《乙烯与有机高分子材料》设计

《乙烯与有机高分子材料第一课时》教学设计【教学目标】1.知识与能力：（1）掌握乙烯分子的组成和结构式。（2）掌握乙烯的化学性质，掌握加成反应的概念。2.过程与方法：（1）通过乙烯性质的科学探究学习，提高学生分析问题的能力，通过从乙烯的结构和性质到单烯烃的结构和性质推导分析，提高对有机物结构与性质相互联系的分析能力；（2）通过对乙烯分子结构的推理过程，使学生从中体会到严谨求实的科学态度。从而提高学化学、爱化学的自觉性。3.情感态度与价值观：（1）通过“迁移·应用”、“交流·研讨”、“活动·探究”活动，激发学生探索未知知识的兴趣，让他们享受到探究未知世界的乐趣（2）培养学生严谨认真的科学态度和探索精神【教学重点、难点】1.教学重点：乙烯的加成反应，让学生初步了解有机物基本反应类型，形成对有机反应特殊性的正确认识，并能从结构上认识其反应特点。2.教学难点：乙烯结构与性质的关系，加成反应原理的理解。【教学方法】实验探究，（2）讨论法，（3）讲授法。【教学过程】【情景引入】在日常生活中，我们如果把青香蕉和黄香蕉放在同一个塑料袋里,系紧袋口,这样一段时间后青香蕉就可以变黄、成熟，这是谁的功劳？【老师提问】衡量一个国家化工产业发展水平的标志是什么？【讲解】我们常说，煤是工业的粮食，石油是工业的血液，从煤和石油中不仅可以得到许多常用燃料，而且可以从中获取大量的基本化工原料。乙烯就是一种最重要的石油产品，也是重要的石油化工原料。【实验探究】石蜡油（17个C以上）分解实验（1）加热分解石蜡油，观察现象；（2）将产生的气体分别通入溴的四氯化碳溶液、高锰酸钾溶液，观察现象；（3）用排水集气法收集一试管气体，点燃观察燃烧的情况。完成下表。实验现象结论通入KMnO4(H+)溶液褪色乙烯可被KMnO4氧化通入溴的四氯化碳溶液溶液褪色乙烯可与Br2反应点燃火焰明亮，有黑烟乙烯中的C含量较高【讨论】产生的气体是烷烃吗？为什么溴的四氯化碳溶液、高锰酸钾溶液会褪色？这种物质与烷烃的结构有什么差异性？研究表明，石蜡油分解的产物主要是乙烯和烷烃的混合物【板书】1.乙烯的分子组成及其结构：C2H4---6个原子共平面，平面型分子。【讲解】乙烯分子内碳碳双键的键能（615KJ/mol）小于碳碳单键键能（348KJ/mol）的二倍，说明其中有一条碳碳键键能小，容易断裂。【板书】2.乙烯的化学性质：（1）燃烧反应CH2=CH2+3O22COCH2=CH2+3O22CO2+2H2O点燃【讲解】解释:产生黑烟是因为含碳量高，燃烧不充分；火焰明亮是碳微粒受灼热而发光.【板书】（2）乙烯的氧化反应---使高锰酸钾溶液褪色【实验演示】将乙烯通入酸性高锰酸钾溶液试管中，观察实验现象？【学生回答】结论:易被氧化剂氧化。。【讲解】乙烯可以用于鉴别乙烯。【老师提问】乙烯能和溴水反应吗？【投影演示】乙烯和溴发生反应【板书】3.加成反应：有机物分子里不饱和的碳原子跟其它原子或原子团直接结合生成别的物质的反应叫做加成反应。4.聚合反应：定义：由相对分子质量小的化合物分子互相结合成相对分子质量大的高分子的反应叫做聚合反应。【老师提问】比较乙烯和甲烷的性质，完成下表。CH4CH2==CH2通常情况下，不与强酸、强碱、强氧化剂反应，性质稳定C==C双键中有一根键易断裂，性质较活泼氧化反应：不能使高锰酸钾溶液褪色；能燃烧能