“老师的教和同学的学”落到实处。

学校音乐室工作方案篇2

新的学期开头了，在这一学期中，我们音乐教研组工作紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准动身，以激发同学的音乐爱好，提高同学的审美情趣来开展。

一、组织学习，制订方案

开学初，组织全组音乐老师进行学习，共同探讨。全体成员仔细钻研新课程标准及新教材，依据本学期各册学问体系，注意学问与学问`单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了方案。并且确定了本学期的教研重点为“以音乐活动激发同学学习爱好”

二、仔细备课，优化课堂

每个音乐老师做到仔细分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。在课堂教学中，依据各班级段的特点，仔细上好每一堂课。

由于低班级同学课间贪玩好动，要做到让孩子们听音乐进课堂弹奏简洁又好听的律动乐曲或发声练习曲，让同学唱起来、跳起来，使同学的留意力较快地回到课堂中。低班级的音乐课应是内容丰富、布满情趣的，老师要做到语言美丽，引导同学绽开丰富的想象，会用自己的肢体语言表达歌曲的内容和情感，让他们充分感受音乐带来的乐趣。

中高班级在注意唱歌教学的同时，突出观赏教学。由于受生活经受、文化素养、观赏情趣、艺术修养的制约，教学时要做到循序渐进、层层深化，让同学对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高同学音乐观赏的力量、爱好，并能够渗透德育教育，提高同学对真善美与假丑恶的辨别力量。在整个课堂音乐教学中，还充分利用现代化教学手段帮助教学，引发同学的学习爱好，突破教学难点。

每个老师都努力做到课前有修改、课后有反思。

姚*彤、方*云两位老师将在专科组的“每周一课”中献课。

三、乐观开展爱好活动，举办各种竞赛。

在这一学期中，教研组将以培育艺术修养，进展同学的制造思维为目标，开展课外活动，乐观组织并参与每一次学校要求的活动。并且从参与活动的人员中发掘人才。让每个同学都能发觉并发挥自己的特长。

1、常规训练详细工作准时间支配：

鼓号队：方*云、*轶每周一、三上午训练

合唱队：郑*子、雷*每周二、五上午训练

舞蹈队：姚*彤、雷*每周二、四上午训练

指挥队：姚*彤每周一上午训练

2、特色活动及竞赛时间支配:

九月：9月29日，合唱队、舞蹈队将组队参与“成都市国际青年艺术节”。

十月：a城“超级童星”舞蹈竞赛复赛

十一月：a城“超级童星”舞蹈竞赛决赛及颁奖典礼

竞赛将丰富同学们的业余文化生活，为他们搭建了展现艺术风采的平台，同学们在活动中得到熬炼，在活动中健康地成长。

在本期音乐教学工作中，我们音乐教研组将不断改进音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容，在有效完成教学任务的同时，提高同学的音乐素养，使我校的音乐教学工作上一个新的台阶。

学校音乐室工作方案篇3

时间匆忙，在紧急劳碌中又结束了一学期的工作，静下心来回首，有辛苦的付出，也有收获的喜悦。这个学期将会在我的老师职业生涯留下浓重的一笔，由于我较好的处理了家庭和工作的关系，更由于工作需要，在领导和同事的支持下，迈出了走向语文讲台的一步。

一、师德——用良心铸就思想

作为一名共产x员，本人始终拥护中国共产x的领导，坚持贯彻x的教育方针，忠诚于x的教育事业，爱岗敬业，恪守职业道德。在工作中能以身作则，能自觉遵守学校的各项规章制度，按时上下班，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作，听从学校的各项工作支配。

二、工作——用细心对待事业(x支部书记述职报告)

仔细钻研教材，了解教材的结构，仔细备课、批改作业，听课32节，虚心向老师们请教。按时主持音乐教研活动，带领学科老师开展“走出去”战略活动，去9中、13中学习合唱指挥和节目排练。顺当完成了校级课题校本课程的开发开题任务和编写校本课程初稿，27000余字。

在本学期，我依旧担当了学校的新闻宣扬工作，书写新闻通讯稿43条，顺当实现了两年内由区级到市级，由市级到省级媒体的发表目标，在、报、、、济宁教育网、任城教育网等省市区级媒体发表。编辑出版校报3期，并顺当完成从两色向四色印刷的过渡，使校报提升了质量和档次。编辑我校其次期。

乐观参加各项活动，成立“灵动青年团”并组织参与市青少年大自然操沟通会，获得“美感奖”，辅导初二、六班经典吟诵竞赛并获得优异成果，参与老师诗歌朗诵竞赛和“爱心妈妈”招募活动，为孤寡儿童献上自己的一片爱心

每天按时两次打扫卫生，周五执勤，在没课的时候，关心图书室输书、在教务处整理档案材料。

三、学习——用真心追求幻想

作为一名新老师，我始终都抱着求实的工作态度，通过不断实践和反思来提高自己。平常，我注意从书本、报刊、网络中吸取养分，每天我来到学校能够坚持阅读、、，扫瞄较为重要的网站，了解国家大事，仔细练习老师基本功，准时更新教育理念。精读和两本书籍，书写理论笔记8000余字，在省级刊物发表论文一篇。每周坚持在自己的教育博客“旋转乐台”写教育随笔，顺当通过教育硕士学位论文校本课程开发与讨论的开题工作。

四、方向——用虚心成就人生

由于学校的教学支配，这个学期我的空间比较多，让我有了更多的时间在书海徜徉，带给我的收获就是深深感受到读书使我的教育人生更加丰满，它使我对教育、对学科教学不断产生新的理解，读书和学习使我的教育教学思想日渐深邃。我的职业规划就是成为一名科研型老师，但是教育理论的匮乏、教学实践的不足和课堂掌控的水平欠佳，目前这都还是我教育成长的“绊脚石”。为了这个抱负，我会把心态放平，把信念加足，虚心请教他人用自己的行动去奋斗。

最终我想说，老师的工作因付出而欣慰，因收获而自信。我情愿在平凡的岗位上做好本职工作，专心去享受“三尺讲台”带给我的欢乐。

学校音乐室工作方案篇4

学习部分目标

1.中枢兴奋药

2.应充分重视同学形象思维、奇怪   、主动、仿照的身心特点，充分利用儿童自然的声音和灵活的身体，采纳歌、舞、画、嬉戏相结合的综合手段进行直观教学。听音乐素材要短小、好玩、生动。

3.进展对音乐的感知，体验音乐之美。

4.唱歌自然有表现力，情愿参与其他音乐表演和即兴创作活动。

5.培育乐观的态度和友好的精神。

特定目标

1.丰富情感体验，培育乐观乐观的生活态度。

通过音乐学习，同学的情感世界受到感染和熏陶，以潜移默化的方式建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美妙事物的深深喜爱，进而养成乐观乐观的生活态度和对美妙将来的憧憬和追求。

2.培育对音乐的爱好，树立终身学习的愿望。

通过各种有效的方式方法引导同学进入音乐，在亲身参加音乐活动的过程中喜爱音乐，把握音乐的基本学问和初步技能，逐步养成观赏音乐的良好习惯，为终身喜爱音乐奠定基础。

3.提高音乐审美力量，培育高尚情操。

通过感受和理解音乐作品的情感、风格、思想倾向和人文内涵，可以培育同学的观赏和评价力量，培育健康向上的审美情趣，培育同学在真实、美妙、美妙的音乐艺术世界中的高尚情操。

4.培育爱国主义和集体主义。

通过音乐作品中对祖国山川、人民、历史、文化、社会进展的赞美和赞美，培育同学的爱国情怀，在音乐实践中培育同学良好的行为习惯、宽容、理解、相互敬重与合作意识和集体主义精神。

5.敬重艺术，理解多元文化。

敬重艺术家的创作劳动和艺术作品，养成观赏艺术的良好习惯，学习不同国家、不同民族、不同时代的作品，在音乐中感知民族风格和情感，了解不同民族的音乐传统，喜爱中化和世界其他民族的音乐。

不及物动词教学重点、难点和思路分析

教学重点：

以审美体验为核心，提高同学的审美力量，进展制造性思维。

教学难点：

审美情趣的培育、实践力量的培育、同学创新精神和合作精神的培育。

教学思路：

1、能运用自然的声音，依据节奏和曲调表达独唱或参加演唱，每学年能背诵4~6首歌曲。

2.能感受乐器的声音，听打击乐器的音乐，听孩子的声音和男孩子的声音，用自己的声音或者打击乐器去仿照。

3.体验不怜悯绪的音乐，能够自然的表现出相应的表情或者做出姿态反应。

4.听儿歌、童谣、进行曲、舞曲，能通过模唱、打击乐对音乐做出反应，伴着进行曲、舞曲、漫步     、跳舞跳舞。

5.能够用打击乐器或自寻音源探究声强、音色长度和层次。

6、可以用线条、色块、图形来记录声音或音乐。

7、主要教学措施

（1）面对群体，因材施教；

（2）以审美为核心，激发同学的学习爱好。

（3）师生互动，注意同学自主学习。

（4）充分利用现代教育技术；通过演奏音乐，同学可以获得合作的体验。

（5）音乐教学领域之间的有机联系；通过嬉戏活动感知、体验和创作音乐，进展想象力和制造力。

（6）改革评价机制。

（7）完成教材任务，提高培育同学爱好的活动力量，协作学校中心工作，丰富校内生活。

8、改进弥补差异的方法：

(1)、通过课堂教学。

(2)通过艺术节活动。

方法：

示范：老师示范，同学仿照。

鼓舞表扬的方法：通过鼓舞来表扬同学的学习爱好。

因材施教：不同的方法是

一、指导思想：

贯彻新课标和新课改精神，培育同学肯定的音乐技能，特殊注意培育同学学习音乐的爱好，提高同学对音乐的识别力量。要让一个本地同学转变办法(认为学音乐没用，音乐课是帮助课)，切实提高同学的音乐素养。

二、基本状况分析：

五班级同学为高班级同学，相对自制，课堂纪律较好，音乐基础相对薄弱，但接受力量较好，少数同学音乐素养较好，把握乐理学问，唱歌状态、音色、乐感较好。中同学人数居多，约50%-55%。这些同学对音乐特别感爱好，但由于自身条件或其他缘由，他们的唱歌技巧需要进一步提高。有些同学由于基础薄弱，对音乐缺乏爱好而不乐观。这些同学在班里人数不多，但对整个班级的影响很大，给班级带来了许多负面影响。这些同学在课堂上大喊大叫，念错单词，玩小把戏。但我信任，经过一个学期的努力，他们肯定会进步的。

三、任务目标

(一)、唱响乡土

1.与教材、课程标准、教材歌曲亲密相关的书籍

2.没课前教10分钟乐理学问，然后教唱歌

3.教歌曲，先听录音，然后老师教乐谱和单词1-2遍，然后老师听音高自学，直到正确为止。

4.每次学一首歌，都要在下节课检查，让个别同学唱。假如有什么错误，老师会教你的。

5.学习是有记录的，让同学真正体会到学习音乐课的意义。

(二)声乐训练部分：

在气息的掌握下，渐渐扩大音高；用不同的力度、速度、音色来表达；唱歌要坚持音高，声音要饱满；学习两声部合唱，留意音量的平衡和音色的协调。

(三)观赏部分：

综合音乐作品的观赏，学习一些旋律的初步学问，进一步加强情感体验力量，加深对音乐形象的感受，进入更深层次的观赏。

(四)提高教学质量的措施：

1.仔细备课，做好备课、预习、反思，为了让同学有一个好的课堂做好充分的预备，备课时留意与新课程标准相结合。

2.因材施教，针对不同的同学留意不同的教学方法，让同学蓬勃进展。

3.设计每节课的介绍，提高同学的学习爱好。

4.课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性和嬉戏性。调动同学的乐观性到极限。

5.多看多听其他学校的课程，在本校实施，开阔同学视野。老师从中总结阅历。

学校音乐室工作方案篇5

劳碌而又充实的一个学期开头了。在这个学期里，我们音乐教研组的全体成员将在学校^领`导的指导下，尽最大努力完成学校交给的任务。

一、参与培训，汲取积淀。

加强自身的政治、业务素养，乐观进取，不断努力，通过参与多种形式的学习以及教研活动来提高自己的理论水平，进一步深花习新的课程标准，共同学习、等有关内容，利用每次教研活动时间，学习各班级的教材和优秀案例。用理论来指导实践，方案本学期每位老师普遍听课20节以上，并拓宽听课范围，以便从各门学科中吸取特长，促进自身教学技能的提高。

将连续加强和提高老师的专业化水平，利用业余时间进行声乐、键盘等专业训练。

二、抓好每项常规工作，促进质量提高。

根据区教研室、学校的教学支配，本学期将工作重点放在“导学议练”教学模式的专题讨论上，突出音乐学科特点，建立我校音乐教学风格。在教学过程中我们严格按方案开展工作，仔细组织老师参与区教学能手和优质课的评比，以此为契机，组织老师开展说课议课听课评课，相互学习，取长补短、共同进步。

三、开展爱好活动小组，培育艺术队伍。

牐牽展丰富多彩的音乐活动，不仅是促进搞好音乐花工作的重要途径，也是培育发觉音乐人才的好方法。为了进一步提升学校的艺术品位，营造浓郁的音乐氛围，构建美的艺术花；使同学有一个表现自我，展现自我的舞台；巩固音乐花成果，促进音乐教育教学的进一步进展。我组在培育同学爱好的基础上，进一步加大工作力度，将连续定时定点定人进行活动组的训练活动。每个老师依据自己的特长，带好自己的艺术队伍。并在一年一度的“六一”艺术节上为同学供应展现的舞台。本学期还将进行全校校歌竞赛，让欢乐的歌声唱响实小的校内。

我们信任，在上级^领`导的关怀下，在校^领`导的指引下，在老师们的不懈努力下，实小的音乐之花将开得越来越绚丽！

学校音乐室工作方案篇6

在提倡让同学主动学习、让同学成为学习的仆人的今日，如何让同学在你教我学，你说我听的音乐活动中发挥同学的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少老师感到困惑的问题。

本学期我将遵循音乐教学中培育爱好，精选教法这条途径进行教学：

一、发声训练部分：

这个部分主要是运用与高段的同学为主。〔四六班级〕培育练声的爱好;唱歌姿态要正确;发声要自然，用中等音量或轻声唱歌;按老师的手势，整齐地唱歌;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。

二、视唱、学问、练耳部分：

1、读谱学问：知道音有凹凸;知道音有长短;知道音有强弱。

2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲

3、练耳部分：听辩音的凹凸(比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的凹凸;比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的凹凸。听辩音的长短，比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。

三、观赏部分：

培育同学观赏音乐的爱好和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、动听，产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热闹、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等心情。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。

教学分析：

在低班级的音乐教学中，同学第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应当留意以下几点的实施：

愉悦性：

在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使同学学的欢乐。使他们能兴致勃勃，主动乐观地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及制造音乐的活动中去。

艺术性：

我们在教学中要通过艺术形象来唤起同学对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。

本学期在上课同时我要留意加强巩固音高概念、巩固同学对音的凹凸、强弱、长短的感觉。使同学在学习过程中渐渐累积乐理学问。教材中的律动和舞蹈较多，应留意引导同学自编动作、节奏甚至歌词，进展同学身体的协调力量和自编力量。为今后学习打下坚实基础。

同学状况分析：

本学期一班级的同学开头正式系统化的学习音乐，应留意引导同学正确对待，使同学爱学、愿学。

同学的整体状况估计不均衡，状况参差不齐。所以，对不同同学应用不同教法，要培育同学专长，即普遍培育，重点进展。使同学各方面均有提高。

同学年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点进展舞蹈、律动的学习。增加同学身体的协调力量，让同学可以慢慢增加身体的协调性、节奏感。

提高教学质量措施：

1、仔细备课，做好前备、复备预备工作，备课时留意与新课标结合。

2、因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。

3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。

4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动同学的乐观性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作力量及创新力量。

5、乐观和其他学科沟通，乐观讨论学科整合。响应新课标要求。

6、多看多听其他的课程，在本校多实施，使同学开阔眼界。老师从中总结阅历。为能使同学上好课做好充分的。

反思昨天，端详今日，前瞻明天，我将在今后的工作中做到，学中做，做中学，争取早日使自己做一个真正的音乐实干老师。

本学期我所带的班级从一班级到六班级都有，也就预示着我需要把每一个班级全部的音乐课程了解透彻才能教好我的同学，针对上述因素我对自己的工作做了以下几点支配：

一、对自身的要求

提高教学质量：

1、仔细备课，备课时留意与课标相结合。

2、因材施教，对不同的同学要采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。

3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。

4、课堂形式设计丰富多样，布满学问性、趣味性、以及表演性。调动同学的积极性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。

5、多看多听其他的课程，从中总结阅历。为教好同学做好充分的预备。使课堂保持愉悦性：

在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使同学学的欢乐。使他们能兴致勃勃，主动乐观地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。

二、对同学的要求

发声训练部分：这个部分主要是运用于高班级的同学为主，培育练声的爱好;唱歌姿态要正确;发声要自然，用中等音量或轻声唱歌;按老师的手势，整齐地唱歌;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。

视唱、学问、练耳：

1、读谱学问：知道音有凹凸;知道音有长短;知道音有强弱。

2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲

3、练耳部分：听辩音的凹凸听辩音的长短，比较各种时值音的长短。

观赏：培育同学观赏音乐的爱好和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、动听，产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热闹、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等心情。

我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起同学对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作力量及创新力量。

本学期我会加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合自己的教学方法，同时我盼望通过我的课程可以调动孩子们的爱好爱好，使爱音乐的孩子感染内向害羞的孩子，最终可以达到一个整体成果有所提高共同进步的好局面。

以上是我对本学期的工作支配，我会尽心尽力的对待每一位走进我们学校的孩子，把他们当成自己的孩子去爱他们，我信任这样肯定可以用最好的教育教出最好的孩子。

学校音乐室工作方案篇7

一、指导思想

依据学校制定的工作方案精神，紧密结合我校音乐课改的新实际，目标明确、步骤详细、措施落实、乐观稳妥地做好课程改革的推动工作；进一步改善教学讨论制度和工作方式，力求民主、开放、高效；立足于有效课堂教学改革，努力提高音乐教学质量；立足于课改实际，开创有利于彰显我校音教特色的教育新局面。

二、工作思路

在新课程背景下，从讨论、指导、服务动身，重视调研、指导、协调、以“素养教育的理念和实践讨论”为基础，深化开展“有效课堂教学”讨论，针对教学过程中消失的问题与老师共同探寻解决问题的方法，提升老师的教学讨论水平和力量。进一步完善教研；加强课题的过程讨论与监管力度；加大对骨干老师和青年老师的指导和培育力度；加强老师教学基本功训练，供应展现和沟通的平台，