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文档简介
第一章
总
则第一条
坚持以人为本的科学发展观,加强企业安全生产工作的控制能力和
事故预防能力,实现公司安全生产工作从被动防范向源头管理转变,特制定本制度。第二条
重大危险源是指长期或临时生产、搬运、使用或储存危险物品,且危险物品的数量等于或超过临界量的单元(包括场所和设施)。第三条
根据工作需要建立安全监督管理工作机构,建立健全重大
危险源安全管理规章制度,落实重大
危险源安全管理
与监控责任制度,明确所属各部门和有关人员对重大危险源日常安全管理与监控职责,制定重大
危险源安全管理
与监控实施方案。第四条
存在重大危险源的部门,其主要负责人全面负责本单位重大危险源的安全管理与监控工作。第二章
重大危险源监控评估第五条
各部门、车间应对重要的设备、设施以及生产过程中的工艺参数、危险物质进行定期检测,建立健全重大危险源评估监控的日常管理体系。第六条
应建立重大危险源档案,重大危险源档案应包括:(一)
重大危险源安全评估报告;(二)
重大危险源安全管理(三)
重大危险源安全管理(四)
重大危险源监控检查表;(五)
重大危险源应急救援第七条
应该每两年至少对本单位的重大危险源进行一次安全评估,并出具评估报告。第八条
安全评估工作应由注册安全评价人员或注册安全工程师主持进行,或者委托具备安全评价资格的评价机构进行。第九条
安全评估报告应包括(一)
安全评估的主要依据;(二)
重大危险源的基本情况;(三)
危险、有害因素辨识;(四)
可能发生的事故(五)
重大危险源等级;(六)
防范事故的对策措施;(七)
应急救援预案的评价;(八)
评估结论与建议等。第十条
重大危险源的生产过程以及材料、工艺、设备、防护措施和环境等因素发生重大变化,或者国家有关法规、标准发生变化时,所属企业应当对重大
危险源重新进行安全评估,并将有关情况报当地安全监管部门和集团公司安全生产管理部门备案。第十一条
对新产生的重大
危险源,应当及时报送安全生产监督管理部门备案;对已不构成重大危险源的,生产经营单位应当及时报告安全生产监督管理部门核销。第十二条
按照重大
危险源
的种类和能量在意外状态下可能发生
事故
的最严重后果,重大危险源分为以下四级:(一)一级重大危险源:可能造成特别重大事故(二)二级重大危险源:可能造成特大事故的;(三)三级重大危险源:可能造成重大事故的;(四)四级重大危险源:可能造成一般事故的。第三章
重大危险源的管理第十三条
所属企业的决策机构或主要负责人应当保证重大
危险源安全管理与监控所需资金的投入。第十四条
应对从业人员进行安全教育和技术培训,使其全面掌握本岗位的安全操作技能和在紧急情况下应当采取的应急措施。第十五条
应将重大危险源可能发生事故的应急措施,特别是避险方法书面告知相关部门和人员。第十六条
安全管理部门在重大危险源现场应设置明显的安全警示标志,并加强对重大危险源的监控和对有关设备、设施的安全管理。第四章
重大危险源缺陷和隐患治理整顿第十七条
建立健全重大危险源缺陷和隐患的立项、监控、整改、审核、工作制度。第十八条
对构成重大事故隐患的重大危险源,必须根据实际情况责令其限期整改,经评定合格后,方可投入使用。第十九条
公司应当制定重大危险源应急救援预案,并报当地安全监管部门和集团公司安全生产管理部门备案。应急救援预案应当包括以下内容:(一)
(二)
(三)
(四)
应急能力评价与资源;(五)
应急响应、报警、通讯联络方式;(六)
培训与演练。第二十条
各单位应当根据应急救援预案制定演练方案和演练计划,每年进行两次模拟演练。重大危险源是指工业生产活动中长期或临时的生产、加工、搬运、使用或存贮危险物质,且危险物质的数量等于或超过临界量的单元
(包括场所、设施和设备)。工业生产活动中重大
火灾、爆炸、毒物泄漏
事故,尽管其起因和影响不尽相同,但都有一个共同的特征:其根源是存在大量的易燃、易爆、有毒、有害物质或具有引发灾难事故的能量。重大危险源是重大事故发生的前提。即:由于重大危险源所涉及的危险物质易燃、易爆、有害、有毒的本质特性,如果控制不当,就会发生重大
事故,造成人员伤亡、财产损失和环境破坏等。所以重大危险源的控制不仅是预防重大恶性事故的发生,而且要做到一旦发生事故,能将事故的危害降低到最低程度。重大危险源同重大事故隐患是两个既有联系又有区别的概念,前者强调设备、设施、场所中存在或固有的危险物质(能量)的多少,后者可以认为是出现明显缺陷
(人的不安全行为,物的不安全状态或管理上的缺陷)的重大危险源。从重大事故隐患治理到重大危险源普查(申报)、监控是重大事故预防思想的进步,是从源头上抓预防,是落实预防为主,关口前移的具体体现,也是国家安全生产法律、法规的强制要求。重大危险源控制系统主要由以下几方面组成:一、
重大危险源的辨识危险源辨识,是指发现、识别系统中危险源的工作。
对危险源的辨识、确认是实行监控、管理的基础。防止重大
事故的第一步是确认或辨识重大
危险源
。
对危险源
的辨识基本原则是:(一)本质属性有潜在危险性:1.有发生爆炸、火灾7.有被车辆提升系统伤害危险;10.其他容易导致人员伤害、建筑物破坏、设备损坏危险。(二)隐患容易产生又不易被发觉、且难于控制。隐患泛指潜在发生
事故,造成人员伤亡或经济损失的物或环境的不安全状态。从理论上而言,凡存在隐患的设备、岗位、场所都可视为危险源;但是不能一概而论认为凡是有本质属性危险性的设备、岗位、场所都视为存在隐患,都一概作为
危险源辨识和风险评价的根本依据,以造成危险源过多过滥,失去重点监控意义。二、重大危险源的评价重大危险源的评价是一项十分复杂的技术性工作,需要系统地收集设计、运行及其他与重大危险源有关的资料和信息。对重大危险源的关键部分,尤其应进行分析和评价,找出潜在的工艺缺陷、失误因素和预防重点。评估事故发生的可能性和严重程度。重大危险源的评价等级一般分为四级:一级重大危险源:R≥200二级重大危险源:100m≤R<200m三级重大危险源:50m≤R<100m四级重大危险源:R<50m
要做好对重大
危险源的监控工作,一级重大
危险源最严重,要重点加强监控,四级重大危险源比较轻,也要做好监控工作。生产经营单位要制定管理制度,切实加强对重大危险源的监控。通过对重大
危险源
的危险性进行评价,可以掌握重大危险源
的危险性及其可能导致重大
事故发生的事件,了解重大事故发生后的潜在后果,并提出事故预防措施和减轻
事故后果的措施。三、重大危险源的管理在对重大危险源进行辨识和评价后,企业应通过技术措施和组织措施,对重大危险源进行严格的控制和管理。其中,技术措施包括化学品的选用,设施的设计、建造、运行、维修以及有计划的检查;组织措施包括对人员的
培训与指导,提供保证其安全的设备,对工作人员、外部合同工和现场临时工的管理。企业应在规定的期限内对已辨识和评价的重大危险源向当地安全生产监督管理部门提交安全评价预评价报告。安全评价报告应详细说明重大危险源的状况,其内容应包括危险设备、设施的情况,工艺过程,使用的危害物质的性质、数量,有关安全系统的情况,可能引发事故的危险因素及前提条件,安全操作和预防失误的控制措施,可能发生的
事故的类型,事故发生的可能性及后果,限制事故后果的措施,现场应急救援预案等。安全评价
报告应根据重大危险源
的变化,以及新知识和新技术进展情况进行修改和增补,并由政府安全生产监管部门进行检查和评审。四、应急救援预案应急救援预案是重大
事故预防控制系统的重要组成部分之一。企业应负责制定现场应急救援预案,并且定期检验和评估现场
应急救援预案和程序的有效程度
,以及在必要时进行修订。场外
应急救援预案由政府主管部门根据企业提供的安全评价报告和有关材料制定。预案应提出详尽、实用、清楚和有效的技术与组织措施。政府主管部门应保证将发生事故时要采取的应急措施和正确做法的有关材料,散发给可能受
事故影响的公众,并保证公众充分了解发生重大事故时的应急措施。每隔适当的时间应修订和重新散发应急救援预案宣传材料。五、重大危险源的监察强有力的管理及监察对有效控制重大危险源头至关重要的。它是使控制重大危险源的措施得以落实的保证。必须派出经过培训的、考核合格的技术人员定期对重大危险源进行监察、调查和评估,提出明确要求,以便于执行时有章可循。从企业和政府两方面入手,对重大危险源实行有效控制企业方面的职责:重大危险源辨识、风险分析评价、安全管理制度、应急计划、发布重
大危险源根据重大危险源评价结果,按危险源级别,建立国家、省、市、县四级重大危险源分级监管体系。安全生产监督管理部门派出经过培训的合格的安全监察人员,定期对所辖范围内相应监管级别的重大危险源进行安全监察。六、相关法规:《安全生产法》规定:“生产经营单位对重大
危险源应当登记建档,进行定期检测、评估、监控,并制定应急预案,告知从业人员和相关人员在紧急情况下应当采取的应急措施,生产经营单位应当按照国家有关规定将本单位重大
危险源
及有关安全”措施应急措施报有关地方人民政府负责安全生产监督管理的部门和有关部门备案。”《危险化学品安全管理
条例》规定:
“危险化学品生产储存企业以及使用剧毒化学品和数量构成重大
危险源
的其他
危险化学品的单位,应当向国务院经济贸易综合部门负责危险化学品登记的机构办理危险化学品登记。” 尊敬的各位领导,各位同仁:大家好!
努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中,学习党建理论;在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规;在业务学习中,学习人文文化,加强自身政治理论,道德修养,培养高层次的道德感、责任感。
自己的做法,将一年工作总结如下:一、加强学习,联系实际,提高认识阅读一小时的书,提高自己对政治的敏锐性,提高对教育的认识和个人品德修养,提高管理能力。在这一年里,我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍,这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。(一)严格要求自己,以身作则
、新,常
严以责己,严以律己才能在师生中树立良好的形象,才能使工作更好地开展,才能更好的服务于全校师生。(二)健全德育领导机构,重视班主任工作
会,宣传学校品牌;
充满生机与活力,且成效显著。
定期召开会议,研究德育工作,由我负责具体落实执行。
长委员会组成的德育工作网络,覆盖了学校的各个层面。
次为期
天的岗位培训。组织召开全校
班主任老师工作总结暨经验交流会。在学校阅览室为班主任老师订阅了
任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平,为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。二、建立有效的德育机制,把德育工作落到实处(一)是规划机制。学校所有规划都体现德育为首,都有德育内容。
章制度,下发到全体教师及学生手中,作为德育工作的导向。
(二)是管理机制。德育工作重在管理,重在落实。目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状,学期末总评兑现。
作例会,商讨学校近期工作,研究学生发展状况。(三)是加强管理,提高工作效率
型,鼓励创新。
依据,使班级考核和班主任考核既有机结合,又有所区别,从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性,
充分发挥了个体作用和主动性,积极开展工作,形成了各个年级的工作特色。
》和《并付诸于实施,使学生、家长的行为都有了明确的目标。这一项工作得到了社会的一致好评。这一系列的工作,使我校的德育基础得到进一步的巩固和发展。
三、
树立品牌意识,增强办学特色优势
学校特色更加彰显,学校声誉日益提高,从而更好地提升了学校的品牌力和竞争力,为学校的发展夯实了基础。我校还充分利用校园的广播站、宣传栏、标语、横幅宣传党的政策,励志格言等。让校园处处充满育人的气息。
貌的精神风貌.培养学生强烈的责任感和集体荣誉感。让德育之花在洛阳一高校园怒放。总之,学校各项工作都充满生机和活力,成绩的取得是全体教职工团结一心、艰苦创业、勇于创新、
争先创优、力把自己造就成为一名既有正确而稳定的管理意识,又勇于实践,善于实践的教育管理专家。一、理清工作思路,制定工作要点要当好职工代表,首先必须干好本职工作。而工作的好坏,首先必须有一个好的思路。办公室承担着我局
行政、
心组理论学习计划、政研会工作要点等党建工作要点和计划,从而为全年党建工作有条不紊推进指明了
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