初中语文人教版八年级下第三单元旅鼠之谜(位梦华) 精品

人教版语文八年级下册第三单元第13课《旅鼠之谜》同步练习一．填空题

1．给加点的字注音。媲美（）挑衅（）笃信（）啮齿（）迷惘（）答案：pì|xìn|dǔ|niè|wǎng解析：分析：“媲”读pì，不要误读成bì；“衅”读xìn，不要误读成bàn；“惘”读wǎng，不要误读成mǎng。点评：本题考查学生常用汉字的认读和拼音的正确书写，平时应多读．多记，注意比较和区别形近字和同音字。2．选词填空。A．小心翼翼B．神秘莫测C．急不可耐D．仓皇逃窜（1）……却突然从草丛里跑出一只老鼠来，它一看苗头不对，知道出来得不是时候，便（）。（2）当我（）地把它从帽子里取出时突然过来一个高个子的白人，他饶有兴趣地看着我，笑眯眯地问道：“你捉到了什么好东西?”（3）是的，这就是（）的北极旅鼠，人们研究了好几个世纪，却始终解不开它们的奥秘（4）我（）地打断了他的话，“如果所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去答案：仓皇逃窜｜小心翼翼｜神秘莫测｜急不可耐解析：分析：理解句意，理解词语含义，根据语境选择。点评：本题考查选词填空，一要理解词语含义，二要理解句意。3．为下列成语填空（

）小怕事

前赴后（

）

难以（

）信误入（

）途

急不可（

）

不可思（

）答案：胆

|

继

|置

|

歧

|

耐

|

议解析：分析：注意区分“歧”的形近字“岐”。点评：本题考查词语的积累及正确书写。平时多查字典，多积累，多记忆。4．为下列语句选择恰当的词语（1）我却怎么也笑不出，陷入了______的沉思。A．痛苦

B．迷惘

C．深深（2）由此可见，导致它们大迁徙的原因决不是因为饥荒，而是______。A．另有他图

B．别有用心

C．另辟蹊径（3）我虽然没有对旅鼠进行过专门研究，所知道的这些只不过是______。A．猜测

B．略知一二

C．道听途说（4）因为它们的视力很差，______，看不到远处的东西，所以很难把大海和小河沟区别开来。A．视而不见

B．鼠目寸光

C．显而易见答案：B

|A|

C|

B解析：分析：（1）“迷惘”由于分辨不清而困惑，不知道该怎么办。符合语境。（2）“另有它图”是指还有其他的目的,打算。这里的“图”指用心,目的。符合语意。“别有用心”指言论或行动另有不可告人的企图。贬义词，不符合语意。“另辟蹊径”指另外开辟一条路。比喻另创一种风格或方法。不符合句意。点评：本题考查根据语境选择词语。一要准确理解词语含义，二要理解句意，结合语境。5．根据意思写出词语。（1）美好的程度差不多（）（2）忠实地信仰（）（3）比喻眼光短，见识浅。（）（4）互相补充，互相配合。（）答案：媲美|笃信|鼠目寸光|相辅相成解析：分析：给出词语的含义写词语。阅读课文养成勾画词语的习惯，同时把字形写对。点评：本题考查学生理解词语含义。平时多查字典，多积累，多记忆。6．填写关联词。a_________所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去自杀了，_______它们不是早该断子绝孙了吗？b它们不是偶然的来一次大逃亡，_______周期性的，每隔几年就来一次，_________沿着一定的路线，_________不大可能是因为饥饿所致。c_________它们的视力很差，鼠目寸光，看不到远处的东西，________很难把大海和小河沟区别开来。答案：a如果|那么b而是|而且|所以c因为|所以|解析：分析：结合句意，“如果那么”表示假设关系，“不是而是”并列关系，“而且”表示递进关系，“所以”表示结果。“因为所以”表示因果关系。点评：本题考查关联词语的使用。常见的有表示并列关系．假设关系．条件关系．因果关系等，应理解并记住常用的关联词语。7．选词填空：我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子，便在后面紧___________不舍。它___________了半天，___________不到一个洞口可___________，我急中生智，___________下帽子把它______住了。A．扣B．追C．钻D．找E．摘F．跑答案：追|摘|找|钻|摘|扣解析：分析：根据句意选择词语：我追，它跑，找洞，钻洞，摘帽，扣住。点评：本题考查动词的正确使用，结合句意选择8．“这是动物学中，特别是有关动物行为的研究中一大难解之谜。”提取句子的主干。答案：这是难解之谜。解析：分析：句子的主要成分一般是：主语+谓语+宾语。“这”代词作主语，“是”判断动词作谓语，“难解之谜”名词短语作宾语。点评：本题考查句子的缩写。提取句子主干，一要理解句子的主要意思，二要分析句子成分。9．修改下列病句

a奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。b今后的路该怎么走，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。

答案：a中国青年对于奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是不陌生的。b今后的路该怎么走，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。解析：分析：（1）主客颠倒，应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的……

（2）分句位置不当。这个复句里的几个分句逻辑关系混乱，正确的次序是：他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。复句的各分句之间，反映了一定的事理关系，句序应依据一定的标准排列。点评：本题考查病句的辨析。读句子理解语意，凭借语感体会表达是否通顺。还有了解常见的病句的类型和修改方法。10．阅读课文《旅鼠之迷》，归纳北极旅鼠的几大奥秘：_______________________________答案：第一大奥秘是，旅鼠繁殖能力惊人；第二大奥秘是，旅鼠的繁殖不但有所节制，而且一旦繁殖过多，会出现种种怪现象，好像想方设法要自杀似的；第三大奥秘是，死亡大迁移，数百万旅鼠奔往大海，葬身大海。解析：分析：阅读课文，理解内容，抓住中心句，从文中筛选信息。点评：本题考查对课文主要内容的理解和概括。从原文中筛选信息。二．选择题11．选择下列注音有误的一项（

）A．附近（fù）

徘徊（huái）

细菌（jūn）

幼崽（zǎi）B．庞大（páng）

繁殖（zhí）

消耗（hào）

挑衅（xìn）C．收敛（lǎn）

种群（zhǒng）

滑稽（jī）

归宿（sù）D．揪住（jiū）

繁衍（yǎn）

奥秘（ào）

旅鼠（lǚ）答案：C解析：分析：“收敛”的“敛”字音为“liǎn”。点评：本题考查学生常用汉字的认读和拼音的正确书写，平时应多读．多记，注意比较和区别形近字和同音字。12．下列下列加黑字中注音全部正确的一项是（）。A．逃窜（càn）笃信（dǔ）啮齿（niè）饶有兴趣（ráo）B．媲美（pì）挑衅（xùn）迁徙（xì）焦躁不安（záo）C．惊讶（yà）揪住（jiōu）覆没（mò）东跑西颠（diān）D．迷惘（wǎnɡ）悬崖（yá）苔藓（xiǎn）汹涌澎湃（pài）答案：D解析：分析：逃窜读cuàn，挑衅读xìn，揪住读jiū。点评：本题考查学生常用汉字的认读和拼音的正确书写，平时应多读．多记，注意比较和区别形近字和同音字。13．下列加粗的字读音正确的一项是()A．徘徊(huí)绒毛(rónɡ)B．哺育(pǔ)媲美(pì)C．啮齿(niè)幼崽(zǎi)D．繁殖(chí)挑衅(xìn)答案：C解析：分析：A．huái；B．bǔ；D．zhí。点评：本题考查词语的正确认读和拼音的正确书写，平时要多读多记忆。14．下列词语注音全对的一项是（）。A．媲美（pì）苔藓（xiǎn）歧途（qí）归宿（sù）B．繁殖（zhí）迷惘（máng）收敛（jiǎn）橘红（jú）C．啮齿（niè）迁徙（xí）繁衍（yǎn）种群（zhǒng）D．挑衅（bàn）徘徊（huái）逃窜（cuàn）喃喃（nán）答案：A解析：分析：迷惘读wǎng，迁徙读xǐ，挑衅读xìn．点评：本题考查学生常用汉字的认读和拼音的正确书写，平时应多读．多记，注意比较和区别形近字和同音字。15．选择下列字形完全正确的一组（

）A．以至

苔藓

丰美

领地B．温和

感慨

涉水

啮齿C．迁徒

膨胀

公顷

海鸥D．汹涌

干予

得意

适宜答案：B解析：分析：A中“以至”的“至”，应为“致”；C中“迁徒”应为“迁徙”；D中“干予”应为“干预”。点评：本题考查词语中字形的正确书写，注意平时多比较，辨析同音字．形近字的字形。16．下列词语中有错别字的一项是()A．奥密算帐B．焦躁橘红C．歧途导致D．迁徙耸肩答案：A解析：分析：奥秘的“秘”，算账的“账”。点评：本题考查词语中字形的正确书写，注意平时多比较，辨析同音字．形近字的字形。17．下列词语解释全对的一项是（）①挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。②前仆后继：前面的人倒下去，后面的人跟上来。③媲美：美的程度差不多。④鼠目寸光：比喻眼光短，见识浅。⑤道听途说：泛指听别人所说的话。⑥收敛：减弱或消失。A．①②③④B．②③④⑥C．①③④⑥D．③④⑤⑥答案：C解析：分析：前仆后继：前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。道听途说：在路上听来，又在路上传说。指没有根据的传说。贬义。点评：本题考查学生理解词语含义。平时多查字典，多积累，多记忆。18．句子中对课文理解错误的一项是（）A．本文是一篇融科学知识于记叙之中的科学小品文。B．作者运用了列数字．举例子．分类别等说明方法准确说明旅鼠的奥秘。C．作者运用记叙的方式，采取对话描写的方法，生动形象地把科学知识介绍给大家。D．科学小品文的写法特点是寓知识于叙事中，知识性与趣味性相结合，通俗易懂。答案：B解析：分析：课文没有运用分类别的说明方法。点评：本题综合考查了文体特点，使用的说明方法和表达方式。19．下列句子未用修辞格的一项是()A．旅鼠之谜未解开，而我先跳到海里去自杀了，岂不是比旅鼠还要荒唐滑稽?B．旅鼠们一计不成又生一计，显示出一种非常强烈的迁移意识。C．这与自杀没有什么区别，就像第二次世界大战中日本的敢死队差不多。D．旅鼠们千方百计地去吸引像猫头鹰．贼鸥．灰黑色海鸥等的注意。答案：D解析：分析：A反问，B拟人，C比喻。20．下列各句中括号里的成语使用得当的一项是（）A．《警察和赞美诗》结尾（别出心裁），既在情理之中，又在意料之外。B．矮桩水稻成熟期（参差不齐），不宜用机器统一收割。C．千佛山地面上的奇巧岩石是处处可见，而各种各样的奇伟山峰也（比比皆是）。D．他填报志愿时，又想报清华，又想报北大，总是（见异思迁）。答案：A解析：分析：参差不齐：多修饰具体事物。比比皆是：比比，到处,处处。形容遍地都是。见异思迁：缺乏主见,这山望着那山高,遇到不一样的就改变趋向，含贬义。点评：本题考查成语在具体语境中的运用。一要准确理解词语含义，二要结合具体语境。三．阅读理解阅读下面的文段,完成第21——25题。

①有一天，我独自一人在巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址上徘徊，希望能找到一块值得保存的文物作纪念，但转了半天一无所获，却突然从草丛里跑出一只老鼠来，它一看苗头不对，知道出来得不是时候，便仓皇逃窜。我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子，便在后面紧追不舍。它跑了半天，找不到一个洞口可钻，我急中生智，摘下帽子把它扣住了。当我小心翼翼地把它从帽子里取出时，突然过来一个高个子的白人，他饶有兴趣地看着我，笑眯眯地问道：“你捉到了什么好东西？”

②“是一只老鼠。”我说，接着补充了一句，“也许是一只田鼠。”

③“不。”他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说，“这是一只旅鼠。”“真的？”我惊叫起来，“这就是北极旅鼠？除了颜色深一点之外，它看上去与我们家乡的田鼠没有什么明显的区别。”我仔细地端详着它那黑色的绒毛和尖尖的嘴巴，近乎自言自语地说。

④“是的，这就是神秘莫测的北极旅鼠，人们研究了好几个世纪，却始终解不开它们的奥秘。”说着，他递给我一张名片，并自我介绍说，“我是丹尼斯，从纽约来的。”

21．上文选自课文《旅鼠之谜》，作者是______。这是一篇______（文体）。答案：位梦华

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科学小品解析：分析：科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动．形象地表达出来。本篇课文就生动形象地为我们揭开旅鼠生存的秘密。点评：考查作品作者和文体常识，平时学习时应了解记忆。22．文章开头交代了时间．地点．人物．事件的起因，你能把它说清楚吗？时间：

地点：

人物：

起因：

答案：时间：有一天|地点：巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址|人物：“我”．丹尼斯

|起因：“我”捉到了一只旅鼠解析：分析：认真阅读段①，从中筛选关键词语或概括。点评：本题考查对课文记叙要素的把握