交通安全日学校安全教育活动方案

交通安全日学校安全教育活动方案今年的12月2日（周日）为第__个“全国交通安全日”。为促进道路安全畅通、推动社会文明进步、加强社会公德建立，不断提高全民交通法制意识、安全意识和公德意识，全面建成小康社会，制造安全、畅通、文明、和谐的道路交通环境，稳固“平安校园”成果，努力打造学生成长的乐园，结合我校实际，特制订本活动方案。

一、活动主题：

遵守交通信号，安全文明出行。

二、活动时间：

20__年11月30日至12月7日。

三、活动内容：

1、出一份交通（安全（手抄报））

负责：美术组、五、六年级。五、六年级利用美术课和双休日进展创作，12月10日（周一）前完成，各班择优选择5份交校安保处。

2、发一封《告家长书》

内容：有序接送、文明出行等。

负责：安保处。11月30日（周五），发放《告家长书》。

3、检查学生文明坐车

负责：少先队大队部、值周组。从12月3日开头检查。

4、观看交通安全录像

时间：12月5日。

负责：王金金、各年级部。

5、举办一次主题班会。

时间：12月7日。

负责：各班班主任

活动完毕后，12月10日周一升旗仪式进展专项检查（总结），对在此次活动中表现突出的班级及个人进展表彰嘉奖。

交通安全日学校安全教育活动方案篇2

一、活动背景

交通安全是中小学生日常生活中的一件头等大事。可是我们的小学生是否都能严格遵守交通法规呢？面对青少年严峻的交通安全问题，所以我认为有必要就小学生交通法规教育进展探究，有必要对小学生遵守交通法规的现状和意识进展调查，并让学生亲身参与（社会实践），帮忙学生提高交通法规的认知水平。

二、指导思想

(一)使学生坚固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和力量。

(二)通过开展交通安全教育，培育学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，把握必要的安全行为的学问和技能。

(三)交通安全教育要遵循学生身心进展规律，把握学生认知特点，注意实践性、有用性和实效性。坚持学问教育与强化治理、培育习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；自救自护与力所能及地帮忙他人相结合。

三、班会活动预备

问卷调查

(1)你身边的违反交通规章的行为有哪些？

(2)你认为学生违反交通规章时的心理是什么？

(3)你知道的交通标志符号有哪些？

四、活动过程

1、首先播放一些违章的视频节目。

2、让学生自由发言，说出其中的违章行为，对交通违章先有个感官的熟悉。

生：早晨上学没有交警值勤时，违章违规率大大高于黄昏，而下午有交警值勤时，几乎无人违章。违章现象表现有以下几种：

(1)、闯红灯；

(2)、并行骑车谈天；

(3)、骑车带人；

(4)、突然拐弯，左转弯不打手示意等等。

生：“‘红灯停，绿灯行。’这个多么简洁的道理，假如每个学生，每个人都自觉遵守交通法规，那么还会消失多少这样的事情呢？”

3、介绍学生应当留意的一些安全常识：

每位同学必需牢记如下行走安全常识：

指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以连续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪耀时，行人须在确保安全的原则下通行。

人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪耀时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以连续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。

行人必需遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越公路须走人行横道；通过有交通信号掌握的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号掌握的人行道，要左顾右盼，留意车辆来往，不准追赶，奔驰；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆接近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬公路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

4、学生畅谈体会。(时间大约15分钟)

五、教师总结发言

通过今日的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展，使大家深刻熟悉到交通安全的重要性，同学们在日常生活与学习，特殊是上学和放学的路上，肯定要留意交通的安全，时刻记得今日的班会开展的内容，并能在同学之间相互沟通。做一个遵守交通规章且合格的小学生。

交通安全日学校安全教育活动方案篇3

为进一步加强道路交通安全治理，改善道路交通安全状况，预防和削减道路交通安全事故，保障人民群众生命财产安全，提高师生文明交通安全意识，提升城市形象，推动文明城市创立活动深入开展，依据《__市道路交通综合整治工作实施》精神,结合我学校实际，制订了《道路交通安全综合整治工作》，详细方案如下：

一、指导思想坚持“预防为主、防治结合、各负其责、综合治理”的原则，催促学校广泛开展交通安全和交通法规宣传，提高广阔师生的交通安全意识，彻底整改消退校内道路交通安全隐患，大力加强校内根底工作，改善校园道路行车条件，制造安全畅通的道路交通环境。

二、工作目标通过学校道路交通安全专项整治，使学校道路交通安全事故明显下降(零事故)，学校校园及周边事故多发点段和安全隐患点段得到有效治理，学校道路交通秩序和行车条件明显改善，学校交通安全宣传工作显著加强，广阔师生交通安全意识普遍增加。

三、组织领导(略)

四、职责范围学校道路交通安全整治工作主要范围为：校门口及周边道路、校道、校园内停车场。

五、专项整治工作的步骤和（措施）学校交通安全整治工作为期2个月，即从20_年11月10日至20_年1月10日。实行自查与依法整治相结合的工作（方法），根据组织部署、治理整改、督查验收3个步骤进展。

(一)组织部署阶段(20_年11月10日至11月15日)深入排查学校及周边道路交通安全存在的问题，仔细制定专项整治工作（实施方案），部署学校及周边道路安全专项整治工作。

(二)治理整改阶段(20_年11月16日至12月16日)。开展（交通（安全学问））讲座、图片展览等多种形式，向广阔师生开展交通安全宣传教育活动。同时进展自查自改，消退学校校园及周边交通安全隐患，治理校园及周边地区事故多发点段和安全隐患点段，并帮助有关部门做好“交通安全学校”建立工作。

(三)督查验收阶段(20_年12月16日至20_年1月16日)。领导小组对专项整治工作状况进展检查，对成绩突出赐予通报表扬，对工作不力、安全问题突出的赐予通报批判。

六、专项治理的要求

(一)提高熟悉，加强领导。从讲政治、促进展、保稳定的高度，充分开展学校交通安全专项整治工作的重要性、必要性，把这次专项治理作为需要迫切解决的突出问题纳入重要工作日程，实行一切必要措施，保障治理工作落到实处。

(二)部门联动，形成合力。学校要主动与当地公安、建立、交通、安全行政监视治理等部门加强联系，消退学校存在的各种道路交通安全隐患，确保广阔师生交通安全。

(三)加强宣传教育，建立长效机制，稳固整治成果。在专项整治工作中，学校要把学生交通安全教育纳入日常工作，当作一项重要工作来抓，通过广泛号召、典型引导、学习培训、检查评价、表彰等方式，组织推动这项工作的开展。

(四)学校门口要实行交通管制。周一至周五期间(寒暑假除外)外来车辆未经门卫许可不得进入教学区，学校保卫人员或门岗要对外来人员进展登记;机动车辆不得进入校园;师生道路和停车场要有明显标志，车辆不得乱停乱放。

(五)定期对全校师生进展交通安全教育。

交通安全日学校安全教育活动方案篇4

活动主题：交通安全，你我同行。

活动时间：__年_月_-_月_

活动目的：通过“交通安全月”活动，进一步强化幼儿园交通安全教育工作，以幼儿园一日常规各环节的交通安全教育为主要内容，帮忙广阔幼儿树立交通安全意识、把握根本的交通安全学问、提高自我爱护和自救力量，努力提高教师的交通安全防范意识和对事故的应急处理力量，发动全社会共同关注和支持幼儿园交通安全工作，形成人人关注交通安全、事事保障交通安全的良好局面，确保幼儿园的教育教学工作安康有序地开展。

活动安排及详细措施：

1.为实现教育目标，我园成立了以刘园长为组长的“交通安全月”活动领导小组，加强对教育活动的领导和指导。刘园长对教师进展“交通安全周”活动总发动，刘书记作为活动月总负责人，提高教师对交通安全教育工作的熟悉，仔细落实“交通安全周”活动方案。

2.各班结合实际状况，设计有关交通安全的教育教学活动，通过交通安全教育专栏、谈话、示范、演示、嬉戏、（故事）、情景模拟等多种形式积极对幼儿实施交通安全教育。

3.利用晨间讲话对幼儿进展交通安全教育

（1）①请在人行道内行走，没有人行道的，请靠右边行走。

②通过有交通信号掌握的人行横道，必需遵守信号的规定；通过没有交通信号掌握的人行横道，须留意车辆，不得追赶猛打闹。自觉走斑马线。

③不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。

④不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

（2）学生乘车时必需遵守以下规定：

①不准携带易燃、易爆等危急物品乘车。

②机动车行驶中，不准将身体任何局部伸出车外，不准跳车。

4.办一期以交通安全为主要内容的家园联系栏，并利用家长接送孩子的时间，向家长介绍对幼儿自我爱护培育的重要性和培育方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进展教育，并实行正面引导。

5.交通安全学问竞赛，组织大班幼儿参与交通安全学问竞赛，赛点设置在一楼活动室。

成果展现：

小班组：至少一首交通安全学问（童谣）或歌曲

中班组：实际演练，模拟交通场景（十字路口、人行横道、红绿灯等）

大班组：学问竞赛（后附学问题），熟悉标志，学会学问。

1、交通标示快快答：

出示各类常见交通标示，幼儿以抢答的方式作答。

2、交通安全我知道：

①过公路时我们应当A直接穿越B走斑马线

②过公路时我们要看好红绿灯A红灯行B绿灯行

③坐在摩托车后面A应当戴安全帽B不要戴安全帽

④12周岁以下的（儿童）能否骑自行车上街A不能B能

⑤上学、放学路上应当怎么做A直接回家B在路上跟几个伙伴踢球

⑥妈妈骑电动车带你应当在哪个车道行驶A机动车道B非机动车道

⑦假设奶奶在公路的对面叫你，你应当怎么做A穿越护栏过去B绕到人行横道上再过去。

⑧绿灯还剩2秒时你应当怎么做A等下一个绿灯再过公路。B抓紧冲过公路。

⑨乘坐公共汽车时应当A先挤上车再让别人下车B先等别人下车再上车。

⑩有车祸发生时坐在前排的乘客应当A抓紧拨打110恳求救援B在一边看喧闹

3、交通模拟：

室外设置斑马线等交通标示，教师出示相应的交通信号标示，请幼儿精确的做出相应的反响。

交通安全日学校安全教育活动方案篇5

一、活动主题

细节关乎生命、安全文明出行

二、时间安排

12月2日至12月10日为集中宣传阶段，形成宣传（热点）；12月11日至年底为持续推动阶段。

三、工作目标

以全面提升师生文明交通素养为主线，统筹传统媒体、新兴媒体宣传（渠道），集中开展多方位、全掩盖、立体式宣传教育活动，大力普及交通安全法律法规、弘扬法治交通精神，着力提升师生交通安全意识、法治意识、规章意识、文明意识，为制造有序、畅通、安全、绿色、文明的道路交通环境做奉献。

四、活动内容

1、“指尖上的文明交通”活动。各团学组织要充分发挥微博、微信、微视和客户端等“三微一端”新媒体平台受众广、传播快的优势，开展“指尖上的文明交通”传播，宣传交通法规、交通安全学问、校园交通安全等，并保持话题热度，不断延长宣传触角和掩盖面。（负责单位：校院两级团学组织新媒体中心）

2、“文明交通，安全出行”活动。目前，我校学生使用电动车的人数越来越多，其中有很多为超标电动车，也有学生开小车到校上课。各班进行一次