第七章　力 综合训练习题课件 人教版八年级物理下册

第七章力全章综合训练1.下列过程,力的作用效果与其他三个不同的是(

)A.篮球受重力从篮圈内竖直下落B.滚动的足球受阻力缓缓停下C.用力将实心球掷出D.把橡皮泥捏成不同造型1.D2.

俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”,从物理学角度看(

)A.石头对鸡蛋的作用力更大B.先有石头对鸡蛋的作用力C.鸡蛋对石头没有作用力D.石头和鸡蛋间同时有等大的作用力2.D

3.如图所示,跳高运动员对竿子施力的同时,竿子也对运动员施了力,这说明物体间

,但这两个力的作用效果不同,前者使竿子发生了

,后者使运动员的

.

3.【答案】力的作用是相互的形变运动状态发生改变4.请借助物理课本设计实验,探究力的作用效果与什么因素有关(探究一个因素即可).(1)实验操作:

.

(2)实验现象:

.

(3)实验结论:

.

4.【答案】(1)把物理课本放在水平桌面上,用大小相同,方向不同的力推物理课本的同一位置(2)物理课本的运动方向不同(3)力的作用效果与力的方向有关5.

如图所示,一根弹簧的一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉弹簧的另一端,则手受到弹力的原因是

,方向是

.

5.【答案】弹簧要恢复原长水平向左6.少林功夫驰名中外.一武术爱好者在以如图所示的姿势练功时,他对水平地面的压力是由于

发生形变而产生的.

6.【答案】鞋(或脚)7.一弹簧测力计如图所示,其刻度

(填“是”或“不是”)均匀的,量程为

N,分度值为

N,读数为

N.

7.【答案】是0~5

0.2

2.68.攀岩是年轻人非常喜欢的一种运动,如图甲是一名攀岩运动员拉着绳子停在峭壁上的情景.图乙是这一时刻的简化图,请你以重心O为作用点,在图乙中画出:(1)运动员所受的重力;(2)峭壁对运动员的支持力;(3)绳子对运动员的拉力.8.【答案】如图所示.9.如图所示,纸做的“不倒翁”小鸟翅膀上装有两个回形针,将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来.下列说法正确的是(

)A.装回形针降低了小鸟的重心B.装回形针升高了小鸟的重心C.小鸟的重心一定在其几何中心上D.小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水9.A

10.“一方有难,八方支援”,2020年武汉牵动了各方人士的心,某爱心人士捐赠50t救援物资运送到湖北,这50t救援物资受到的重力是

N.(g取10N/kg)

10.【答案】5×105

11.通过银幕,看着航天员在失重状态下的太空中工作,的确是一件很酷的事情.假如你是在太空中工作的航天员,在你面前有一大块与你相对静止的太空巨石,你用力向前将它推开……请你展开想象,你将会怎样?

,其原因是

.

11.【答案】向后运动力的作用是相互的12.小军在学习重力知识的过程中,先后经历了以下探究活动.(1)探究“重力大小与质量的关系”时,除需要若干个质量均为50g的钩码外,还需要的测量器材是弹簧测力计.测量结束后,将如何根据实验数据判断物体受到的重力与其质量是否成正比?请写出一种方法:

.

(2)在判断重力方向时,小军利用如图所示的装置进行实验.首先将铁架台放在水平桌面BC上,用细线将铁球悬挂在铁架台的O点,实验中缓慢增大铁架台底面与水平桌面间的夹角,根据

的现象可以判断出重力的方向.实验中不断改变铁架台底面与水平桌面间的夹角,是为了

.

(3)写出一种生活中利用重力方向的实例:

.

12.【答案】(1)作出重力G与质量m的关系图像,若G-m图像是一条过原点的直线,则说明重力和质量成正比(答案合理即可)

(2)OA与BC始终垂直多次实验,寻找普遍规律(3)铅垂线(或水平仪)13.装有少量水的易拉罐能如图所示倾斜静止放置,请画出此时易拉罐所受重力的示意图.13.【答案】如图所示.14.课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与所受的拉力的关系”实验时,实验数据如下表.

(1)在图1中画出弹簧的长度L与所受拉力F的关系图像.(2)根据实验数据,你认为用这样的弹簧能制作一个测量范围是

N的测力计,理由是

.

(3)若该弹簧伸长后的长度为25.5cm,那么实验用的钩码重力是

N.

(4)如图2所示是两种材料在受到一定拉力作用下的伸长量与所受拉力的关系图像.如果要制作精确度较高的弹簧测力计,应选用材料

(填“甲”或“乙”).

钩码重力/N00.51.01.52.02.5