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文档简介
初中教导主任竞聘上岗演讲稿(四)尊敬的各位领导、各位老师:我首先感谢领导、同志们的信任和支持,给我这个机会参加竞职演讲。我叫___,现年___岁,___党员,___年___月开始担任___中心小学___。在充满生机与活力的新世纪,在日新月异的知识经济时代,在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天,在人才济济的___中心小学,扪心自问,我能干什么。我深思过,迷惘过,也无奈过。古人讲:___。适逢我校有史以来进行中层竞岗的机会,我本着锻炼、提高的目的走上讲台,展示自我,接受评判,希望靠能力而不是靠运气为自己的人生留点什么……现在,我郑重宣布,我竞聘的岗位是___中心小学教导主任。我之所以竞聘这个职位,是因为我具有以下三个优势:一是有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。从教___年来,我能坚持党的四项基本原则,认真学习___和___重要理论,积极参加党员先进性教育活动,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,默默奉献,所带班级,班风正,学风好。___年来,我一直满负荷,甚至超负荷工作,从没向学校提出要什么额外报酬。但,党和人民、在座的各位领导和老师,没有忘记我,给予了我许多荣誉:(……荣誉……),在此,我衷心感谢领导和同仁的厚爱。二是有较为扎实的专业知识。自___年参加工作以来,我始终不忘记要做一个科研型、学者型教师。因此,我多读书,勤钻研,善思考,细研究,不断地丰富自己、提高自己,在___年的努力中,我获得了大学本科学历,成为一名小学高级教师,___市小学语文学科带头人,今年又通过了___省专业人员信息技术素质考核,还被新北区社会事业局作为“___市中小学首批百名特级教师后备人才”向___市教育局推荐。三是有较为丰富的实践经验和一定的工作能力与管理能力。在___年的工作经历中,我任教过高年级语文、数学等学科,担任过班主任、……等工作。在日常教育教学工作中,与许多在座的老师、领导都有过愉快的合作或配合,参与过学校的教育教学的发展策略制订与实施,特别是近年来,在课程改革的今天,在校长室领导下,与教导处的多项工作有过亲密的合作、成功的合作。(……个人成绩……)。不过,这些,只能属于过去。我们的前辈,在___镇的小学教育史上有着许多辉煌的成绩,这些,给我,和给今天参加中层干部竞聘的同仁是不小的压力,但,我坚信,这也是无穷的动力。假如我有幸竞聘成功,我将不负众望,不辱使命,做到“以为竞位,以位促为”。现在,我想向大家谈谈我三年任期内的工作总目标:牢固树立质量意识,在校长的领导下,认真地履行教导处主任或教科室主任的工作职责,带领本科室成员与教科室共同开发、___实施校本课程,指导教师引导学生积极开展综合实践活动,创造性地开展教科研工作,___教师扎扎实实地进行课程改革,力争取得实实在在的成绩,缩短与新北区原五乡镇的差距,尽可能赶超原五乡镇的教育教学水平,力争达到实验小学的办学水平。根据这一总目标,我谈几点肤浅的见解:第一、树立以人为本,以教师和学生的共同发展为本的理念,在校长室的领导下,严格常规管理,进一步完善《___中心小学教师业务考核实施细则》,___行政领导和年级组长对教师业务进行考核,充分发挥实施细则的导向作用和激励作用,提高教师优质施教、文明执教的积极性和主动性。第二、多种形式___教师学习现代课程改革方面的教育教学科研理论,进一步提高我镇教师的理论水平和科研水平。主持人:教导处、教科室主任、副主任轮流主持;形式:分学科或课题组、教研组学习;聘请专家作讲座、学术沙龙等……在学习中要尽可能使用信息网络技术手段。第三、开展多种形式的说课、赛课活动,不断提高教师实施新课程的能力。如___市区镇各级学科带头人、骨干教师教师上研究课、示范课,举办国庆杯、五四杯青年教师说课竞赛或评优课。适当的时候,也要___中老年教师上实施新课程的研究课、示范课,进一步总结中老年教师课改的经验。第三、加强课题研究和教育教学反思的力度。要以各级研究课题为先导,进行教学研究,科研兴教,科研兴校。要重视区级及其以上课题的研究,要在教学中研究,在研究中教学。上学期,我们又根据我镇实际情况,向区教研室申报了综合性研究课题《实施开放式教育,培养学生创新精神和实践能力的策略研究》。这一课题的实验教师,要通过个人申报、招标、签定责任状等形式确定,以确保这一课题在我镇课改中发挥其应有的作用,取得扎扎实实的研究成果。我们还要加强教学反思,
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