优秀初中的学生评语

Word-12-优秀初中的学生评语优秀初中同学评语(精选的)

1.你内秀文雅，乐观进取，你上课用心听讲仔细完成作业。你团结学生，待人有礼貌，恳切。教师布臵的事情，你能默默地记在心里，乐观去做，从来不用教师操劳。在全班学生和教师心目中树立了优秀同学的形象，所有学生都默默地把你作为榜样，教师想，假如你能加快你做作业的速度，那么你会越发精彩!

2.你是个让人爱慕的男孩，热爱劳动，关怀集体，恭敬教师，团结学生，学习勤奋努力。期中考试后，教师发觉你的学习也有了很大长进，教师真为你开心。假如今后能英勇发言提问学习再刻苦些，你会长进得更快。有信念吗?努力吧!

3.在教师眼里你是一个聪慧活泼，擅长动脑，勇于探究，富有进取心的同学，希翼你在学习中记住古训：“思而不学则罔”，学问堆积学问在于勤，知识渊博在于恒。教师知道你有良好的学习愿望，好好努力，学好每门功课，记住一份耕耘，一份心得!

4.你的自立性强，做事踏实，聪慧机智，学习主动自觉，学习成果优秀，上课能乐观举手，大胆发表个人看法，口头和书面表述本事都较强，还能仔细负责地完成教师交给你的目标，教师看在眼里，乐在心里。希翼你继续努力的学习工作，把自己练得棒棒的，使羽毛更丰满，成为一只翱翔在学问海洋中的雏鹰!

5.你挺聪慧，也很机智，能谦虚接受教师的教导，思想上乐观要求长进，只是常不能严格要求自己;希翼学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习长进不快。希翼你以坚韧的毅力改正缺点，做一个优秀的好同学。教师对你还有一份特殊的期待：当你为一点点小事与别人发生矛盾时，能报以谦让的一笑，好吗?信任你不会使教师失望的!

6.你是一个聪慧的好孩子，学习仔细主动，乐观思量，书写工整美观，成果优良;日常能管理自己，与学生们相处舒畅，大家都喜爱 和你在一起。愿你在仔细学习的同时，在学习办法上，多动脑筋，勤学多问，你会成为一个令人佩服的女孩子的!

7.你既聪慧又活泼，待人恳切有礼貌，你团结学生，考究卫生，热心年级工作，是教师的很得力的助手，教师很喜爱 你;假如课堂上你举手大胆发言，声音嘹亮，提升学习成果，学生们会更喜爱 你。加油吧，努力干，你会更精彩!

8.你的勤奋和努力是班里出了名的，上课总能看到你坐得端正的身影，值日时你总能带着一股仔细的劲儿。学习成果良好，这又赖于你良好的学习习惯，但你性格内向,不爱放开心扉与学生交伴侣。要对自己有信念，大胆出示自己，不断地熬炼自己。信任你会更精彩，大家也更喜爱 你了!

9.你一定很艳羡那些成果优秀的学生，你一定认为他们很聪慧，学得很轻松，其实不然，真正聪慧的人，学习的时候比普通人更要努力，由于他们深知，堆积学问在于勤，知识渊博在于恒。教师知道你有良好的学习愿望，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，会有一份心得的!

10.你是我们班一位有长处的同学，你书法作品，令教师佩服不已;你热爱劳动，关怀集体，有较强的集体荣誉感;学习成果良好，工作本事较强，是教师信得过的得力助手。希翼今后你在学习中大胆施展自己的才能，克服马虎，力争更大长进!

优秀初中同学评语(热门的)

1、你，一个美丽而又擅长思辩的共性女孩。曾记否?那次焦仲卿的表演多么坦然，那一次在办公室里与你的争论多么激烈，我们的思想交锋过，我们的观点碰撞过，周记中我们诚挚的沟通过，由于迟到曾经被我谴责过……。尽管如此，我们依旧弥漫笑脸与快乐。我知道，学习上你有一个雄伟的蓝图，胸怀美妙的抱负。一个追梦的女孩，别忘了“千里之行，始于足下”，求学的征途上不会一马平川，风平浪静，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。勇往直前，去采撷世上最漂亮的花朵吧!我祝愿你!

2、瞧你那学习的冲动，大家都觉得你是个为实现自己抱负而全力以赴的人。“黑夜给了你黑色的眼睛，你却用它寻觅明亮。”你扬起抱负的风帆，承载着必胜的信心，不辜负家人的重托，不卑不亢的奋勇前进，曾记否?那一节感人的语文课，令众人激动的场面，永久地烙在了人们的心中，作为一个地地道道的农家孩子，以你那份脆弱与执着，在洒满诚挚汗水的土壤上，一定会结出丰硕之果，祝你学业有成!

3、你是一个待人随和恳切、思维灵敏的男孩，时常在篮球场见你出没的身影。别忘了亦要投入集体的怀抱去熬炼自己，进展自己。同时“缄默是金”。但课堂上的静默极易产生思想僵化，甚至令人窒息、死亡，大胆地举起你的手，英勇地表述自己真挚心声，你会领略到一份愉快满意与快乐。祝你长进!

4、勤于思量的你是一个学问渊博的男孩，当课堂上你说出一个个历史人物的名字，学生们佩服不已;当你主动地走上讲台，弥漫信念说出第一句话，写上一个问题的答案，顿然发现你英勇地打败了自己，超越了自己;当你历史得到第一名，你应为此而自豪;当与你在书店偶遇才明了或许我们是有共同信心的一路人，功夫不负有心人，大胆而自信地朝前走，你会胜利的，我期盼着，并为你加油祝愿!

5、平日默默无语的你，总是沉醉在学习之中，周记中你坦言相叙，直抒胸臆，以此便知你是个擅长思量之人。你那工整的字迹散发出一阵阵香气，每当你伏案攻读，我都为你加油、祝愿。“功夫不负有心人”，我坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，待到金秋心得时，定会满载而归，愿你做个无畏的勇士去采撷世上最美的花朵，祝你欢乐!

6、你是一共性格敦厚、踏实、上进的孩子，为了自己的抱负，苦苦地挥洒自己的汗水。但苍天不公，耕耘甚多，心得甚少，甚至把我那份期盼的眼神都不屑一顾。或许是学习办法上的偏差。俗话说“苦干不如巧干”、“苦学不如巧学”。一位堂堂汉子，以你对抱负的执着追求，勇往直前，灵便奋进，胜利属于你!

7、文雅的你是一个美丽而优秀的女孩。平日我们沟通少，然而字如其人，在那漂亮美丽的字迹中，能够读出你内在的脆弱，能够领略到你对学习的满腔热烈，和那不懈追求的精神。同时，也觉察到你必胜的信心。珍惜你拥有些一切，在奋斗的征途上露出你绚烂的笑颜，在微笑中乘风破浪，直挂云帆济沧海。坚信胜利属于你!祝愿你!欢乐成长!学业有成!

8、瞧你那忙劳碌碌、来去匆忙的身影，便知道你是全力以赴沉醉在学习上的人。你那求知的目光向往美妙将来，开阔的胸襟怀着美妙之梦。去吸收学问的养分丰盈生命，我很观赏你。每当课堂上倾听，讲台上演说，课堂畅谈，你都是弥漫才智的大姐大，甚至是女好汉的形象彰显在众人面前。曾记否?那次班会上收到最多小礼物的你是多么幸福，你应当自信地承认自己是一位优秀女孩。正如美术教师为你占上那一卦“日后必成正果”，握手为你祝愿!

9、你是个聪慧、有共性的男孩，你很想把学习搞好，但对待学习欠踏实，别忘了“骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍”。“千里之行，始于足下”，惟独脚踏实地，不懈追求，才干结出丰硕之果，期盼你来年学习猛进。祝你欢乐长进!

10、平日里你匆忙而来，匆忙而去。瞧你那劳碌的身影，你一定是个勤快的人，你日常默默无语与我沟通甚少，然而我深知，你这样一个貌似静如止水、波澜不惊却是一个感情丰盛的孩子!

11、文雅的你总是默默无闻勤奋努力着，每当看到你在教室攻读的身影，我都深深地祝愿你。每当翻开你的周记，我都会由于你写作的长进而骄傲。然我们沟通甚少，我知道，你在静默表面中，内心却有丰盛而细腻的情感，以你那脆弱的意志，执着的追求，必胜的信心，一定会打败困难，明天将是累累硕果，我期盼着!

12、瞧你那工整的字迹，大家都会觉得你是个情感细腻的人。我们平日里都在周记中沟通，倾听你对生活的意见和对将来的规划，多为“往常心，顺其自然”之云，我颇有同感，固然生活中除了潇洒更需要有知难而进的精神。否则“往常”便会“平庸”而致“平凡”。你说呢?愿你勇攀高峰，去采撷世上最美的花朵。祝你欢乐长进!

13、你，一个勤奋刻苦、踏实上进的男孩。朗诵时你那动人而弥漫磁性的声音，让众人艳羡不已，学习上你执着热烈和知难而进，我坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，在求学的征途上，以理性去挥洒辛勤的汗水，一定会灌溉出世上最漂亮的花朵，祝学业有成!

14、曾记否?那一次谈话，谈学习、生活、人生以及朦胧的情感，我们有过误解，有过别扭，有过欢乐 ，也有过理解，以诚相会，以诚则灵，你学习上有过雄伟的方案却无果而终，你擅长用理性去思量生活而有时却易冲动，甚至是稚嫩而又勉强的思辨，令我欢喜更让我忧，堂堂七尺男儿，我们已成永久的伴侣，愿你做一个无畏的勇士，去乘风破浪，直挂云帆济沧海吧!祝愿你!

15、文雅，纯朴的你是一个刻苦，勤奋的女孩。为了实现心中的梦，你吹响奋进的号角，扬起抱负的风帆，载负着必胜的信心，不卑不亢、默默无闻地驾驶生命之舟驶向抱负胜利的彼岸，每当看见你在教室为自己学业挥洒辛勤汗水的情景，我都深深为你祝愿，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。你信任学问转变命运的巨大力气，吸收学问的汁液去丰盈自身，我坚信，你那份执着与不懈追求精神，一定会结出丰硕果实，祝你在微笑中成长。

优秀初中同学评语(经典的)

1.你是一个待人诚实的好孩子，你热爱劳动，关怀集体，有较强的集体荣誉感;课上听讲较仔细，作业准时，但只是不能严格要求自己;学习缺乏刻苦钻研精神，有时作业质量不高，可教师信任你一定能扬长避短，把握机会，多多努力，改进学习办法，勇攀高峰!

2.你待人恳切有礼貌，你团结学生，有较强的集体荣誉感,考究卫生，你上课用心听讲，作业准时完成，但有时作业质量不高，希翼你正视自己的缺点，改进学习办法，提升学习效率，力争稳中求进!

3.你是一共性情温柔诚实聪慧的好孩子，关怀集体，恭敬教师，团结学生，你上课用心听讲，作业完成一丝不苟，但刻苦钻研精神不够，以致学习成果普通;教师希翼你日常学习能勤于思量，多发析归纳，提升应变本事，力争使学习成果再上一个新台阶!

4.你是一个活泼好动的孩子，思维开阔，对集体的荣誉很爱护，恭敬教师，但你总把你的聪慧过多地用错了地方，如果你上课用心-点，如果你做作业仔细一点，如果……你将是一个多么精彩的同学，教师拭目以待，期盼着你明天的腾飞!

5.你是个乐观进取学习仔细的女孩，你思维灵敏，学习成果曾一度大幅度提升，教师为你喝彩;但缺乏持之以恒的精神，可教师信任你一定能扬长避短，充分发挥自己的潜能，做一位精彩的同学!

6.你是个上进心很强的孩子，日常团结学生，恭敬教师，有较强的集体荣誉感,你上课用心听讲，作业准时完成，但有时作业质量不高，教师希翼你能持之以恒，多与学生沟通学习办法，努力发挥自己的潜力，跻身班级前列!

7.你一定很艳羡那些成果优秀的学生，你一定认为他们很聪慧，学得很轻松，其实不然，真正聪慧的人，学习的时候比普通人更要努力，由于他们深知，堆积学问在于勤，知识渊博在于恒。教师知道你有良好的学习愿望，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，会有一份心得的!

8.你在校表现较好，基本上能遵守各项规则制度。在学习方面抓得较紧，能以乐观的态度来学习是件好事。但你不应当止步不前，要知道学习就是要不断进取，望今后加倍努力，争取更大的长进!

9.聪慧活泼的你有一颗上进的心，可是你不够自觉，贪玩淘气，上课不太用心。其实，一个人无论他的思维多活跃，假如不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，那么你成果会更好。希翼你能更懂事一些，正视自己的缺点，努力做个全面进展的好同学!

10.你挺聪慧，也很机智，能谦虚接受教师的教导，思想上乐观要求长进，只是常不能严格要求自己;希翼学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习平平，希翼你以坚韧的毅力改正缺点，做一个优秀的好同学!

11.你在校表现普通,能遵守纪律，恭敬师长，团结学生，乐观参与各项有益的文娱活动,但学习不仔细刻苦，课堂上思想间或开小差，加上原有基础不扎实，故成果普通，望加倍努力，争取更大的长进!

12.教师向来为你有很强的学习乐观性和年级荣誉感而开心;固然也为你所取得的成果感到开心;但你也要知道学习尤如逆水行舟，不进则退。希翼你能再接再厉，争取更好的成果!

13.你性情温柔待人恳切礼貌,盼望长进，教师还记得你生病时仍坚持上学，真令教师激动。但因为不能尽快适应初中学习生活，不能严格要求自己，缺乏刻苦钻研精神，成果还不太抱负，可教师信任你绝对能改正缺点，愿你把握机会，，勇攀高峰，在求知的同时，努力完美自我，做个全面进展的好同学!

14.你学习仔细，作业也能准时完成，态度端正，学习成果普通。不过有个不好的方面就是上课爱讲话，这样不但影响你自己也影响到其他学生。望以后改正，上课时把注重力放到学习上，你就会发觉成果有很大的提升!

15.诚实文雅是你良好的一面;能乐观参与劳动，努力为年级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄弱的一面。教师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的办法，记住好的学习办法能达到事半功倍的效果。当你能也能够向学生学习,多和她探讨，你一定会有很大的心得的!

16.你在校表现良好，上课有时不用心听课，思想上简单开小差，成果中等。但能恭敬师长，团结学生，望能在以后的学习中用心听讲，以坚韧的毅力改正缺点，充分发挥自身潜能，力争取得良好的成果，做一个优秀的好同学!

17.你在校表现普通，上课有时不用心听课，思想上简单开小差，成果中等。但能恭敬师长，团结学生，望能在以后的学习中用心听讲，仔细对待作业，以坚韧的毅力改正缺点，争取好成果，做一个好同学!

18.不要计较教师总批判你，其实教师是喜爱 你的，喜爱 你的聪慧，对教师学生的热烈。你的成果不抱负，是由于你上课没实用心听讲，作业没有仔细完成;假如你专心听讲，成果会赶上来的，那么教师会更喜爱 你，和学生们比赛吧，有士气吗?信任，有教师们的协助，你长进一定会很快的!

19.你是共性格开朗的女孩，学生们都喜爱 临近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，恭敬教师，热爱劳动，关怀集体，这些是你的特长。但你在学习上的对付态度,使你本学期的学习成果长进不够大，今后假如你能在学习上多专心，仔细做每一次的作业，准时改错，不断努力，信任你的学习成果会有很大的提升，你一定会成为一名优秀的中同学的!

20.父母眼里你是一个乖巧懂事的好孩子，学生的眼中你是助人为乐成果良好关怀集体的学生，教师眼里你是一位善解人意思维灵敏的好同学，但教师希翼你今后能大胆发言，给自己多制造一些机会，教师信任，你将是一位更优秀的同学!

21、由于你坚信：“人生的道路不会一帆风顺，事业的征途也弥漫坎坷艰险，惟独奋斗，惟独拼搏，才会达到胜利的彼岸。”所以，经受了两次大考的失败，你没有垮下，磨练得越发脆弱又回到了“第一”。信任在冲刺阶段的一年中，困难挡不住英勇者的脚步，你会靠实力做一个出类拔萃的人。

22、你很和善，也很努力，你明了“人若志趣不远，心不在焉，虽学五成”，那么请你继续以努力为本，继续追求。学习的时候放下顾虑，聚精会神，提升学习效率，尽量做到最好。

23、“不能哭泣，那么就微笑吧!”是否，这是你遭受挫折时候的自勉?本学期，应当说你还算努力也算坚持，应当说发自内心欣慰多了些。然而，或许教师看到的潜力你自己没有发现——你能够更好!对自己要求高一些吧。

24、你信任“人若有志，就不会在半坡停止。”就学习的阶段性而言，你处在初中的半山腰;就你长进的阶段而言，你也处在半山腰，这座右铭包含了你对自己的鼓舞，希翼你能真正意义上的做到勇往直前!

25、你说：“信心能在我碰到挫折和困难