小学艺术教育年度发展报告

-6-XXXX小学艺术教育年度发展报告为全面贯彻落实党的教育方针和学校艺术教育工作政策，促进学校艺术教育规范、科学发展，全面提高学生审美和人文素养，促进学生全面健康成长。学校按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求，扎实开展艺术教育工作，并取得了一定的进步和成绩。现将我校学年艺术教育发展情况报告如下：一、学校概况上新街小学现有6个教学班，23名教职工，196名学生。二、艺术课程建设情况为了强化学生美育教育，学校6个年级开齐开足了音乐、美术课程。美术和音乐课程按照课程标准每个班级每周2节开设，提高了学生的艺术水平，陶冶了艺术情操。同时学校还增设了翰墨飘香书法社团和国粹京韵京剧社团，学生在学习之余练字，唱戏，既充实了学生课余生活，又提升了文学修养。三、艺术教师配备学校现有专职音乐教师1人，专职美术教师2人，书法兼职教师1人。配备数量和教师学历水平达到国家规定标准，1人为专科学历，2人为中专学历，有扎实的专业思想和专业能力，学校对艺术教师的工作量也进行了合理计算，平均周课时量均为10节。四、艺术教育管理学校十分重视艺术教师专业素质的提高，鼓励教师积极参与各级各类培训。学校也十分重视艺术教师的校本教研和校本培训，定期组织艺术教师专题教研培训会，学习相关专业知识，交流在艺术教育中的经验与困惑。定期检查教学常规，开学初指导艺术教师制定本学期的教学计划，开学、期中、期末分别检査教师的备课情况，每学期一节推门课一节展示课，以课促教，提升艺术教师的课堂专业水平。平时随堂课由教导处负责随时检査上课情况和教案准备情况，以保证专课专用，保质保量完成教学任务。期末艺术学科考查结合省艺术测评办法进行，教师根据所教科目制定切实可行的考查方案，依据方案采用过程性评价和终结性评价相结合的方式进行测试。五、艺术经费投入和设施设备学校按照国家标准对专用教室、器材、教学需要的各种教具等教学设施配足配齐。学校现有书法室、音乐室、舞蹈室、美术室4个艺术专用教室，本学年学校进一步加大对发展艺术教育资金的投入和支持，对艺术教学器材进行了补充和配备，加强了多媒体电教手段在艺术教学中的运用，为京剧社团、经典诵读社团聘请专家指导，为艺术节展示提供画纸、书法纸、演出道具等经费支持。学校艺术教育的不断完善，确保了艺术教育活动的顺利开展。六、课外艺术活动学校根据上级艺术活动相关精神及我校实际，坚持突出率性教育的育人理念，面向全体学生，开展班级艺术节、经典诵读、书法月等健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动。能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育，学生参与率达100%。学校先后开展了第十八届“青春献礼二十大，强国有我新征程”班级艺术展演、“少年红心向党幸福茁壮成长”六一文艺演出、“红色百年翰墨传薪”师生书画比赛、“诵读红色经典，不负韶华使命”主题诵读活动等一系列艺术活动，每个学生都能够从不同程度进行自我展示，提升自信，表现学生对美的理解，提升了学生的艺术素养。2021年11月，学校参加了XX区书法比赛，多名学生获奖。2021年10月，学校“国粹京韵”京剧社团参加XX市第五届“童声书韵”诵读大赛获得市级一等奖。一系列艺术活动的开展使学生在美育方面的发展进一步推进，同时，学校也十分重视家校社协同教育，与社区协作，积极参与社区各类演出及活动，受到社区领导的一致好评。七、校园文化艺术环境我校充分利用现有的校园资源，发挥老师、学生的创造力，让每一块墙面、每一个角落成为对孩子进行艺术教育的主阵地。随处可见班中独具匠心的板报、墙面设计；“课程作品展”是我校艺术化工作一项重点，这是对学生进行审美教育，心智完善的欢乐天地。八、重点项目推进我校一直重视民族的传统文化，京剧是我们国粹，国学是我们的经典。为了让学生更多的了解中国传统文化艺术，学校聘请专业京剧艺术家，著名的国学大师走进校园，推广京剧艺术，经典国学，让学生们了解中华民族的美，学会表演中华民族传统艺术，也为弘扬民族传统艺术，让中华传统文化发扬光大做出一份贡献。2020年，XX市上新街小学“国粹京韵”社团成立，学校邀请了XX市京剧院国家一级演员李爱华老师担任社团指导专家。近80岁的李老师始终保持着那份京剧传承者的热情，每周都会来为学生们上课，风雨无阻。社团的学生多数是外来务工子女，对京剧都不了解，她就从不懂、不会一点点教起，将京剧的知识、动作、唱腔一点一滴的给孩子们渗透，有时为了让一个动作、一个眼神、一句唱词能够到位，李老师反复示范，学生们不断练习，力求呈现最精彩的一面。就这样，短短两年的时间，社团的学生们在李老师的指导下快速成长起来，在2021年10月参加XX市“童声书韵”诵读大赛就获得一等奖的好成绩。为了迎接二十大的召开，李老师指导京剧社团排演了京戏《爱我中华》，参加区级艺术节活动。九、自评公示制度学校艺术教育工作自评项目包括艺术课程、艺术活动、艺术教师、条件保障、特色发展以及学生艺术素质测评等。学校在全面总结本校艺术教育工作开展情况的基础上填写自评报表。自评报表由自评项目、自评内容、自评记录、自评得分、存在的主要问题和改进措施等六部分构成，学校根据自评项目内容如实填写。学校每学年进行一次艺术教育工作自评。十、艺术素质测评学校能对每一位学生开展艺术素质测评，测评工作有计划，有安排，科学、有序、有效。经自评，我校艺术教育工作整体水平达到良好以上等次。十一、不足及改进措施1.艺术教师均为老教师，年龄均在50岁以上，在创新性开展艺术工作上受