第三章 相互作用-力 章末复习题- 高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

第三章相互作用——力单选题1.关于重力和重心，下列说法正确的是(    )A.风筝升空后，越升越高，说明风筝的重心相对风筝的位置也越来越高

B.质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上

C.舞蹈演员在做各种优美动作的时候，其重心相对身体的位置不断变化

D.重力的方向总是垂直于地面向下2.下列对我们所学的几种性质力理解正确的是(   A.物体的重力就是地球对物体的吸引力，它的方向总是垂直向下

B.弹力产生于两接触且发生形变的物体之间，弹力的方向总是与施力物体形变方向相反

C.滑动摩擦力一定产生于两运动的物体之间，且方向一定与物体运动方向相反

D.摩擦力的作用效果就是阻碍物体的运动3．一根轻弹簧始终在弹性限度内，当它的伸长量为2.0cm时，弹簧的弹力大小为2.0N；当它的压缩量为3.0cm，该弹簧的弹力大小为（）A．1.0N B．2.0N C．3.0N D．5.0N4．下列关于摩擦力的说法中错误的是（）A．两物体间有摩擦力时，一定有弹力B．两物体间的摩擦力大小和它们间的压力一定成正比C．两个运动的物体之间可以存在静摩擦力D．滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同，也可以相反5．如图所示，物体A在水平推力F的作用下靠竖直墙保持静止不动，下列说法正确的是A．物体A受到的静摩擦力与其重力大小相等B．物体A受到静摩擦力的大小与接触面的粗糙程度成正比C．若减小F，则物体A一定会下滑D．在物体A上增加一物体B，要使得两物体均静止就必须增大推力F6．如图所示，重为6N的木块静止在倾角为θ=300的斜面上，若用平行于斜面沿水平方向大小等于4N的力推木块，木块仍能保持静止，则此时木块所受的静摩擦力的大小等于A．3N B．4N C．5N D．6N7．如图所示是某同学用不同的水平推力F推沙发照片，（1）推不动，（2）仍然推不动，（3）匀速推动沙发，下列说法不正确的是（）A．情境（1）图中沙发所受合力不等于0B．情境（2）地面对沙发没有滑动摩擦力作用C．情境（3）沙发对地面的压力等于箱子的重力D．地面对沙发的最大静摩擦力可能大于60N8．在科学研究中，可以用风力仪直接测量风力的大小。仪器中有一根轻质金属丝悬挂着一个金属球，无风时金属球自由下垂，当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝偏离竖直方向一个角度并保持恒定，如图所示。关于风力大小F与小球质量m、偏角之间的关系，下列关系中正确的是（）A． B．C． D．多选题9．如图所示，物块M通过与斜面平行的细绳与小物块m相连。斜面的倾角可以改变，讨论物块M对斜面的摩擦力的大小，则有（）A．若物块M保持静止，则角越大，摩擦力一定越大B．若物块M保持静止，则角越大，摩擦力可能越小C．若物块M沿斜面下滑，则角越大，摩擦力越大D．若物块M沿斜面下滑，则角越大，摩擦力越小10．如图所示，a、b两个小球穿在一根光滑的固定杆上，并且通过一条细绳跨过定滑轮连接．已知b球质量为m，杆与水平面成角θ，不计所有摩擦，重力加速度为g．当两球静止时，Oa绳与杆的夹角也为θ，Ob绳沿竖直方向，则下列说法正确的是A．a可能受到2个力的作用B．b可能受到3个力的作用C．绳子对a

的拉力等于mgD．a的重力为11．如图所示，挡板A与B中间有一个重为G的光滑球，开始时A竖直，B固定，AB间成α角，则在α角缓慢增大至90°的过程中（）A．小球对A板的压力不断减小 B．小球对A板的压力先减小后增大C．小球对B板的压力先减小后增大 D．小球对B板的压力不断减小12．如图所示，质量的木块A套在水平杆上，并用轻绳将木块A与质量的小球B相连。今用与水平方向成角的力拉着球带动木块一起向右匀速运动，运动中木块、小球的相对位置保持不变，取，下列说法正确的是（）A．运动过程中轻绳与水平方向的夹角B．运动过程中轻绳与水平方向的夹角C．轻绳对B的拉力大小D．木块与水平杆间的动摩擦因数三、非选择题13.如图所示，的重力分别为9.2N和6.4N，各接触面间的动摩擦因数均为0.2，连接墙壁与A之间的细绳与水平方向夹角为37°，现从A下方向右匀速拉出B.求:（）

（1）此时绳对A的拉力大小；（2）所需的水平拉力F大小.14．如图所示，放在粗糙斜面上的物块A和悬挂的物块B均处于静止状态。轻质弹簧中轴线沿水平方向，轻绳的段与竖直方向的夹角，斜面倾角，物块A和B的质量分别为、，弹簧的劲度系数为，重力加速度。求(1)弹簧的伸长量x；(2)物块A受到的摩擦力f的大小和方向。15．如图所示，小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的光滑斜面上，设小球质量为m，斜面倾角α=30°，细绳与竖直方向夹角θ=30°，斜面体的质量M=3m，置于粗糙水平面上．求