亲子阅读发言稿

亲子阅读发言稿各位教师及家长朋友、孩子们：

下午好！

古人云：好读书，不求甚解。阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是他们猎取学问、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。幼儿成长离不不开童话故事，为幼儿大声朗读，和幼儿一起读书，让小小的生命感受到故事的乐趣，感受到被关爱的温馨，是早期阅读的动身点，也是早期教育的一个关键环节。于是在朗朗很小的时候我就特意挤出时间和他一起读书，在布满亲情的欢快气氛中，和孩子一起沉醉在书的世界里。一起享受读书带来的欢乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉：

一、为孩子选择恰当的图书

现在的图书市场又许多精致的图书，作为家长要知道何选择好的故事或选择好的时机。书籍要依据孩子的兴趣来选择，爱护孩子的阅读兴趣。有些家长依据成人的眼光来选择书籍，这样的学习是被动的，不利于孩子成长。

要选择故事浅显而我是依据孩子的兴趣选择书籍的，我儿子比拟喜爱一些科学类的书籍，如十万个为什么，太空馆，兵器学问，恐龙等等，我就多给他买这样一些书籍。同时，也鼓舞他阅读一些其他类的书，让他开阔眼界，增长学问。有了兴趣孩子就会把阅读当成一种乐趣而非负担了。买各种图图书，包括熟悉水果动物交通工具等等，有空的时候我就陪着他一起阅读，始终坚持到现在。孩子的爷爷奶奶已经退休，所以有较多的时间陪他看书，给他讲故事，在家人的引导下，儿子的阅读习惯也慢慢养成了二、在亲子阅读中让我感受最深的是贵在坚持。

二、亲子阅读首要的是持之以恒

我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了，让着十五分中成为孩子的期盼，成为亲子的一个渠道。家长可以利用中午、晚上睡觉前和周末和孩子一起阅读，让孩子通过书中的故事知道什么是对，什么是错，学会成长。

三、为孩子制造良好的阅读环境，让让孩子爱上阅读

让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭气氛，家人在家也常常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热忱来感染孩子。在和孩子亲子阅读时，尽量要用儿童化的语言。有时书上的语言比拟浅显，对儿子来说还不能很好的理解，我就尽量用通俗的语言来讲给他听。晚上睡觉的时候，我会给他讲一个故事；等到孩子大了一些我就尝试让他续编故事。在讲故事的这个过程中既进展了孩子的语言表达力量和想象力，也增加了亲子关系同时还可常常与孩子在一起沟通读书的方法和心得，鼓舞孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来。这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加深厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

四、多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望

孩子都喜爱听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事，同时告知孩子，故事都在书里面，假如你会自己看书的话就可以知道许多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。在肯定的时间段内，多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”，反复要求再讲一遍，对此爸爸妈妈肯定要赐予满意，此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我儿子就是这样喜爱上了看书。晚上从幼儿园回家后常常是自己拿着一本故事书来看，遇到不熟悉的字就问家长。

五、要给孩子供应更多的阅读时机和形式。

孩子的阅读不要限于家里和学校里，带孩子逛书店、逛图书馆也是培育孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随便的找自己喜爱的，从没看过的书，图书馆中手不释卷的阅读气氛也能感染孩子这样会在不知不觉间增加孩子的学问。

亲子阅读给了我惊喜：我发觉孩子的语言上有了很快的提高，上幼儿园时教师们都说他的语言表达力量很强，并且熟悉的字特别多，生活中这样的点点滴滴许多，我们为此感到欣慰，这可是在平日的阅读中渐渐积存起来的呀，然后再在生活中自然地运用。

让我们和孩子一起阅读，和孩子一起成长吧！

亲子阅读发言稿2

敬重的各位教师，家长：

你们好！

我是三年级五班xx同学的家长。对于学校近期开展的师生共读、亲子阅读活动让我学到许多，所以说我很荣幸、特别感谢学校教师给我这样的时机能和大家沟通学习。

我女儿很喜爱读书，特殊是课外书，她都很喜爱，也很吸引她，家里只要有她没读完的书，她就会不分时间把它读完，还常常讲给我听，我知道她盼望和我一起共享阅读的感想，但我很少陪她读书，对于书中的内容知道的不多，只是她讲给我听。自从参与师生共读亲子共读活动以后，我学到许多，同样也对女儿有点歉意。我现在尽量多抽出时间和女儿一起读书、沟通。特殊是学校推举的《爱的教育》、《假设给我三天光明》、《夏洛的网》、《窗边的小豆豆》这四本书，都特殊好，孩子一边看一边说书太好了，太感人了。

当她阅读《假设给我三天光明》这本书时，书中所描述的海伦凯勒在学习道路上一段真实故事，书中的仆人公海伦凯勒带给我女儿很多次的感动，书中描述了在沙利文教师的爱惜和引导下，海伦凯勒渐渐成了一个大家都特别喜爱的孩子，是一位教师悄悄无闻的陪伴成就了海伦凯勒将来的人生道路。

女儿读完这本书后说：“只要付出，就会有收获”。我知道，她读懂了。书给孩子带来的力气是无穷的，那就让我们多抽时间陪孩子一起读书、读好书！目的只有一个—————让孩子爱上阅读，养成读书的”好习惯，并能终生受益。

感谢大家！

亲子阅读发言稿3

各位家长朋友们：

晚上好！

我是王涵玥的妈妈，首先感谢学校教师给我这么一次时机站在这里和大家一起探讨孩子教育的问题，我感到非常的荣幸，我也要感谢我的孩子，是她的信任让我有士气站在这里。

现在的家庭孩子不多，我们既是孩子的父母，也是孩子的朋友。怎样才能做孩子的朋友，建立一种和谐的亲子关系，我来共享一下孩子成长中的一些体会。

一、建立和谐的亲子关系，要无条件地接纳孩子敬重孩子

这一点上我先说一件很有感受的事。孩子小时我们有几次和她开玩笑说，你要是不乖我们就去换一个宝宝，我们的玩笑很随便，可在孩子心里不一样，所以我家女儿小的时候对我们的态度很敏感，我们稍对她凶一点，她就眼泪汪汪，说妈妈不喜爱我不爱我。我意识到我们的玩笑损害到了她。消退这个玩笑的阴影我们花了很长时间。这件事给了我一个教训，无论孩子做了什么事情，我们都没说过不喜爱她不要她之类的话。

固然现在孩子长大了，内心也强大了，但孩子对一件事很敏感，就是考试成绩。考试成绩考差了，她回家就是一副垂头丧气的样子，然后可怜兮兮地问我们考不好是不是会不喜爱她，那时候我先问她考不好的缘由，是不会做还是马虎，这时她可以一题一题地说出自己不得分的缘由，她能够这么说出来问题已经解决了，她需要就是我们给她一个大大的拥抱。

接纳孩子，也就是接纳孩子的独一无二，不要盲目和别家的孩子去比拟。

每个孩子都有自己的特点，比方我们家的，是个慢热型。她小的时候，我们和许多家长一样，盼望她学点才艺，于是送她去学钢琴。一起学的还有一个朋友家的孩子，两个孩子平常很要好，但在学钢琴这事上，两个的特点显现出来了，朋友家的孩子学得快，节奏把握得很好，而我们家的这个相对来说慢多了，并且经常跟上节奏。慢慢地这种比照让孩子很有压力，也影响了她学习的信念。意识到这个问题后，我没有硬逼她。加上那一年我很忙，那事就放下了，我们朋友的孩子还是在坚持，一年下来也是小有收成，一起玩，人家的成果就展现出来了，我女儿觉得很失落。这时候我和她商议，要不我们学一个简洁一点，女儿开头有点迟疑，前面的事让她没有自信，我就带她去教师那里去看，渐渐孩子有兴趣了，我们也说好选择了就要坚持下去，不能半途而废。于是我们在二年级的时候开头学古筝，一年多来孩子觉得也算是顺当。

还有一件事是学英语。我们身边的许多孩子都在学英语，说真的我们作家长的挺焦急，生怕孩子输在起跑线上。我也和她商议，我们去一下培训班，她说不去，我把其中的利弊分析给她听，她还是坚持不去。我说好，你现在不学，等开学上英语课，你要付出比其他同学更多的努力，你才能跟上大家。她确定地说好。刚开学的时候的确不是很好，我们在边上给她打气，我们的起点不一样，我们现在要做的就是多读多练，孩子也很协作。

在孩子看来，父母就意味着安全感。在孩子的成长中有过两年时间我没把她带在身边，只能每个周末陪她，每一次我去上班，她都哭得很难过，这种难过很刺痛一个母亲的心，后来她大一点的时候我就和她商议，和妈妈一起要做哪些事。其实她跟在我身边是一种放养的形式，我做我的事情，她找她的小朋友去玩，有事情到办公室找我，商定时间回家，但孩子过得很快乐，这样的生活也培育了肯定的独立力量。现在的周末我们一起去登山，一起去图书馆看书，一起去乡下，甚至一起做家务搞卫生。女儿经常说周末的时间过得太快了。

我们作家长的都疼孩子，疼孩子也要适合孩子。孩子不同，需要便不同。大多数孩子总是喜爱听人表扬的。或者一个小小的意外的礼物，或者爸爸妈妈的一个拥抱还有的孩子需要的是效劳，比方给孩子做一顿美味。这里的问题是我们家长要时刻对孩子有一颗奇怪的心，看看他喜爱什么，投其所好。我得出我女儿的所好是在一个偶然的时机。我在学校值周，家里没人做饭，她跟爸爸的时候就在外面吃，想吃什么就去吃什么，跟我的时候只能在学校食堂解决，有一次我们一个同事和她开一个玩笑，是不是食堂的饭好吃，常常来这里蹭饭，女儿的答复很直接，好吃是好吃，但没有我妈妈做的好吃。听了这话有一点小小感动，小孩子在饭菜里面可以吃出妈妈的味道。

二、有效的沟通

孩子成长过程中我觉得我做得最有意义的事是给她写了许多的日记，把她成长过程中发生的一些有意义的好玩的事都写下来了，间或翻开的时候讲给她听，她识字了后，对那些日记是百看不厌。

她上学以后我们聊得最多的话是：今日在学校过得开不快乐；有什么收获；班里发生了什么好玩的事。翻开话题后，她就开头告知我们她的故事，在这沟通里面就可以知道她在学校的一些事情，在她的叙述中也熟悉了她的同学，了解她的学习状况。有时她会和说一些她的一些小隐秘。共享的隐秘里我才知道现在的孩子太早熟了，我们作家长的作一个适应的引导很重要。

三、感情需要表达

我们在与孩子沟通的时候要表达自己的内心感受。表达自己内心的感受是沟通的重要内容。如“你这样做我很难受”“今日你回来这么晚，我很担忧”等等。这样的语言给孩子以理解和暖和，简单唤起孩子的同理心，孩子自然简单承受。有一次她自己出去找同学玩，原来说好玩半个小时就回家，但孩子一玩就遗忘时间了，后来她回家的时候就告知她，她没有按时回来我们很焦急，外面担心全的因素太多了，爸爸妈妈不放心。这样一说，她不好意思了，同时也感受到了爸爸妈妈关怀她的暖和。

我们的沟通方式除了口头的，还有纸条的。比方我值周的时候她也要跟着我，其实她是见不到我的，我早上出去的时候她还没醒，我晚上回来的时候已经睡着了，但她有什么想说的就写在纸上，放在枕边。如让我睡觉的时候抱一下她，或者说一句喜爱我之类的话，很温馨。

我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有许多的缺乏；我同各位家长相比，也存在着不少的差距，所以我所讲的不能算是阅历，只能算是感受，假如能引起各位家长的共鸣，将是我莫大的荣幸。最终祝各位教师家长朋友工作顺当，家庭幸福，祝福我们每个孩子都能安康欢乐地成长！

亲子阅读发言稿4

靳教师、王教师，各位家长、小朋友们：

大家下午好。

特别快乐，也特别荣幸能够作为家长代表发言。听了前面几位家长的发言，我深有感受，很受启发。在此也与大家共享一下我的看法，与大家共勉。

咱们的孩子们活动的范围根本是学校、家庭两点一线，所以对孩子教育的阵地也就是在这两个地方。在学校中，孩子们的成长离不开教师的细心培育和辛勤付出，而在家庭中，家长就成为教育孩子的一个错题本，每周整理一次。现在孩子小，这个工作主要由我来做。在寻常学习中消失过的错字、错词，摘抄在错题本上，让孩子强化、稳固；数学中发生的错题、拓展应用，帮孩子整理、归类，让孩子练习，尽量到达举一反三、触类旁通的效果。帮忙孩子减负，最好的方法是给父母增负。

孩子的成长是一个渐进的过程，习惯的养成不是一朝一夕的事，而是一个不断重复、不断修正的过程。只要在生活中有意识的正确引导即可。一次考试分数的凹凸是偶然的，可家长是否负责任却打算孩子的进展方向。孩子现在正需要我们的扶助，今日的扶是为了将来的不扶或者少扶。否则，问题越积越多，差距越拉越大，孩子和我们将不堪其苦。

有一本书叫《麦田里的守望者》，说教育不是管也不是不管，在管与不管之间，有一个词叫“守望”。让我们一起守望孩子的将来，静等花开。

感谢大家！

亲子阅读发言稿5

敬重的各位教师、各位家长和小朋友们：

大家下午好！

我是本班小朋友xxyy的妈妈，我与大家共享的题目是：“因势利导，给孩子插上阅读的翅膀”。

这次班上开展的“书香宝宝”评比以及以前的图书共享等活动，让我感受到两个孩子不同的需要，孩子们在参加这些活动之后，读书兴趣、表达力量等方面都得到了较大的提高！

在这里，请允许我向全部教师表示真诚的感谢！（鞠躬）

是她们付出无比的辛苦，才使我们的孩子能够安康成长！

教师让我与大家共享亲子阅读阅历，这让我诚惶诚恐，我想了很久，也没想出在育儿路上，自己有什么胜利之处，两个孩子都寻常无异，各方面都还有很大的进步空间，可作为家长，协作教师工作是我们最根本的职责，既然没什么胜利阅历，那么，就和大家说说我的育儿感悟吧。

我和老公家在外地，本市没什么亲戚故旧，双方父母年事已高或体弱多病，不能给我们太多的帮忙。所以从孩子诞生时起，我们就不得不全程照管两个孩子的一切，孩子小时身体特别差，在我印象中，几乎没有哪个月没上过医院，几乎每次生病都要打几天吊瓶。

而xx的读书启蒙，就是从医院开头。

大约在他一岁多时，有一次由于发烧去医院挂吊针，孩子爱动，一动就跑针，又要重新扎，大人心疼，孩子也特别烦躁。在我无助的时候，无意中翻出包里带的一本《识车标》的书，就给他念，起初只想让他宁静打针，可没想到几天针打下来，书上的几十种车标，他竟然全都熟悉。

此后我就开头给yy买书，从开头的车标书，到与车有关的书，从一般小汽车、特种车到工程车，从熟悉车的种类到了解车的根本构造，再到后来渐渐了解简洁原理，从只看图片，到文图共读，xx就这样开头了他的阅读之旅。

和xx早早表现出对文字的兴趣相比，yy读书兴趣的产生明显缓慢了很多。两三年中，我甚至想不起来他什么时候看过书。直到有一天，他在书柜中看到一本同事送的旧《幼儿画报》，让我给他讲里面的故事，而且让我讲了好多遍，于是，我在网上买了《幼儿画报》合订本，有段时间，yy每天要求我们讲红袋鼠故事，甚至要求把一本书讲完，经常我讲的口干舌燥，可看他听得津津有味，就觉得特别欣慰了。

有段时间俩孩子喜爱看《熊出没》电视，我虽然不喜爱，可依旧在网上买了《熊出没》的书，书中的对话虽然有些粗俗，可看到yy喜爱看的样子，也就不计较那几句粗话了。

我知道yy的阅读，还有很长的路要走，我也盼望他能像xx一样能自己看书，可我明白，对于孩子，永久不能牵强，我们能做的，除了等待，还是等待。哪怕这一等，可能是数年。

总结我们在孩子读书上的努力，我觉得主要是以下几点：

一、制造良好的读书环境

从我怀孕时起家里电视根本就没开过，孩子诞生后更没时间看电视，于是我家不看电视的传统，始终连续到现在。

随着孩子渐渐长大，电视电脑总是避不开，于是，我们把自己认为可看的节目从网上下载，用电视放出来，这样家长即可以保证电视内容是安康有益的，又能较好的把握孩子看电视的时间，每次看时约好时间，看完自觉关机，这方面，俩孩子都做得很好。

我和老公有空了也喜爱看书，家里几乎每个房间都有书随处散落，尽管有俩孩子我们很难宁静阅读，但哪怕只是做做样子，也让孩子知道，读书是一种特别好的活动，爸爸妈妈都喜爱。

二、因势利导、不计代价

有朋友问我：三岁孩子看什么书好，五岁孩子看什么书好？我总不理解：自己孩子看什么书，为什么要问别人呢？男孩女孩兴趣不同，就算性别一样，不同孩子的兴趣也截然不同。别人推举的，肯定适合自己孩子吗？在我看来，给孩子买书，只需要一个条件，那就是：孩子喜爱。他喜爱机器人，就买机器人书，喜爱恐龙，就买恐龙书，然后渐渐扩展、渐渐延长。

有些朋友觉得孩子一本书看完、看透才叫看，假如只看一眼就放下，那么这本书就铺张了。在我看来，所谓开卷有益，只要孩子情愿看，一本书哪怕只看一页，买五十本哪怕只看一本，也算看了。买了或许会铺张，可孩子至少还有读书的时机，假如不买，怎么知道孩子喜爱不喜爱呢？问问我们自己，除了特殊喜爱的，又有多少书被我们读熟读烂了呢？

三、急躁等待，不给孩子任何压力

大家看我在这里共享感悟，或许以为我在孩子读书方面做得很好，可事实上，我在一个孩子身上总结的所谓阅历，都无法在另外一个孩子身上复制。最终不得不成认：孩子好是人家自己好，与我们无关，孩子不好是我们没做好，与孩子无关。

每个孩子都有自己的特长，所谓优点换个角度就成为缺点，而缺点反过来也可以成为优点。读书较多的xx在性格上还有许多需要进步的地方，比方自理力量、妥当解决自己心情的力量、主动关怀帮忙他人的意识等等，而读书较少的yy恰恰更有情义、更懂得体谅关怀他人、能更好地处理自己的心情，自理力量方面也更胜一筹。

读书的确很好，但却不是每个孩子都必需立刻喜爱的爱好，我们渴望孩子读书，但却不能强迫孩子喜爱。我们与孩子一起阅读，一起感受读书的欢乐，信任终有一天，那个曾经对读书完全没有兴趣的孩子，已经静静在某个角落里宁静地阅读。

两年来，孩子从学校共享图书的活动中，读到了很多有益的故事，从“书香宝宝”评比活动中，第一次自己制作了小书，一向不爱给别人讲故事的xx，现在也能在家给我们读书讲故事了，在培育孩子阅读的路上，除了因势利导、积极鼓舞，更多的是潜移默化和急躁等待。除了家长的努力，更多的是孩子自己的成长！

最是书香能致远，阅读之乐乐无穷。我们多盼望能将读书的爱好培植进孩子的血液，盼望读书不仅能转变他们的命运，还能带给他们一生的欢乐！我们或许一生平淡，非富非贵，能留给孩子的，也只有这唯一的读书的爱好了！

最终，诚心祝福全部教师、家长新年欢乐、万事如意！祝福全部小朋友们每天欢乐、安康成长！（鞠躬）

亲子阅读发言稿6

在推出绘本打卡活动之前，我们家的亲子阅读坚持的也挺不错。值得提出表扬的是孩子比我积极主动，每次都是孩子主动挑故事，让我讲。所以这次亲子阅读，孩子特别愿意参与。

这项活动不仅对孩子的认知和学习力量有提升，对家长也是一种很好地教育和启发。

为了做好这次亲子阅读活动，我们全家一起商议，制定了以下方案：

一、时间选择

每天为了确保孩子准时在十点前入睡，我定了两个闹铃，一个是21：00，上床讲故事闹铃；

另一个是21:30，关灯睡觉闹铃。没有特别状况，在21:30准时让孩子关灯。所以绘本时间定在21:00-21:30之间。

二、绘本选择

在回本的选择上，我会遵循四个选择。一是依据教师、周边朋