单音与和声课时训练（含答案解析）

单音与和声一、单选题1.中国梦首先体现为民族梦、国家梦，即实现中华民族伟大复兴。同时，这个民族梦、国家梦也是每一个中国人的梦。对此，小明从个人与集体的关系角度进行了解读。其中，你认同的是（

）A.

牺牲个人利益就能维护集体利益

B.

个体只要依赖集体必定能获得成功C.

个人利益与集体利益是相互依存的

D.

集体总能完全尊重和保护个人利益2.下列选项中与下边漫画所含道理相一致的是（

）A.

一花独放不是春，百花齐放春满园

B.

壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄C.

非淡泊无以明志，非宁静无以致远

D.

如烟往事俱忘却，心底无私天地宽3.下列关于公共利益与个人利益的关系表述正确的是（

）A.

公共利益由个人的利益组成，个人利益就是公共利益

B.

每个人的利益相加等于公共利益，二者不会产生矛盾C.

公共利益涵盖每一个人的特殊利益，公共利益就是个人利益

D.

公共利益与个人利益相互依赖、相互包含，但有时也会发生矛盾和冲突4.一个班集体，是由个性各异的人组成的。集体和个性的关系是（

）①个人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越团结和优秀②集体中个性应得到完全的张扬③在自觉遵守集体纪律，服从集体利益的基础上，提倡张扬个性④张扬个性会削弱集体的凝聚力A.

③④

B.

①③

C.

①②③

D.

①④5.面对学校“不准带手机进校园”这一规定，作为学生的我们，正确的态度是（

）①理解学校规定的合理性

②反思个人意愿的合理性③极力反对

④服从、配合学校的这一要求A.

①②③

B.

①③④

C.

①②④

D.

①②③④6.“绿色环保，低碳生活”已经从一句口号逐步演变为人们身体力行的日常行动。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。倡导低碳生活（

）就是要求我们过艰苦的生活②能从根本上解决环境污染的问题③有利于落实科学发展观

④有利于建设资源节约型、环境友好型社会A.

①③

B.

②③④

C.

③④

D.

①②③④7.“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”对这句话理解不正确的是（

）①每个人都是社会的一员②社会是个人的有机组成部分③每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”④有的人可以脱离社会而生存和发展A.

①②

B.

①③

C.

②④

D.

③④8.下列属于个人主义的表现的是（

）①将个人利益凌驾于集体利益之上

②过分强调个人利益

③不顾他人和集体的利益

④为人民服务A.

①②③

B.

②③④

C.

①②④

D.

①③④9.俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干”。这句话说明（

）

A.

不维护集体利益，个人利益就会失去保障

B.

不维护个人利益，集体利益就会失去保障C.

集体应充分尊重和保护个人利益

D.

集体不应充分尊重和保护个人利益10.小玲负责班级学习园地的美术设计，可期末考试临近，承担美术设计任务会耽误复习时间。她的正确做法是（

）A.

以美术设计任务为重，不计较考试结果

B.

以复习考试为重，放弃美术设计任务C.

合理安排时间，既保证完成美术设计任务，又不耽误学习

D.

难以两全其美，只能完成一项任务11.星期天，学校组织八年级2班观看电影《阿凡达》。小红原定参加课外培训，但看到全班同学都要去看电影，也只好和大家一起去观看了电影。小红的做法是（

）A.

迫于班集体的压力和影响

B.

缺乏抵制非正式团体和外部不良影响的能力C.

缺乏独立思考和明辨是非的能力

D.

依赖性强，自制力和抵抗力薄弱12.放进一滴红颜料，可以染红一杯清水。一个同学做了坏事，则会给班集体抹黑，而一个同学做了好事，可以给集体带来荣誉。这说明（

）①集体给个人带来许多好处

②每一位同学在日常学习和生活中的所作所为与集体毫无关系

③我们要自觉维护班集体的荣誉，多做好事，不作坏事

④个人与集体是密切联系，不可分割A.

①②

B.

②③

C.

③④

D.

②③④二、辨析题13.请你判断下列做法或说法是否正确。（1）擅长跳绳的小莆以期中复习备考为由拒绝参加班级组织的集体跳绳训练。（2）自由就像放飞的风筝，看似自由自在，无拘无束，实则受约束。14.小红是个学习成绩优秀的学生，而且听从父母的安排参加了星期天钢琴、绘画辅导班。他告诉老师说：自己太忙，为了不影响学习，她决定不担任班干部了。此后也很少参加班集体活动，你认为小红这种做法对吗？为什么？

三、材料分析题15.材料：一个当时年仅20多岁的农村大队长，带着数百个村民，钢钎凿、风钻敲，前后历经30余年，在峭壁悬崖间挖出一条10公里、地跨3个村的"生命渠"，结束了草王坝长期缺水的历史，乡亲们亲切地把这条渠称为“大发渠”"。潺潺渠水，润泽了当地1200多人，使曾经闭塞的贫困村面貌一新。村里人说，看到他，就知道什么叫做“伟大”。这就是2017年4月25日，被中央宣传部授予“时代楷模”荣誉称号的——贵州遵义播州区平正亿佬族乡团结村原村支书黄大发同志。阅读上述材料，结合书本知识点回答：（1）什么叫做责任？（2）村里人说，看到他，就知道什么叫做“伟大”。从这话中，在他身上传播的正能量有哪些？（至少写出三个以上）（3）“喜迎十九大，不忘初心，跟党走”！向黄大年学习，为在2020年全面建成小康社会，你对自己家乡扶贫攻坚工作有哪些好的建议或意见。（要求整理四条比较成熟、文字通顺的建议或意见）16.七年级下半学期，我转学到了一个新学校。在这个陌生的环境里，我没有熟悉的朋友，感觉很孤独。课间，班上同学都三三两两一起玩儿。大概因为我是一个“外人”，他们都懒得搭理我。有一次，学校举行升国旗仪式的时候，因为没有戴红领巾，我被班主任狠狠地批评了一顿。我难过得哭了，觉得班上的老师和同学都讨厌我。我害怕这个新班级，从此也不想参加班上的任何活动。直到上周五放学的时候，面对倾盆大雨，我手足无措。班主任见状，主动给我打伞把我送到校门口，我感动极了，原来班主任并没有对我有偏见。后来，我与班上同学也渐渐熟悉了，还交到了几个知心的好朋友。在这个大家庭里，我感受到了温暖，也愈发热爱这个大家庭了。（1）“我”在新班级的情感发生了什么变化？（2）结合材料，谈谈情感对我们的成长具有什么作用？

答案解析部分一、单选题1.C分析：根据所学，个人利益与集体利益是相互依存的，只有维护集体利益，个人利益才能得到保障，其中ABD观点绝对，是错误的，正确答案选C。【点评】此题旨在考查学生对个人利益与集体利益的认识。2.A分析：“一花独放不是春，百花齐放春满园”的意思缺少各种不同形式和风格的艺术作品就不算繁荣，集体的成功才能算是真正的成就。“壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄”的意思是我的雄心壮志并没随着年纪的增长而衰退，死了以后还可以作鬼中的强者，继续和敌人搏斗，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的意思是不追求名利，生活简单朴素，才能显示出自己的志趣；不追求热闹，心境安宁清静，才能达到远大目标。“如烟往事俱忘却，心底无私天地宽”的意思是曾经的人或者事就像烟雾一样随着时间的流逝而渐渐淡去。不要过分的计较个人的得失，这样才能得到更大的个人空间。从漫画中可以看出个人应该积极关心和维护集体的利益，集体利益是集体中每个成员努力的结果，所以本题选择A答案。【点评】本题考查集体利益和个人利益是相互依存的。3.D分析：A错误，公共利益是由个人的利益组成，但个人利益并不等同于公共利益；B错误，有时候公共利益与个人利益会产生一些矛盾；C错误，公共利益涵盖个人的共同利益，但公共利益并不等于是个人利益。D说法正确应入选。故答案为：D。【点评】本题考查对公共利益与个人利益的关系的认识，主要考查学生的理解能力。4.B分析：依据题干，一个优秀的班集体，是由个性各异的人组成的。这里的个性是指各人有各人的个性特点；各人有各人的优点、兴趣、特长，个人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越团结和优秀，在自觉遵守集体纪律，服从集体利益的基础上，提倡张扬个性，所以①③是正确的选项；②选项太绝对；④选项张扬个性不会削弱集体的凝聚力，排除。故选B。【点评】本题要在掌握适应新的学习生活，集体的重要性，融入新的班集体等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。5.C分析：根据所学，我们要遵循规则，以保持和声的和谐之美。对于集体的规则，我们要理解学校规定的合理性

，反思个人意愿的合理性，服从、配合学校的这一要求，我们也可以提出积极的改进建议。①②④符合题意，正确。③做法不当，是只顾自己、不顾他人和集体的极端个人主义。故答案为：C。【点评】本题考查对集体规则的认识，主要考查学生理解能力，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。本题根据所学知识，分析题肢选项，排除错误的内容，可以选出正确的答案。6.C分析：本题考查对“低碳生活”的认识。③④分析了这种做法的意义；①认识片面，低碳生活是一种更加科学、健康的生活方式，而不是简单的过苦日子；②观点过于绝对化，减少和缓解环境污染，而不可能从根本上解决环境污染。【点评】坚持可持续发展战略，梳理尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，我事先中华民族永续发展做出自己应有的贡献。7.C分析：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这说明每个人都是社会的一员，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，社会关系构成了人类赖以存在的社会，①③理解正确，但不符合题意要求，排除。②错误，个人是社会的有机组成部分。④错误，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。故答案为：C。【点评】本题考查对个人与社会的关系的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，结合排除法可以选出正确的答案。8.A分析：个人主要是将个人的利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人利益，不顾他人和集体利益的表现，其中④是集体主义的表现，所以排除，正确答案选A。【点评】此题旨在考查学生对个人主义的认识。9.A分析：在题干的谚语中，大河代表集体，小河代表个人，这句话说明了不维护集体利益，个人利益就会失去保障，A是正确的，B是错误的，正确的说法是不维护集体利益，个人利益就会失去保障，C的说法与题意不符，D是错误的，正确的说法是集体应充分尊重和保护个人利益，排除，故选A。【点评】本题考查个人利益与集体利益的关系。10.C分析：根据所学，面对个人意愿与集体规则的冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。坚持集体利益为重，但正当的个人利益也应受保护，为此，小玲的做法是合理安排时间，既保证完成美术设计任务，又不耽误学习，C符合题意，正确。ABD做法不恰当，没有正确处理好个人意愿和集体规则的冲突。故答案为：C。【点评】本题考查对个人意愿与集体规则的关系的认识，主要考查学生的分析能力，无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。11.A分析：本题材料中小红之所以和大家一起去观看电影，是由于集体的影响，因而A选项是正确答案。一起去看电影并不是不良习惯，因而其他三个选项的表述都是对材料的错误理解，应排除。【点评】本题结合学生身边常见的生活现象入题，体现了思想品德的生活化和思想性特征，引导学生正确认识从众心理，学会与他人进行交往，但本题的四个选项均有一定道理，因而在选择时会稍有难度。12.C分析：个人与集体不可分，个人离不开集体，集体离不开个人。集体是我们成长个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。我们生活在集体中，就应该像爱护自己的眼睛一样来珍视集体的团结，自觉维护集体的团结。①②说法错误，所以答案为C。【点评】本题考查对个人与集体的关系及个人利益和集体利益相互依存的理解。二、辨析题13.（1）错误；期中复习备考是小莆对自己负责任的表现，但是当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。小莆应协调好时间，积极参加训练。（2）正确。法治既规范自由又保障自由。在社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。我们应在法治的范围内享受自由。分析：此题为判断正误的题型，（1）“擅长跳绳的小莆以期中复习备考为由拒绝参加班级组织的集体跳绳训练”这种做法是不正确的，期中考试备考是对自己负责的表现，但是当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。小莆应协调好时间，积极参加训练。（2）“自由就像放飞的风筝，看似自由自在，无拘无束，实则受约束。”说法正确，依据教材内容法治既规范自由又保障自由。在社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。我们应在法治的范围内享受自由。故答案为：（1）错误；期中复习备考是小莆对自己负责任的表现，但是当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。小莆应协调好时间，积极参加训练。（2）正确。法治既规范自由又保障自由。在社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。我们应在法治的范围内享受自由。【点评】本试题考查的内容有对自己负责、个人利益与集体利益的关系、法治与自由的关系，考查学生的理解和知识运用能力，学生依据教材内容对题干中的内容进行分析判断，再利用教材中的相应的知识点对其进行解释说明，论证充分即可。14.小红的想法不对。①良好的集体是我们成长的重要环境。个体的发展与集体密切相关，只有在集体中，个体才能全面发展，离开了集体环境，不利于我们健康成长；②建立良好的集体人人有责，我们都是集体的一员，都应该为集体的发展尽一份力量；③建立良好的集体需要我们每个人团结友爱，互帮互助。每个成员只有充分融入集体中，大家彼此真诚，互帮互助，才能增强团结，发挥个人的聪明才智。分析：此题属于辨别分析题。答此类题目时，要先辨明正误，然后说清理由即可。小红为不影响自己的学习，就主动推掉班干部的责任，这种做法是错误的。个人与集体是相互依存、密不可分的，集体是由个体组成的，个人也离不开集体而存在。关爱集体人人有责，只有每个人都主动关心爱护集体，为集体建设出力，集体才能真正成为一个团结向上的集体。【点评】个人与集体的关系关爱集体人人有责三、材料分析题15.（1）责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。（2）黄大发正能量：①热爱家乡，无私奉献；②艰苦奋斗、坚忍不拔；③勇于担当，直面挫折。（3）①党委政府重视，制定扶贫规划；②领导带头结对帮扶；③为扶贫户建档立卡，实施精准扶贫；④实施乡村人才扶贫计划；⑤开展异地移民扶贫搬迁；⑥采取产业扶贫、信贷扶贫、教育扶贫等。分析：⑴按照书本给的定义责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情，回答即可。⑵本题需要仔细阅读材料中黄大发的行为，归纳出良好品质,就是宣传的正能量。为家乡服务，体现热爱家乡，无私奉献；遇到困难不退缩体现艰苦奋斗