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《三棵树》同步练习一、重点字词嫉妒jí：忌妒。黝黑yǒu：黑；黑暗。一抔泥土póu：抔，用手捧东西。喝令hè：大声命令。郁郁寡欢：闷闷不乐。郁郁，发愁的样子。寡，少。扑面而来：迎着脸而来。若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。二、文意探究1.三棵树在文章中究竟指什么？2.三棵树是指哪三棵树？3.这三棵树有什么特点呢?结合文中语句分析。4.在作者的一生中，这是他拥有的三棵树，但是应该说在其余大部分的时间里，他没有得到树，那么关于树的其他的情节，请你概括一下三、情感探究在不同的阶段，作者在对待树的得与失中的情感又是怎样的呢?请从文章中找语句,来谈一下作者的情感脉络四、主旨探究1.作者在文章中多次询问：“我的树在哪里”，请思考为什么作者一直在寻找树呢？结合作者的情感脉络来分析，没有树会对“我”有怎样的影响？2、学了这篇散文，你认为它的主旨是什么？请你用通畅的文字概括出来。五、双基训练1.下列各句没有错别字的一项是（）A.很多年以前我喜欢在京沪铁路的路基下游荡，一列列火车准时在我的视线里出现，然后绝情地抛下我，向北方急驰而去。B.我想起十五年前我的那棵种在花盆里的苦楝树苗的遭遇，我相信一切并非巧合，这是命运补尝给我的两棵树，两棵更大更美好的树。C.窗外的两棵树有点疲惫了，我没有看出来，一场春雨轻易地把满树石榴花打落在地，我出门回家踩在石榴的花瓣上，对石榴的离情别意毫无察觉。D.一九九五年的夏天，推土机将一个名叫上乘庵的地方夷为平地，我的阁楼，我的石榴树和我的枇杷树消失在残椽瓦砾之中。2.下列各句没有语病的一项是（）A.整整七年，我在一座旧楼的阁楼上与树同眠，我与两棵树的相互注视渐渐变成单方面的凝视，是两棵树对我的凝视。B.我对于一九八八年是一个值得纪念的年份，那年秋天我得到了自己的居所，是一栋年久失修的楼房的阁楼部分。C.树的胸怀永远是宽容和悲悯，树不作任何背叛的决定，两棵树长达七年的凝视摸清了我的所以的底细，包括我的隐私，但树不说，别人便不知道。D.我问自己，然后我听见了回应，回应来自童年旧居旁的河水，我听见多年以前被狂风带走的苦楝树苗在向我挥手。3.指出下列句子使用的修辞手法。①西双版纳的孩子有热带雨林，大兴安岭的伐木者的后代有红松和白桦，乡村里的少年有乌桕和紫槐，我没有树。（）②可我家偏偏没有院子，只有一个巴掌大的天井，巴掌大的天井仅供观天，不容一棵树，所以我没有树。（）③天井、居室、后门石埠，不是水泥就是石板，它们欢迎我的鞋子、我的箱子、我的椅子，却拒绝接受一棵如此幼小的苦楝树苗。（）④后来冬天来了，河边风大，它在风中颤抖，就像一个哭泣的孩子……（）4.有人认为，本文体现出环保意识，对现代城市建设对大自然的破坏表现出一种忧虑。关于“环保”，请你完成下面的口语交际。海河市护城河水污染严重。有人把生活垃圾倒入河中，有人将未经处理的工业废水排入河中……为此，向阳中学将组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。假如你是向阳中学的学生，要采访下列人员，你将如何明白得体地提问?(

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