版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
-6-招聘农村义务教育阶段学校特设岗位教师服务期满考核办法我县xx年招聘的特岗教师三年服务期将于今年8月底期满,为全面掌握我县xx年服务期满特岗教师服务期间的基本情况,科学评价服务期满特岗教师工作,为接转服务期满特岗教师的工作提供依据,根据《教育部财政部人事部中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》(教师〔2006〕2号)及有关文件的规定,特制定本考核办法。一、考核原则坚持“公平、公正、自愿、择优”的基本原则,结合本县实际,以科学的考核评价机制调动广大特岗教师的工作积极性,促进教师综合素质和工作能力的提升,以积极鼓励高校毕业生长期在我县农村中小学扎根立业为宗旨,努力营造良好的留人用人环境,为振兴金沙教育事业提供坚强的人才保障。二 、考核对象xx年9月招聘,到2019年6月一直在岗的特岗教师。三、考核内容(一)职业道德情况1.贯彻落实党和国家的教育方针,坚持正确的育人导向,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业、积极进取、顾全大局、团结同事,为人师表、关爱学生;2.工作勤奋、教学严谨,服从组织安排,没有无故迟到、早退、旷缺课等现象;3.认真履行工作职责,扎实做好教育教学及班主任等各项工作。(二)学习、培训情况1.按要求参加各级组织的各类培训,学习效果显著;2.积极参加校内外教研教改活动,每年主讲公开课2-4节,撰写1篇以上教育教学论文和2篇以上教学反思总结(2000字以上);3.虚心好学,主动听课,每年听课达相关要求;认真学习教育教学理论,有摘录教育、教学信息资料笔记。(三)业务能力情况1.能胜任所任教学科的教育教学工作;2.能熟练撰写教育教学计划;3.能按要求批改作业、辅导学生、开展课外活动等;4.取得相应的教师资格(有证书)。(四)工作业绩情况1.教学成绩(以中考或学年统一测试成绩及辅导学生竞赛、课外活动等取得的成绩为主要依据);2.教学科研成果(以本人所提供的有效证件为依据);3.受表彰奖励情况(以本人所提供的荣誉证或表彰文件为依据)。四、考核时间、程序及办法(一)考核时间xx年6月15日至6月30日。(二)考核程序1.由教育局成绩考核领导小组组织实施,各乡(镇、街道)教育管理中心统一具体办理。根据县制发的考核方案及相关文件制定具体的考核办法。2.各乡(镇、街道)要成立以教育管理中心主任为组长的考核小组,负责组织本辖区的考核工作。3.特岗教师服务学校及时通知应参加考核教师下载并据实填写《xx年特岗教师服务期满接转考核备案表》及其它表格,并按要求做好考核相关准备工作。4.特岗教师服务学校按要求对纳入考核的特岗教师进行严格的考核,按考核标准认真逐项打分。5.根据量化评分情况及学校意见,确定考核等次。考核采取百分制,总分在90分及以上为优秀(优秀等次人数不超过本乡镇、街道参加考核人数的15%)、80-90分(不含)之间为合格、60-80(不含)分为基本合格,60分以下为不合格。6.被考核对象亲自签字认可考核结果和明确是否留用,未申请留用或因考核不合格不同意留用的,不用填写《特岗教师服务期满正式聘用人员审批表》。7.县考核领导小组审查考核结果,确定拟接转对象。(三)考核办法考核采取听、查、看、访、测评、座谈等方式进行,考核小组根据考核成绩,分别按照优秀、合格、基本合格、不合格四个等次,认定服务期满的特岗教师的考核结果。凡查实属以下对象的,考核直接认定为不合格:1.一年内连续旷工超过15个工作日、累计旷工超过30个工作日的;2.不服从工作安排,经教育不改,给学校、教育主管部门造成不良影响的;3.在服务期间,有两年师德考核为基本合格或一年师德考核为不合格的;4.在服务期间,有一年年度考核为不合格的(含未参予考核);5.未提交个人干部人事档案或档案审核不合格的;6.经查不符合xx年特岗教师招聘条件的;7.提供虚假材料的;8.有其他违纪违法行为的。五、考核结果的运用考核为基本合格及以上等次的特岗教师,本人申请继续留在我县农村学校任教且符合其它留用条件的,予以留任。六、工作要求1.各教育管理中心和学校要高度重视服务期满特岗教师的考核工作,要及时成立考核小组,必须克服各种困难,在规定时间内完成考核工作,逾期完成工作任务或未及时通知考核对象参加考核的学校,后果自负。各校要严格对服务期满特岗教师进行考核,并形成客观公正的考核结论和鉴定意见,为县考核小组提供真实的考核依据。2.规范操作。要求应参加考核的特岗教师全部参加考核,拒不参加考核者一律视为不愿接转,教育管理中心和学校专门写出书面材料,主要负责人亲自签字盖章上报考核小组办公室。服务期满后符合留用条件且愿意留下继续在农村学校任教的特岗教师,必须由本人亲自签署明确的“申请留用”意见,所在学校签署“同意留用”意见并盖章,教育管理中心签署意见盖章,否则不予留用;不留用的特岗教师由本人亲自签署明确的“不愿留用”意见,经学校及教育管理中心签署意见并盖章;考核定为不合格,学校写出书面说明,校长签字盖章并经教育管理中心主任和被考核人亲自签字盖章,上交领导小组办公室。考核工作结束后留用与否不再更改。3.凡申请留用的特岗教师,经县考核领导小组提请县人民政府研究同意后继续留用,由县人社局、教育局联合行文接转为正式教师。4.请各学校按本《办法》认真组织考核,并按时上报相关材料,所有材料均采用A4纸张。上报材料包括:(1)个人身份证(验原件交复印件);(2)报考特岗时使用的毕业证书(验原件交复印件)(3)《教育部学历证书电子注册备案表》(专科及以上学历);(4)教师资格证(验原件交复印件);(5)考核备案表一式二份;(6)转正审批表一式二份;(7)考核汇总花名册一份(以教育管理中心为单位,以聘用时名单为序);(8)近期免冠小二寸蓝底彩照一张(办特岗服务证)。上述材料完善后于7月5日前上报县教育局人事股,所有材料严格按汇总花名册顺序一次性上交,由个人上交的概不受理,上交的复印件必须有经办人签字并加盖教育管理中心公章。考核过程中如有违规违纪行为,请向教育局党风廉政室反映,电话七、成立考核领导小组为进一步加强对服务期满特岗教师的考核工作,成立教育局特岗教师服务期满考核工作领导小组,其组成人员如下:组长:穆俊波副组长:彭洪祥唐晓宇王晓映马学业成员:各乡(镇、街道)教育管理中心主任、教育局
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024护理安全培训
- 物理因子疗法及康复护理水疗法
- 医护理系彭芳
- 实验室主任安全培训
- 大班语言活动生字表
- 对新员工的财务培训
- 7月珠宝活动策划方案
- 数学学案:课堂导学函数的表示方法第课时分段函数
- 2岁护理方法和技巧
- 健康扶贫培训教材
- 小学低年级自主识字的教学策略
- 第五单元学雷锋在行动(教案)全国通用五年级下册综合实践活动
- 服装店人员不稳定分析报告
- GB 37219-2023充气式游乐设施安全规范
- NB-T 47013.7-2012(JB-T 4730.7) 4730.7 承压设备无损检测 第7部分:目视检测
- 《梯形的认识》(课件)-四年级上册数学人教版
- 肝吸虫护理查房课件
- 北京开放大学《现代管理专题》终结性考试复习题库(附答案)
- 小腿抽筋的原因以及缓解和自救方法定稿
- 2023年度高级会计实务真题及答案解析
- 南开大学答辩通用模板
评论
0/150
提交评论