【学海导航】高三英语一轮复习 M2 unit 6 Design（第二课时）北师大 （广东专用）

Unit6DesignModule2Part2Of22013届学海导航高三英语一轮复习北师大版广东专用7.damage,destroy与ruin这三个词都有“破坏；损坏”的意思，区别如下：①damage一般暗示损坏或破坏具体的物品，损坏后价值或效益会降低。这种损坏是部分性的，程度不那么严重，还可以修复再用。也可用于表示损坏抽象的东西，有时该词也用于比喻。Haitisufferedgreatdamagefromtheearthquake.海地因为地震蒙受了巨大的损失。②destroy通常指程度非常严重的“毁坏”，一般情况下不可以修复再用。另外，它既可表示毁坏具体的物品，也可表示毁坏抽象的东西。③ruin多用于比喻中，有时指把某物损坏到了不能再使用的程度，还可指价值或用途降低等。注意ruin作名词的一些短语：inruins成为废墟leadtoone'sruin导致某人的垮台gotoruin/fallintoruin/cometoruin衰落，败落ruinone'shopes使希望破灭Theaccidentruinedallhislife.这个事故毁了他一生。1.他们的传统生活方式被完全破坏了。Theirtraditionalwayoflifehasbeen________completely.2.这场地震给这座城市带来了巨大的破坏。Theearthquakedidalotof____________tothecity.3.我被那场官司毁了。我倾家荡产了。I____________bythatlawcase;I'maruinedman.依境活用【答案】1.destroyed2.damage3.wasruined依境活用8.shape①n.形状,定形,身材intheshapeof成……的形状Thegatewasintheshapeofacircle.这个大门呈圆形。outofshape走样,变形Thewheelhadbeentwistedoutofshape.轮子已扭曲变形了。takeshape成形Thegardenisbeginningtotakeshape.这花园逐渐像样了。②vt.做成某物的形状,常用搭配osth.shapethecrackerintoananimal

把饼干做成动物的样子③vt.对对某人人、某某物有有着重重大影影响,决定定某事事物的性质质ItwastheGreekswhoshapedthethinkingofWesternmen.正是希希腊人人影响响了西西方人人的思思维。。9.observevt.观察；；注意意到；；遵守守；庆庆祝Weobservedthatithadturnedcloudy.我们注注意到到天已已经变变阴了了。observearule遵遵守守规则则observeaperson'sbirthday庆庆祝某某人的的生日日observesb.dosth./doingsth.看到某某人做做某事事/正正在做做某事事observeon/upon…说说………；；评论论………observern.观观察察者；；遵守守者；；评论论者observantadj.善善于于观察察的，，机警警的observationn.观观察察，注注意observatoryn.天天文文台；；气象象台；；观察察台1.他们忠忠实地地遵守守规则则。Theyfaithfully____________.2.全世界界的中中国人人都庆庆祝春春节。。Chineseallovertheworld____________theSpringFestival.依境活用【答案案】1.observedtherules2.observe依境活用10.spare①adj.闲闲暇暇的,多余余的,备用用的Wehavenospareroomforatable.我们没没有放放桌子子的空空地方方。Ihavenosparemoneythismonth.这个月月我没没有余余钱。。②vt.抽抽出，，腾出出，让让给Ican’tspareyouforthatjob;youmustfinishthisonefirst.我不能能让你你去做做那件件事；；你必必须先先把这这件做做完。。sparesb./sth.不不伤伤害某某人或或者某某物sparesb.sth./sparesth.forsb.为某人人提供供时间间或者者金钱钱sparenoeffort/painsdoingsth./insth.不遗余余力地地做某某事IamsobusythatIcan’tevenspareaminutetohavearest.我是如如此的的忙以以致腾腾不出出一分分钟来来休息息一下下。Icanassureyouwe’vesparednoeffortpushingthesalesofyourproducts.我可以以向你你保证证在推推销你你方产产品时时我们们从没没放松努努力。。你空闲闲时间间干什什么？？_____________________________________我们目目前太太忙，，抽不不出人人来帮帮你。。__________________________________________________________________________Whatdoyoudoinyoursparetime?We’’retoobusytospareanyonetohelpyourightnow.11.workas做做………工作作IworkedasasecretaryafterIgraduated.毕业后后我做做过秘秘书。。workundersb.在某人手下工作workforsb./sth.供职于某人或者某公司,也可以表示工作时间。workaway/at/onsth.忙于某事workout解决问题Davidhasworkedunderastrictbossfornearlytwoyears.大卫在在一个个严格格的老老板手手下已已经差差不多多工作作两年了了。Hefounditveryembarrassedtohavetoworkforhisformeremployee.他觉得得要为为他以以前的的雇员员工作作很尴尴尬。。Ibelievethatyoucanworkoutthisproblembyyourself.我相信信你自自己能能做出出这道道题的的。12.date/gobackto,datefrom追追溯溯到到…………Thistempledatesfromthe15thcentury.这座座寺寺庙庙建建于于15世世纪纪。。WheneverGrandmatalks,shealwayslikestogobacktoheryouthdays.祖母母只只要要一一谈谈话话,总总是是喜喜欢欢谈谈到到她她的的青青年年时时代代。。tracebackto也也可可以以译译为为““追追溯溯到到…………””,一般般要用用人人作作主主语语；；如如果果物物作作主主语语的的话话,则则使使用用被动动语语态态。。Thecontactbetweenourtwocountriescanbetracedbacktolastcentury.我们们两两国国之之间间的的往往来来可可以以追追溯溯到到上上个个世世纪纪。。这座座教教堂堂的的历历史史可可以以追追溯溯到到13世世纪纪。。________________________________________________________________________她很很怕怕水水,起起因因可可归归于于儿儿时时的的一一次次事事故故。。________________________________________________________________________Thehistoryofthischurchdatesfrom/backtothe13thcentury.Herfearofwatercanbetracedbacktoachildhoodaccident.1.ButwhatIrememberedmostismovingalot.但是是我我记记忆忆最最深深的的就就是是多多次次搬搬家家。。主语语从从句句是是whatIrememberedmost，，谓谓语语是ismoving，，状状语语是是alot。。what用用来来引引导导名名词词性性(主主，，宾宾，，表表，，同同位位语语)从句句，，同同时时在在从从句句中中担担当当句句子子成成分分。。其其含含义义分解解为为：：the＋＋n.＋＋that从从句句，，意意为为““…………的的””。引导导从从句句时时，，谓谓语语动动词词一一般般用用单单数数形形式式；；如如果表表语语是是复复数数名名词词，，则则谓谓语语动动词词用用复复数数形形式式。。Whatsurprisedusmostisthathewaslate.(what充充当当主主语语)最最让让我我们们吃吃惊惊的的是是他他迟迟到到了了。。Whatheboughtyesterdayare3books.(what充充当当宾宾语语)他他昨昨天天买买的的是是3本本书书。。她已经不不是几年年前的她她了。____________________________________我想要的的是两本本汉英字字典。________________________________________________________________________使我担心心的是我我无法及及时完成成工作。。________________________________________________________________________Sheisnotwhatshewasafewyearsago.WhatIwantaretwoChinese-Englishdictionaries.WhatworriesmeisthatIcan’tfinishtheworkintime.2.ButthehouseonMangoStreetisnotthewaytheydescribeditatall.但是芒果果街上的的房子完完全不是是他们所所描述的样子。。theway+定语语从句当theway作先先行词,其后接接定语从从句时,从句可用inwhich或that引引导,也也可省略略。Shesmilestheway(that/inwhich)hermotherdoes.她笑起来来和她妈妈妈一样样。Idon’tliketheway(that/inwhich)youlaughathim.我不喜欢欢你嘲笑笑他的方方式。3.比比较结构构：as…as…等as…as…意意为“和和……一一样………”,表示同级级的比较。使使用时要要注意第第一个as为副副词,第第二个as为连连词。其其基本用用法为as+adj./adv.+as…Thisfilmisasinterestingasthatone(is).这部电影影和那部部电影一一样有趣趣。Yourpenwritesassmoothlyasmine(does).你的钢笔笔书写起起来和我我的一样样流畅。。其否定式式为notas/so+adj./adv.+as……结构。。Thisdictionaryisnotas/sousefulasyouthinkitis.这部字字典不不如你你想象象的那那样有有用。。Ididn’’tcatchasmanyasIhadexpected.我抓到到的不不如我我预想想的那那么多多。若有修修饰成成分,如twice,threetimes,half,aquarter等,则则其必必须置置于第第一个个as之前前。Youarenothalfascleverasyouthinkyouare.你可不不像自自己想想象的的一半半聪明明。几个关关于as……as…的的常见见句型型：①as……aspossible/sb.can尽尽可可能的的Pleaseanswermyquestionassoonaspossible.请尽快快回答答我的的问题题。②as……asusual/before像像以以前一一样………Shelooksasprettyasbefore.她看起起来和和以前前一样样漂亮亮。③aslongas达达………之之久；；和………一一样长长；只只要(引引导条条件状状语从从句)Ittookusaslongasthreeyearstocarryouttheplan.我们花花了长长达3年时时间才才完成成这项项计划划。④asfaras远远至；；就………而而论,据………Hewalkedasfarastherailwaystationyesterdayevening.昨天晚晚上,他一一直散散步到到火车车站。。⑤aswellas和和………一一样好好；也也；既既………又………；除除………外,还………Shesingsaswellassheplays.她唱得得好,弹得得也好好。Hegavemehishelpaswellashiscriticism.他除了了给我我批评评外,还给给我帮帮助。。(这这时强强调帮帮助)asblackascoal像煤一样黑asbraveasalion像狮子一样勇敢asbusyasabee像蜜蜂一样忙碌asdeepasawell像井一样深aseasyasABC像ABC一样容易asfatasapig像猪一样肥asfirmasrock像岩石一样坚固asfreeasabird像小鸟一样自由ashappyasaking像国王一样快乐asblindasabat像蝙蝠一样瞎ashotasfire像火一样热aslightasafeather像羽毛一样轻aspatientasanox像牛一样能忍耐aspoorasachurchmouse像教堂的老鼠一样贫穷asquickaslightning像闪电一样快assoftasbutter像黄油一样软assweetashoney像蜜一样甜aswhiteassnow像雪一样白asstupidasadonkey像驴子一样笨asrichasaJew像犹太人一样富裕aswiseasSolomon像所罗门一样聪明如何写写好并并列句句(二二)辨清不不同功功能的的并列列连词词在写作作中，，我们们必须须认真真分析析被连连接起起来的的简单单句之之间内内在的的逻辑辑关系系，然然后选选择恰恰当的的并列列连词词，才才能真真正写写出质质量好好的并并列句句。请认真真研读读以下下并列列句，，分析析其逻逻辑关关系。。试试试看，，如果果用别别的功功能的的并列列句连连词替替换，，逻辑辑关系系是否否会仍仍然成成立？？【例1】Theplanemadeasuddenturnandallthepassengersfellsideward.【点拨拨】后一个个分句句的意意思在在前一一个分分句的的意思思的基基础上上有递递进。。【例2】Hefailedmanytimes,buthedidn'tdespair.【点拨拨】后一个个分句句的意意思不不是前前一个个分句句意思思的顺顺接，，而是是出现现转折折的结结果。。【例3】Westayedathome,foritwasraining.【点拨拨】后一个个分句句是前前一个个分句句的原原因的的补充充。【例4】Hedidn'tworkhard,sohefailedintheexamination.【点拨拨】后一个个分句句是前前一个个分句句的原原因的的补充充。【例5】Hurryup,oryou'llbelateforclass.【点拨拨】后一个分句句的结果与与前一个分分句的结果果是相反的的。由以上的例例句可见，，并列连词词的选择也也是要遵循循句子间