《扦插育苗-富贵竹》设计

《扦插育苗——富贵竹》教学设计教学内容：（科教版）六年级新教材第七单元（六年级第二学期）Ⅰ教案一、教学任务介绍《富贵竹的扦插育苗》是上海市二期课改科教版六年级新教材第七单元扦插育苗——富贵竹的内容。教材通过三个部分：需求与设计、加工与制作、评价与交流向学生介绍了富贵竹扦插繁殖技术的操作过程。教材的编写采用边讲授、边示范、边操作的教学思路进行，共二课时，需求与设计一课时、加工与制作，评价与交流一课时，本教案为二课时。二、教学目标1、知识与技能（1）了解富贵竹的基本知识，了解无土栽培的意义。（2）初步学会富贵竹的扦插繁殖、简单的无土栽培的基本技能。2、过程与方法（1）通过富贵竹扦插育苗的实践活动，体验有关植物无性繁殖和无土栽培的学习活动的过程。（2）在小组活动中促使学生思考问题，学会互相协作，引导学生通过交流来达到学习目的。3、情感态度与价值观（1）在学习活动中培养严谨的科学态度和质量效益意识。（2）认识农业生产的现代化发展的重要作用和广泛前景，认识到技术对社会、经济发展的意义。三、教学重点难点重点：富贵竹的扦插繁殖、水培、养护。难点：提高扦插育苗的成活率、壮苗率。四、教学器材与学习资源教具：演示实验器材准备学具：枝剪（一组一把），金边富贵竹（长30厘米，每人一根），植物水培营养液（小包装）每人一包，%吲哚乙酸适量，扦插水培容器及固定植株的材料若干。五、教学流程情景引入提出问题情景引入提出问题阅读教材小组交流发现问题跨组交流养护管理交流讨论总结作品思考问题示范操作学生练习小组答疑再读教材六、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图第一课时1．情景引入设问：通过收集资料、前往花卉市场、公园调查等实践活动，知道哪些花卉适合无性繁殖、无土栽培的苗木。提出学习任务：学会扦插育苗的方法板书：《富贵竹的扦插育苗》需求与设计㈠收集分析资料1.扦插花材学生5至6人为一组，全班分为5个小组。交流调查结果，交流在花卉市场、公园所见到的无性繁殖、无土栽培的植物。观看有关调查过程的照片与录像。对有些花卉的栽培产生了兴趣，明白本次活动的任务。通过学生到市场上去收集有关学习资料来锻炼学生社会活动能力。用幻灯片形式播放活动照片使学生有身临其境的感觉。播放录像片可以激发学生对新课的兴趣。2.小组交流展示学生调查活动的照片，以小组为单位，对书上的“需求与设计”内容展开学习与讨论。对自学有困难的小组，教师给予具体的指导。用鼓励性的语言引导学生把自己的理解讲述出来。展示图片：板书：2.基质3.容器4.促进插条生根组长根据学习要求，安排个人阅读教材上有关无性生殖、不定根等知识，讨论理解书上的内容。观察教师呈现的几幅图片，知道扦插需要各种材料。对教材进行再处理，编写学生的阅读材料，需要教师钻研教材和分析学生，这是一个创造性的工作，十分必要。呈现各种图片，使学生对各种材料有感性认识，可以减少以后操作时的困难。3.跨组交流教师观察学生各组的自学与交流情况，每组再安排一个主题，如1.无性生殖2.不定根3.花材4.扦插的基质与容器5.促进插条生根的方法。在理解的基础上，要求每小组派出一位同学，对问题进行交流答疑。教师倾听各组同学的发言，对有些意见予以肯定或修正。指出：扦插育苗是用植物的营养器官如根、茎、叶作插穗，插于基质中，使之生根、抽枝长成完整的新植株，从而获得与母株遗传性状完全一致的种苗。板书：扦插育苗培养土湿度与温度继续小组交流，在此基础上对老师的提问给予回答。存在的疑惑在小组之间的交流中得以解决，如：富贵竹茎节发根发芽力强，常采用扦插育苗。富贵竹盆栽可用腐叶土、园土和河沙等量混合种植，也可用椰糠和腐叶土另加少量基肥作为培养土。管理上关键掌握好湿度和温度。知道精心养护能提高扦插育苗的成活率、壮苗率，从而培养严谨的科学态度和质量效益意识。教师对学生的阅读课本作了基本的要求，教师没有详尽的讲述，学生通过“自学——交流——问题——再交流”的形式进行学习。不仅学会了扦插育苗的操作方法，而且培养了自学课文的能力。4.小组再讨论参与小组研讨活动，提示一些不定根植物的例子（见照片），请学生参考书上的内容写出扦插的季节，容器，基质，插条的选备、处理，生根调节剂的构思方案报告并画出操作流程示意图。板书：㈡构思方案㈢设计表达万年青的水培根：水仙花的水培根：各小组在组内讨论理论性的内容，并举一反三，例举出在生活中可以进行哪些无土栽培的实例。进行构思方案的分析与思考写出构思方案报告并画出富贵竹操作流程示意图。要求教师有较强的时间控制的意识和能力。小组讨论中，应该注意让绝大多数学生，都能理解学习的知识与技能。第二课时5.示范操作与练习提问富贵竹的扦插育苗的操作要领。教师按照步骤示范富贵竹的扦插育苗的操作过程。教师观察操作有困难的学生，及时进行小组示范指导。板书：二、加工与制作容器与基质的准备2.插条的制备和处理3.扦插4.养护管理5.无士栽培——富贵竹的水培方法倾听操作要领，观察教师的示范操作。小组为主按照自己设计的操作流程示意图练习富贵竹的扦插育苗的操作过程。对操作中遇到的困难，可以及时询问同学予以解决。教师必须让每一位学生知道富贵竹的扦插育苗的正确操作方法（也可以教师讲步骤，让学生来操作）。学生没有观察清楚教师的正确的示范操作，不能盲目地操作。6.交流讨论对学习水平较差的小组，安排继续操作，教师可以先在小组内示范操作，然后让学生继续操作。对学习任务完成的快的小组，提出探讨植物的养护管理问题，进行小组交流。板书：三、评价与交流完成教师布置的学习内容。学会正确的富贵竹的扦插育苗的操作过程。研究植物的养护管理应该注意那些问题。如何提高扦插育苗的成活率、壮苗率？对不同学习层次的学生应该有不同的要求，有的学生示范操作与练习可以安排在下一节课中予以完成，也可安排全体学生都在下一节课继续学习。7.小结与思考提问富贵竹的扦插育苗的操作过程中的问题，播放富贵竹的扦插育苗的操作教学录象。讲述操作注意事项，表扬坚持自学勇于交流的学习例子。提出思考新问题。板书：四、拓展练习回答教师有关的提问。观看富贵竹的扦插育苗的教学录象。汇报学习体会。带着问题，在课外继续思考。通过学习操作，学生已对富贵竹的扦插育苗有了一个初步的认识，再安排观看规范的操作过程，有利于学生改正错误的操作习惯，学会正确的扦插育苗的操作。七、背景资料1.富贵竹茎叶纤秀，柔美优雅，姿态潇洒，富有竹韵，观赏价值很高。它适于作小型盆栽种植，用于布置书房、客厅、卧室等处，可置于案面、茶几和台面上，显得富贵典雅，玲就别致，颇耐欣赏。2.居室内摆放郁郁葱葱的花草，不仅是良好的装饰品，还对改善局部环境的温度、湿度、空气质量有一定作用。但花盆中的盆土经常会发出难闻的味道，尤其在施花肥之后，还会滋生小虫子。其实，在房间内养一些水养植物效果更好。3.水养植物有下面几个优点：其一，由于水分可以自由蒸发，在同样环境中，比盆土栽培的植物在调节空气湿度方面具有更明显的作用；其二，水养植物可省略掉盆土的管理工作，清洁卫生，养护简单；其三，如选用一些根系可以暴露在光下的植物，配上适宜的容器，植物全株都可以观赏，具有更高的观赏价值。4.水养植物有两大类。一类是水生花卉，它们在自然界中就生长在水里，如我们熟悉的荷花、睡莲；另一类是可以水培的花卉，一般情况下它们生长在土壤或栽培基质中，如水仙、风信子等。由于居室内光线不够充足，更适宜栽培后一类。另外，它们对养分要求低，基本能在自来水中生长，不需要添加营养液。在家庭中适宜的种类有绿萝、风信子、富贵竹、吊兰、花叶万年青、心叶蔓绿绒、细叶千年木等。这些植物一般不需特殊管理。有一定体积可供根系伸展的容器都可以使用，而瓶口开敞的玻璃容器，对保持水质和根系生长更为有利。在栽植时应避免叶子浸入水中，以免造成腐烂；放置在适宜的光照条件下，很快就能生根；发现水少时添些水，以防根系干燥；水变得污浊时，取出植物，清洗容器，重新灌水即可。5.促进插穗生根方法生产中常用生长素类的生根促进剂处理，可有效促进插穗早生根、多生根。常见种类有萘乙酸（NAA），吲哚丁酸（IBA）等，其中以吲哚丁酸效果最好，但萘乙酸成本低，通常将吲哚与萘乙酸混用，比单一药剂效果好。但促根剂的运用需要在一定浓度范围内，过高反而会抑制生根。6.植物无性繁殖是在适宜的环境条件下，利用植物本身的再生能力，用植物营养器官的一部分（如根、茎、叶）产生新个体的方式。扦插繁殖是植物无性繁殖技术中的一种。它是在适宜的环境条件下，利用植物本身的再生能力，取植物营养器官（根、茎、叶）的一部分，插入土中或其它基质中，使其生根发芽，成为新的植株。凡是易生不定根的植物都可用扦插方法繁殖。7.花卉无土栽培简称水培，就是不用土壤，而用营养液来栽培花卉植物。水培方法：是无土栽培中最早采用的方式，是花卉的根系连续或不连续地浸于营养液中的一种栽培方法。营养液在栽培槽内呈流动的状态，以增加空气的含量。一般要有10-15厘米深的营养液。Ⅱ、教案设计说明根据教材编写要求，我设计了三维的教学目标，特别是考虑落实“过程与方法”的教学目标。本教案主要是让学生体验有关植物无性繁殖和无土栽培的基本知识与技能，培养严谨的科学态度和质量效益意识。了解无土栽培技术对促进农业生产的现代化发展的重要作用和广泛前景，认识到技术对社会、经济发展的意义。促使学生思考问题，学会互相协作，引导学生通过交流来达到学习目的。我采取了以下三个教学策略：首先是通过学生到市场上去收集有关学习资料来锻炼学生社会活动能力，并用幻灯片形式播放活动照片使学生有身临其境的感觉。用录像提出问题，引起思索，激发学生对新课的兴趣。其次我对教材进行再处理，需要我们钻研教材和分析学生，这是一个创造性的工作。我对学生的阅读课本作了基本的要求，没有详尽的讲述，学生通过“自学——交流——问题——再交流”的形式进行学习。不仅学会了扦插育苗的操作方法，而且培养了自学课文的能力。最后我在课程过程中要求有较强的时间控制的意识和能力。我必须让每一位学生知道富贵竹的扦插育苗的正确操作方法（也可以我讲步骤，让学生来操作）。学生没有观察清楚老师的正确的示范操作，不能盲目地操作。Ⅲ、教学反思要实施本教学设计，课前我要精心备课，准备课中的提问、器材和有关录象资料。在课堂上我必须要有较强的调控教学能力，比较严格地控制好教学中各个环节的时间节点。备课应该留有一定的机动时间，教学内容不宜贪多贪难。例如示范操作与练习是放到第二节课上。我对富贵竹的扦插育苗操作过程十分了解，对操作过程可能出现的问题也要做到心中有数，对操作困难的学生能给于及时有效的帮助。在课程中对不同学习层次的学生应该有不同的要求，有的学生示范操作与练习可以安排在下一节课中予以完成，也可安排全体学生都在下一节课继续学习。通