600字的学生伊索寓言读后感

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《伊索寓言》中收录有300多那么寓言，内容大多与动物有关。书中陈述的故事简短精练，刻画出来的形象鲜明生动，每那么故事都蕴含哲理。下面是我整理的600字的学生伊索寓言读后感，接待阅读!

600字的学生伊索寓言读后感1

这个暑假我分外热爱一本寓言书，那就是《伊索寓言》。读完之后让我感想很深，它生动好玩，让我爱不释手，一个个好玩的小故事让我明白了好多道理，也教会了我该怎么生活、怎么学习。

伊索寓言它就是古希腊文学中的一块瑰宝，它就像一盏灯，照亮我们前进的年道路，数千以来以其独特的聪慧和艺术魅力令人手不释卷，历传不衰。享有世界级的声誉，深入人心，每一个小故事都会报告我们一个做人的道理。

其中，令我印象最深刻的是《狼和小羊》、《龟兔赛路》、《北风和太阳》这三那么寓言。《狼和小羊》这那么寓言让我明白了：就像坏人想做坏事总会千方百计探索各种方法、借口来狡辩，也揭穿了当时社会的黑暗，但我们要机敏、大胆的去面对，用聪慧来解决困难。《龟兔赛路》这个寓言人人都知道讲的是龟兔赛跑的故事，结果乌龟赢了。这个故事的结果我明白了一个道理：乌龟不仅仅靠它踏实和虚心战胜了的兔子，重要的是他有一颗不服输的心和持之以恒的毅力。而兔子却自高自大，总以为自己很了不起，低估了别人，过分自信，有一点点小劳绩就高傲自满，不虚心。这正如印证一句“虚心使人进步，高傲使人落后”的话。

读了《北风和太阳》这那么寓言故事报告我们：北风和太阳比谁能让路人脱掉衣服，北风虽然刮着猛烈的风想让路人脱掉衣服，但结果失败了，反而路人把衣服裹得更紧。而太阳那么是用它的和暖让路人脱掉衣服，取得了告成。凡事讲求方法，有时候温柔的做法比强硬的武力好，蛮横解决问题，反而会使冲突激化，所以“奉劝好过强迫”。

《伊索寓言》里的每一个小故事都蕴含着人生聪慧和哲理。通过阅读这样好玩的小故事，我们可以会意人生的真谛，了解判断是非善恶的方法。书中也教会了我们做人不要自私、虚荣，不要瞧不起任何人。世界上各种各样的人的优点和缺点都在此书里淋漓尽致的呈现了。这也是古希腊人将这本书视为“人生聪慧书”从书中不仅仅体会到一种乐趣，也表达了事物都是两面性的，善与恶，是与非，正如世界上假若没有坏人，也就没有好人。所以我们确定要将其中的道理转化为自己的思想气力。

600字的学生伊索寓言读后感2

《伊索寓言》是伊索的作品，也是我最热爱的一本书，由于每读一篇，我都能从中懂得一些道理。

书里有大量经典好玩的故事，其中一个故事最令我难忘，那就是《偷东西的小孩和他的母亲》。故事里讲了一个小男孩第一次唾手拿了同学的写字板带回家里，母亲不但没有批评教导他，反而表扬他有多聪明，知道为自己找东西了。之后，男孩偷的东西越来越宝贵，母亲却一味的纵容，致使男孩所犯的错误越来越大，最终被判了死刑。

看完这个故事，我为这个男孩不幸的结局感到忧伤。我觉得他的母亲做的不对，假使她能严格地要求孩子，悲剧就不会发生了。小错不改，必将酿成大错!从小大人们就教导我们：要严格要求自己，做一个有道德的人。在我读幼儿园大班时就体验了一次道德考验。有一天晚上，在回家的路上，我捡到了一个男士钱包，里面有三张银行卡，购物卡，两千多元的现金，还有重要证件……当时我只有五岁半，不知道该怎么办?这时奶奶轻轻地对我说：“掉了钱包的人确定很慌张，现在已经是晚上九点多了，等明天早上交给老师，让她扶助你找失主，好吗?”我点点头。其次天早上，我早早地来到幼儿园，把捡到钱包的经过一五一十地报告了老师，老师通过有关证件，终究在下午的时候找到了失主，当失主领回钱包的时候，欣喜地对我竖起了大拇指，还送给了我一面锦旗，幼儿园的老师也表扬我是个拾金不昧的好孩子。

这件小事，让我懂得了什么叫拾金不昧，知道了拾金不昧是中华民族的美德。假设我也像故事里的小男孩一样，把钱留了下来，那将在我的成长路上留下多么可怕的阴影啊!假设我的家长也像小男孩的母亲一样，贪图小低廉，那会把我引向怎样的未来?我从这个故事里明白了要做一个正直的人，一个有道德的人，一个对社会有付出的人。

600字的学生伊索寓言读后感3

伊索寓言是古希腊文学中的一块瑰宝，数千年以来以其独特的聪慧和艺术魅力令人爱不释手，历传不衰。确实，正是这样，我才在众多名著中选取了这一本。

《伊索寓言》搜集了古希腊超多优秀作平，大多是动物故事，用财狼，狮子等残酷的动物比喻人间的权贵，揭露了他们专横，残暴，虐害弱小的行为。

读了《伊索寓言》后，引起了我大量浮想遐思。人心的丑恶，世俗的肮张，以及弱肉强食的行为，不禁令人心寒。我们生活在一个随处都可能有危害的世界里，我们身边的人，如父母、挚友…。都有可能对我们造成危害。正如《不忠诚的驴出卖挚友〉一样。吕为了自己的利益出卖了挚友，使他们惨遭狮子的伤害。

这种行为真是令人发指。在现实生活中，有的人由于畏缩权贵，不惜出卖自己的人格，干那些烧杀抢虐之事。给家人，给社会带来不必要的伤害。同样的，假设我们是个强者，而不为弱者着想，只仗着自己的权势欺压弱者，那末我们和上者又有什末区被呢?都同样的可憎、可恨。

我们这个社会提倡勤劳致富。读了《伊索寓言》之后我才能更深入的体会到。正如《老农夫的三个儿子〉里面的道理一样：真正的`珠宝其实是我们勤劳的双手，只有劳动才能创造资产。是的，我们生活在一个竞争强烈的社会中，各行各业都需要辛勤的劳动。但是，就有一些人想不劳而获，由非法手段来占有或摧毁被人的劳动成果。嗨——，这些人真是可悲呀，自己有健全的身体，足够的劳动力。他们却不好好应用，只会想方设法来破坏被人的劳动成果，莫非他们连残疾人都不如吗?是的，残疾人虽然有缺陷，但是，他们本着一颗良善的心，来到达正常人所达不到的事情。他们比起某些被逼得讲康人更优秀。

《伊索寓言》一书，让我明白大量启迪我一生的道理。我相信我能做，我要做一个真正的人。不是为社会蒙羞，而是凭我的实力和执著为社会奉献自己的一份气力。假设每个人都如此，那末祖国的明天将一片光明。

600字的学生伊索寓言读后感4

这个暑假，我读了一本能给人留下深刻印象的好书，它就是出自古希腊作家伊索的《伊索寓言》。本书中有大量的故事，故事的描述很简短，但寓意深刻，令我受益匪浅。

《食槽里的狗》讲的是一只小狗自己不能享用食槽里的干草还不让其他的人享用。故事里的那只小狗很令人厌恶，由于它小气又自私，这样的它是没有人跟它交挚友的。记得刚上小学时，有位同学向我借书看，那是妈妈几天前才给我买的新书，虽然我已经看完了，可是我就是有些舍不得，于是迟迟没有允许。现在想想当时的行为是多么的童稚。所幸的是，现在的我有好多的挚友，至于什么理由，大家理应知道了吧。所以我们做人要大气一点，不要太自私，这样别人才更加容许与你交挚友。

《男孩和榛果》的故事同样包含着一个深刻的道理。故事讲的是一个小男孩为了要得到好多的榛果将手卡在瓶子里。其实假设男孩少抓一些，就可以吃到榛果，同时可以毫不吃力地将手抽出，这不就是一举两得吗?我们做人不能自私更不成以贪心。贪心是一种可怕的武器，它会诱惑人们做出一些过分的事情。有一次，就是由于贪吃，我吃坏了肚子，到医院挂了好几天水，那痛楚的滋味，现在还记忆犹新。贪心无处不在，它住在我们每个人的心里，所以无论何时，我们都要努力去拒绝它的诱惑。

书中的故事还有大量：《牧童和狼》、《猴子和海豚》等等，它报告我们做人要不自私、不贪心、不说谎、讲诚信。这本书就是一个宝藏，永远指引着我，指导着我。这些哲打理永远铭刻在我心里。

600字的学生伊索寓言读后感5

读了《伊索寓言》我明白了许大量多深刻的人生哲理和生活处事的阅历与才能，这本书让我从一个个精辟的故事中体会着，吸吮着，那存于万物之中不变的道理，对我的人生也有很大的启示。

例如《蛇与荆棘》，讲得是“一只饿蛇被绑在一棵荆棘上，特别痛楚，狐狸望见了，说：’船夫与船很相配。‘”从这个故事里，我懂得了恶有恶报的道理，其实生活中有好多这样的事例，我们班的蒋易就是典型。

美术课时，教室里只有订正作业的蒋易、甘宇还有我，其余人都去美术室上课了，甘宇正在座位上专心地斟酌，一切特别宁静，可“无事生非大王”蒋易非要挑起是非，他的眼睛骨碌一转，嘴角一翘，想出一个歪点子，谁也不知道他想干什么?突然蒋易拿起甘宇的文具盒，赶快地爬到桌上，急速放到吊扇上，可怜的甘宇先是一愣，后来脸色急得逐渐变红，开头急得手舞足蹈起来，赶快爬到桌子上，想伸手拿放在吊扇上的文具盒，蒋易见状，哪肯善罢甘休，疾步向吊扇的开关冲去……，霎时间，吊扇飞转起来，甘宇手一缩，吓得一身冷汗，脸色苍白，手差点被吊扇绞进去……我在旁边看得触目惊心，也被吓坏了……

这件事情一传十，十传百，逐渐全班皆晓，老师已知，面对全班的谩骂，老师的指责时，蒋易却毫无愧色，老师说：“这样的人以后必定会遭到良心的谴责!”

相比之下，我觉得我就做的很好。

一天，老师发米糕，每人一块，察觉剩余了一块，老师思来想去，不知道给谁好，他突然想起我今