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文档简介

上课了单元结构图本课地位本课是第二单元“校园生活真快乐”的第四课。“校园生活真快乐”有四个课题：课题一，我们的校园；课题二，校园里的号令；课题三，课间十分钟；课题四，上课了。本课《上课了》包括四个话题：课前准备好，多提问题勤举手，大家一起学，课堂作业认真做。根据课程标准，“校园生活真快乐”这一单元，旨在配合小学的入学教育，帮助学生顺利地实现由幼儿向小学生的角色转换，使其学会愉快地与老师和同学交往，并学会遵守学校的规则与纪律。教学分析本课主要讲述了上课时的一些注意事项。上课不仅包括课堂上的时间，上课之前也要做好准备工作，以免准备不充分上课的时候手忙脚乱；课堂纪律也是本课强调的一个重点，在鼓励学生勤思考、多提问的同时，课本强调了怎样正确提问表达自己的想法和怎样与他人合作学习；课堂是学习新知识的地方，课堂作业能起到巩固知识的作用，也不能忽视。从学生的心理特点与认知程度来看，经过前几课的学习，一年级学生已经知道了课堂是学习的地方，但还不是很适应学校课堂快节奏的学习方式，不知道怎样充分利用好课堂时间，对课堂上的一些纪律和课堂活动也不是很重视。根据以上教学分析，可以确定本课的教学重点是：提高学生的道德认识，使他们知道课堂纪律的基本要求，懂得人人遵守课堂纪律大家才能学习好的道理，从而产生遵守课堂纪律的愿望。教学难点是：明白上课守纪律的重要性。教学建议针对学生实际，要想突破重难点，让学生有所感悟，在教学活动中，建议教师根据学生的身心特点并结合课堂上的实际情况引导学生遵守课堂纪律，学会认真上课。我们可以选择以下几种导入方式：欣赏视频：《读书郎》欣赏视频：《好孩子守纪律》询问学生课前准备情况欣赏视频：《老师之歌》欣赏视频：《做学习的主人》通过导入，抓住学生感情，进入新课。在教学中可以使用多种活动形式，让学生了解课堂的作用，并学会珍惜课堂时间，利用课堂学习知识。例如，可以选用下列活动：课前怎么做，与学生互动引导学生提前准备上课不懂就要问，引导学生多多思考提问一起学习热情高，引导学生学会跟他人一起认真学习认真做作业，让学生认识到完成作业的重要性我会想，欣赏视频：《读书法有三到》我会做，使同学们上课时应该遵守课程纪律的规则意识更加深入人心课堂表现好，让学生发现自己在课上的不合理表现，从而改正作业要完成，帮助学生认识到作业的种类多种多样，正确对待课堂作业课堂竞赛，让学生了解课堂学习的一些方法，同时解决课堂上现存的问题总之，通过创设各种形式的活动情境，引导学生合理利用课堂时间。最后，可以用下列方式小结：强调课前准备的重要性叮嘱学生课下好好做作业强调课堂纪律课上课下要配合表达对学生好好学习的期望例如：课前准备就像是开胃菜一样，能帮助我们上课的时候不再手忙脚乱，尽快进入学习课堂，相信以后每一个同学都能提前安排好下

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