中学生伊索寓言读后感600字

本文格式为Word版，下载可任意编辑——中学生伊索寓言读后感600字中学生伊索寓言读后感范文600字

《伊索寓言》是古希腊一部享益世界的寓言集，它以简短的小故事，深刻地总结了人们大量生活阅历和道德教训。下面是我整理的中学生伊索寓言读后感600字，接待阅读!

中学生伊索寓言读后感600字1

古希腊每一本寓言都是一颗星星，《伊索寓言》那么是一颗绚烂的明星。在天空中绽放出万丈光彩。

《伊索寓言》里的每一那么寓言都特别简短，但包含了做人的道理与聪慧。每一次阅读都能从中感悟到大量。在以后的人生道路中，这些故事将引导我们走向告成。

我在13岁时接触到了《伊索寓言》，里面的一个个小故事，立马让我看入了迷，令我爱不释手。有时连吃饭都忘却了，只为多去看几篇寓言。连睡觉之前都要抱着书看看。

其中的三篇寓言，我至今也能记得清领会楚。

《说谎的放牛娃》是一篇家喻户晓的寓言，它透露出了说谎的缺陷，干脆诙谐的语言让我们每个人都铭刻在心;《驴子与骡子》陈述了一个骡子不愿帮驴子，最终反而背上了摔断腿的驴子与驴子的货物。这篇寓言生动地报告我们要有一颗乐于助人的心;《蚊子与狮子》说了“狮子被蚊子所击败，当蚊子洋洋自满时，一只蜘蛛捉住了蚊子”这样的一个故事。说领略得意忘形，掉以轻心会给我们致命的麻烦的道理。

回想起来，伊索是一位多么宏伟的作家啊，他将动物们拟人化，口述报告我们道理与启发。通俗明白，语言生动，每一个人都会被《伊索寓言》独特的魅力所迷住的吧!

伊索为我营造出了属于自己的童话世界，于是童年时的天空时而风和日丽，时而霞彩满天，时而白云飘逸。《伊索寓言》成为了我的亲近伙伴，伴随着我长大。随着岁月的流泻，我不再去对动物们的故事感兴趣，而是去更深刻地了解故事的道理，我认为这些小小的道理，将会成为我人生中的指路标，不再让我感到迷茫与无所适从。

哦!《伊索寓言》，我是多么的爱好你啊!相信其他人对你的感觉跟我是一样的吧!

中学生伊索寓言读后感600字2

《伊索寓言》是伊索的作品，也是我最热爱的一本书，由于每读一篇，我都能从中懂得一些道理。

书里有大量经典好玩的故事，其中一个故事最令我难忘，那就是《偷东西的小孩和他的母亲》。故事里讲了一个小男孩第一次唾手拿了同学的写字板带回家里，母亲不但没有批评教导他，反而表扬他有多聪明，知道为自己找东西了。之后，男孩偷的东西越来越宝贵，母亲却一味的纵容，致使男孩所犯的错误越来越大，最终被判了死刑。

看完这个故事，我为这个男孩不幸的结局感到忧伤。我觉得他的母亲做的不对，假使她能严格地要求孩子，悲剧就不会发生了。小错不改，必将酿成大错!从小大人们就教导我们：要严格要求自己，做一个有道德的人。在我读幼儿园大班时就体验了一次道德考验。有一天晚上，在回家的路上，我捡到了一个男士钱包，里面有三张银行卡，购物卡，两千多元的现金，还有重要证件……当时我只有五岁半，不知道该怎么办?这时奶奶轻轻地对我说：“掉了钱包的人确定很慌张，现在已经是晚上九点多了，等明天早上交给老师，让她扶助你找失主，好吗?”我点点头。其次天早上，我早早地来到幼儿园，把捡到钱包的经过一五一十地报告了老师，老师通过有关证件，终究在下午的时候找到了失主，当失主领回钱包的时候，欣喜地对我竖起了大拇指，还送给了我一面锦旗，幼儿园的老师也表扬我是个拾金不昧的好孩子。

这件小事，让我懂得了什么叫拾金不昧，知道了拾金不昧是中华民族的美德。假设我也像故事里的小男孩一样，把钱留了下来，那将在我的成长路上留下多么可怕的阴影啊!假设我的家长也像小男孩的母亲一样，贪图小低廉，那会把我引向怎样的未来?我从这个故事里明白了要做一个正直的人，一个有道德的人，一个对社会有付出的人。

中学生伊索寓言读后感600字3

这个暑假我分外热爱一本寓言书，那就是《伊索寓言》。读完之后让我感想很深，它生动好玩，让我爱不释手，一个个好玩的小故事让我明白了好多道理，也教会了我该怎么生活、怎么学习。

伊索寓言它就是古希腊文学中的一块瑰宝，它就像一盏灯，照亮我们前进的年道路，数千以来以其独特的聪慧和艺术魅力令人手不释卷，历传不衰。享有世界级的声誉，深入人心，每一个小故事都会报告我们一个做人的道理。

其中，令我印象最深刻的是《狼和小羊》、《龟兔赛路》、《北风和太阳》这三那么寓言。《狼和小羊》这那么寓言让我明白了：就像坏人想做坏事总会千方百计探索各种方法、借口来狡辩，也揭穿了当时社会的黑暗，但我们要机敏、大胆的去面对，用聪慧来解决困难。《龟兔赛路》这个寓言人人都知道讲的是龟兔赛跑的故事，结果乌龟赢了。这个故事的结果我明白了一个道理：乌龟不仅仅靠它踏实和虚心战胜了的兔子，重要的是他有一颗不服输的心和持之以恒的毅力。而兔子却自高自大，总以为自己很了不起，低估了别人，过分自信，有一点点小劳绩就高傲自满，不虚心。这正如印证一句“虚心使人进步，高傲使人落后”的话。

读了《北风和太阳》这那么寓言故事报告我们：北风和太阳比谁能让路人脱掉衣服，北风虽然刮着猛烈的风想让路人脱掉衣服，但结果失败了，反而路人把衣服裹得更紧。而太阳那么是用它的和暖让路人脱掉衣服，取得了告成。凡事讲求方法，有时候温柔的做法比强硬的武力好，蛮横解决问题，反而会使冲突激化，所以“奉劝好过强迫”。

《伊索寓言》里的每一个小故事都蕴含着人生聪慧和哲理。通过阅读这样好玩的小故事，我们可以会意人生的真谛，了解判断是非善恶的方法。书中也教会了我们做人不要自私、虚荣，不要瞧不起任何人。世界上各种各样的人的优点和缺点都在此书里淋漓尽致的呈现了。这也是古希腊人将这本书视为“人生聪慧书”从书中不仅仅体会到一种乐趣，也表达了事物都是两面性的，善与恶，是与非，正如世界上假若没有坏人，也就没有好人。所以我们确定要将其中的道理转化为自己的思想气力。

中学生伊索寓言读后感600字4

《伊索禹言》是一本小书屋。它是余亮的作品，刚刚拿到它的时后我感到没有什么好读的但被爸爸叫住了，说：“确定要读。”我听到这句时我就情不自禁的读了起来，读到一半时却被里面的故事深深地吸引起来。我最热爱的那就要数“狮子、狐狸与鹿”了，由于那里的故事太好了。那陈述的是一只狮子肚子很饿他需要吃鹿的血和心，但他总是抓不到，便找来了森林中最聪明的狐狸，对他说：“你快去找一只大鹿来，我就给你好处。”贪心的狐狸就爽快的答因了。狐狸很快的就找到了大鹿，便说：“大鹿，难到你不知道吗，住在我的左边的狮子生病了它说要转给一只动物为大王。狐狸说熊懒惰无能，野猪愚蠢无知，豹子烦躁残酷，老虎高傲自大，只有鹿才最适合当国王，鹿年轻里壮，他的角使蛇惧怕。我说你确定会成为国王的。假设你信任我的话就快去领你的王位吧。”鹿很欣喜的向虎洞前进，但鹿一进到虎的洞中就被虎给吃了一只耳。鹿千幸万苦才逃了出来，它一边逃边说：“我真该死，真不该相兴敌人。”

过了几天，老虎又饿了，又找到了狐狸，便说：“你快去找几天前的那只鹿来。”狐狸无可奈和的又去找那只鹿了。它很难的才找到鹿，便一步步靠进，鹿一听到脚步声就立可起来，一睁开眼便看到狐狸，他的毛都竖了起来。狐狸便急切说：“鹿兄弟，你和必这么生气呢?老虎只是测试你一下勇不大胆而已，假设你不大胆的话想当大王可就不行了，听说老虎现在为狼做大王你知道的啊，狼可是一个凶残的动物呀，还说不定还会害死你的种类呀”。鹿听了狐狸的话便心里好多了。鹿又走进了虎洞中，这次鹿被吃了，狐狸马上跑过来，说：“虎大王，虎大大王，你要得实现你得承诺呀。”老虎望也没望一下狐狸，狐狸生气了但他没手段去整理老虎，只能眼睁睁的望着老虎吃鹿肉，什么也不能做，当鹿心掉下来的时后狐狸就拣起来吃，为了抱负老虎。

读完这篇文章我深深的体会到的了对自己的敌人要不放松和不要信任敌人。

中学生伊索寓言读后感600字5

记得小时候就常听老师和父母这样报告我：从前哪，有一个会讲故事的老人，他的名字叫伊索。这天，我写完作业后，结果有时间看完了这本《伊索寓言》。

《伊索寓言》透过拟人化的手法，将那些性格各异，喜好不同的飞禽走兽加以描绘，用来比喻形形色色的人，并透过它们透露人间的真伪、善恶与美丑。在这么多篇寓言里，我最热爱的是《望见狮子的狐狸》，讲的是有只狐狸从来没有见过狮子。有一天，它们结果遇上了。头一回见到这英武雄壮的庞然大物，狐狸可吓得要命，抱头鼠窜落荒而去。可巧它们又相遇了，虽然是其次次见面，狐狸的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相见时，狐狸竟信仰十足地走上前去，哈啰哈啰地跟狮子闲聊起来。

看完这个故事后，我一下子就说出这个寓言的道理：熟能生巧。想了想，觉得狐狸所代表的人物很像我。小学一、二年级时，我特别胆小，一上讲台就会两腿发软，四肢抖动，舌头发麻;三年级时，敢在台下发言了，但在台上依旧不敢说话;四年级时，我在台上口吐莲花，神态自若，赢得大家阵阵掌声;五年级时还得了个“英语口语比赛”一等奖。这说明当我们遇到困难时要大胆地去应对并想好解决问题的方法。

还有一篇《苍蝇》的寓言：一只苍蝇掉进了汤锅里，就要被淹死了。他对自己说：“好哇，我已经吃饱了，喝足了