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文档简介
《勾股定理回顾与思考》导学案复习内容:勾股定理及其逆定理的内容及应用学习目标:掌握勾股定理及其逆定理的内容,会利用勾股定理及其逆定理解决实际问题。学习重点:勾股定理及其逆定理的应用学习难点:勾股定理及其逆定理的应用◆课前热身1.在直角三角形中,若两直角边的长分别为1cm,2cm,则斜边长为_____________.2.(2023年达州)图是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形.若正方形A、B、C、D的边长分别是3、5、2、3,则最大正方形E的面积是A.13B.26C.47D.943、分别以下列四组数为一个三角形的边长:(1)3、4、5(2)5、12、13(3)8、15、17(4)4、5、6,其中能够成直角三角形的有-----------4.(青岛市中考试题)如图,在棱长为1的正方体ABCD—A’B’C’D’的表面上,从顶点A到顶点C’的最短距离是__________.5.直角三角形的两条直角边分别是5cm,12cm,其斜边上的高是__________.◆知识小管家:通过本章的学习你都学到了◆考点链接考点一、已知两边求第三边例1.已知,如图在ΔABC中,AB=BC=CA=2cm,AD是边BC上的高.求①AD的长;②ΔABC的面积.BBCA30°练习一1.已知直角三角形的两边长为3、2,则另一条边长________________.2.(2023年滨州)某楼梯的侧面视图如图4所示,其中米,,,因某种活动要求铺设红色地毯,则在AB段楼梯所铺地毯的长度应为.3.在数轴上作出表示的点.4.三角形ABC中,AB=10,AC=17,BC边上的高线AD=8,求BC考点二、利用列方程求线段的长例2.如图,铁路上A,B两点相距25km,C,D为两村庄,DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,已知DA=15km,CB=10km,现在要在铁路AB上建一个土特产品收购站E,使得C,D两村到E站的距离相等,则E站应建在离A站多少km处?ADADEBC练习二如图,小红用一张长方形纸片ABCD进行折纸,已知该纸片宽AB为8cm,长BC为10cm.当小红折叠时,顶点D落在BC边上的点F处(折痕为AE).想一想,此时EC有多长?考点三、判别一个三角形是否是直角三角形_A__A_B_C_D练习三1.若三角形的三别是a2+b2,2ab,a2-b2(a>b>0),则这个三角形是---------------.2、若一个三角形的周长12cm,一边长为3cm,其他两边之差为cm,则这个三角形是______________________.3、如图,正方形ABCD中,F为DC的中点,E为BC上一点,且.你能说明∠AFE是直角吗?考点四、与展开图有关的计算例4、如图一个圆柱,底圆周长6cm,高4cm,一只蚂蚁沿外壁爬行,要从A点爬到B点,则最少要爬行cm◆能力提升例4.如图8,公路MN和公路PQ在点P处交汇,且∠QPN=300,点A处有一所中学,AP=160米,假设拖拉机行驶时,周围100米以内会受到噪音的影响,那么拖拉机在公路MN上沿PN方向行驶时,学校是否回受到噪声的影响?说明理由.如果受影响,已知拖拉机的速度为18千米/时,那么学校受影响的时间为多少秒?图8图8◆迎考精炼
1.已知△ABC中,∠A=2∠B=3∠C,则它的三条边之比为(
).
A.1:1:2
B.1::2
C.1::2
D.1:4:1
2.已知直角三角形一个锐角60°,斜边长为1,那么此直角三角形的周长是(
).
A.
B.3
C.
D.
3.下列各组线段中,能够组成直角三角形的是(
).
A.6,7,8
B.5,6,7
C.4,5,6
D.3,4,5
A.全等三角形的对应角相等B.如果两个数相等,那么它们的绝对值相等
5.若等边△ABC的边长为2cm,那么△ABC的面积为(
).
A.cm2
B.2cm2
C.3cm2
D.4cm2
6.在Rt△ABC中,已知其两直角边长a=1,b=3,那么斜边c的长为(
).7.(2023年湖南长沙)如图,等腰中,,是底边上的高,若,则cm.8.(2023年宜宾)已知:如图,以Rt△ABC的三边为斜边分别向外作等腰直角三角形.若斜边AB=3,则图中阴影部分的面积为.9.两只小鼹鼠在地下打洞,一只朝前方挖,每分钟挖8cm,另一只朝左挖,每分钟挖6cm,10分钟之后两只小鼹鼠相距()A.50cmB.100cmC.140cmD.80cm10、有两棵树,一棵高6米,另一棵高3米,两树相距4米.一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,至少飞了11.一座桥横跨一江,桥长12m,一般小船自桥北头出发,向正南方驶去,因水流原因到达南岸以后,发现已偏离桥南头5m,则小船实际行驶___m.OyxMNl12.(2023临沂)如图,过原点的直线l与反比例函数的图象交于M,OyxMNl12.(2023年四川省内江市)已知Rt△ABC的周长是,斜边上的中线长是2,则S△ABC=____________13.有一个小朋友拿着一根竹竿要通过一个长方形的门,如果把竹竿竖放就比门高出1尺,斜放就恰好等于门的对角线长,已知门宽4尺.求竹竿高与门高.14.如图3,台风过后,一希望小学的旗杆在离地某处断裂,旗杆顶部落在离旗杆底部8m处,已知旗杆原长16m,你能求出旗杆在离底部什么位置断裂的吗?请你试一试.8m8m图315.在△ABC中,三条边的长分别为a,b,c,a=n2-1,b=2
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