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文档简介

《三言玉春堂》教学设计【教学目标】1.了解话本小说的发展简史，重点了解“三言”的思想性和艺术成就。2.了解《红楼梦》的主要情节和伟大成就，作适当的扩展阅读和自主学习。3.以所选课文为主，欣赏古代白话小说的人物刻画、语言特点和叙事方法。4.疏通文意,理清情节。5.感受人物独特的人格魅力,感悟“世间只有情难朽,世间只有情最苦”这句箴言,正确处理人际交往。【教学重点】1.介绍话本小说形成的历史及其体制形式，择要介绍“三言”的内容及艺术成就，给学生一个总体的印象。2.介绍这篇小说的故事梗概，指导学生通读课文，提醒学生注意小说情节与人物的互动关系。3.就课文节选部分所表现的思想意义和艺术特色作一些赏析研讨。4.进一步探讨小说人物心理描写细致入微的特点。【教学安排】本单元两篇文章，拟以《玉堂春》为讲授课，《情真意切释猜疑》为自学课。【课时安排】3课时第二课时〖教学内容〗1.介绍《玉堂春》故事梗概，指导学生通读课文，提醒学生注意小说情节与人物的互动关系。2.指导学生梳理故事情节。〖教学过程〗一、课堂导入：京剧《苏三起解》已是家喻户晓的著名唱段：苏三离了洪桐县，将身来在大街前，未曾开言我心内惨，过往的君子听我言，哪一位去往南京转，与我那三郎把信传，言说苏三把命断，来生变犬马我当报还。京剧《苏三起解》就是根据《警示通言》中的“玉堂春”改编的。《玉堂春》的故事一直广泛流传，被改编成弹词、鼓词、戏曲等多种艺术形式。京剧《苏三起解》《三堂会审》等折子戏至今搬演不衰，可见其为大众喜闻乐见的程度。（教师可播放京剧《苏三起解》片段，激发学生的学习兴趣）二、字词归纳1.识记字音磕（kē）头应（yīnɡ）允老鸨（bǎo）城隍（huánɡ）钗钏（chuàn）模（mú）样衲（nà）帛掣（chè）脱作揖（yī）收讫（qì）2.识记字形磕头/溘然拭泪/试图衲帛/接纳半晌/响应掣脱/引擎作揖/编辑/缉拿算账/营帐收讫/迄今3.词语解释应允：答应，允许。奉承：逢迎，谀媚，用好听的话恭维人。温存：真情安慰，温顺体贴，休养。哄诱：诱骗。收讫：货、款等收清。三、梳理情节1.简介节选部分前后的主要情节（教参）2.问题探究，梳理情节速读全文及课后赏析，梳理全文情节,画出文章结构图学生讨论、回答，教师板书总结：三官偶遇金宝金宝牵线搭桥城隍相会定计1)玉姐资助三官三

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