小学美育评价

-6-XXXX小学美育评价XXXX小学始建于解放前，现已有七十多年的悠久历史。在上级领导的关心和支持下，学校不断发展，逐渐建立了多媒体教学楼、微机室、图书室等各种配套设施。今年，学校对南教学楼进行了文化长廊建设。我们不断努力，使农民的孩子享受和城市孩子一样的待遇。学校教育遵循“践行成功教育，奠基未来人生”的办学理念，为把学校塑造成人文型学校而努力。学校奉行“学真知、悟真理、明真德、做真人”的校训，牢记“让每一个学生都接受高质量的教育”的质量理念，以“人尽其才、才尽其用、事得其人、人事相宜”的原则管理学校，力争把学校办成“品位浓、质量高、特色明”的省、市、区具有一定知名度的学校。我校十分重视艺术教育，认为教育是实施美育的最主要的途径和内容，它能够引导学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力与创新意义，促进学生的全面发展和健康成长。为深入贯彻党的教育方针，落实教育规划纲要，现将我校艺术教育发展作下年度报告：一、学校艺术教育课程建设1、以课堂教学做为抓手，做好艺术教育的普及工作。学校严格按照上级下发的课程计划，把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程的开足开齐。从常规备课开始，学校要求教师备课要面向全体学生抓普及，抓全面提高。在教学过程中强调学生参与和审美体验，通过艺术课教学，逐步培养了学生的初步的审美意识和能力，以及初步的艺术鉴赏能力。坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。学校按照课程表不定期对各年级的音、美课进行巡课。2、扎实地做好教学研究工作。学校成立了艺术教育教研组。每月至少活动两次，研究在课堂教学中遇到的实际问题，有利地促进了学校艺术教育课堂教学的效果。3、按照上级要求我们积极落实包括：美术艺术的生动课程和音乐艺术的合唱课程。我校学生在十六届艺术节中取得了优异的成绩。二、艺术教师配备我校目前有名495学生，编内教师19名，编外教师10名，开设11个教学班，按照课程计划开设艺术课程的要求，严格按要求配备艺术教师，现有艺术专职教师3名，音乐老师2名，美术老师1名。艺术教师有本科学历，学历水平达到国家规定标准，专业结构，队伍比较稳定。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加市﹑区和学校组织的各种形式的业务培训。三、艺术教育管理一年来，我校对学校艺术教育管理高度重视，把艺术教育做为学校素质教育的主要内容来落实。学校都成立了以校长为组长的学校艺术教育工作领导小组，专门安排孟颖老师、徐姣老师、由晨老师、宿乐迎老师、傅晓娣老师负责学校艺术教育。每学期初都组织全校教师认真学习上级下发的有关艺术教育的文件和相关规定，在学校工作计划中对学校艺术教育都做出具体的安排，并狠抓落实。在抓好艺术教育的过程中，还注意艺术教育与德育、智育、体育的整合。通过艺术教育促进其它各育的发展。四、艺术教育的经费投入2020年我校积极行动，抢抓机遇，投入七万余元分别在音乐方面购买电钢琴，小乐器，订购演出服等；美术方面购买版画、扇子、纸伞、毛毡、鞋子、染料等不断提高我校艺术教学设施标准。五、课外艺术活动我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导﹑排练到展示，学生均全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。上半年，我校开展了艺术节，全校每个孩子都参加了班级展演，学生们较好的表现，获得了领导老师们的一致认可，我校的舞蹈《次仁拉索》获区级二等奖。部分学生的作品还参加XX市XX区第十六届中小学班级美术节动，获得二等奖。学校根据自身条件，开展了特色课外艺术活动，有尤克里里、国画、书法、美术、舞蹈、合唱、课本剧表演等。每周五的下午两节课后，进行活动。做到了时间保证、活动内容保证、质量保证。这些特色课堂大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。六、校园文化艺术环境今年又对学校的环境建设进行了统一的规划，种植花草树木，及时修剪、整理花园，从新布置校园文化，提升了学校形象。尤其是南教学楼，在走廊进行了艺术作品的展示区的建设，美术教室外也进行了进一步布置美化。七、重点项目推进书法、美术课程面向全体，重技能习练，渗美育培养，厚积而薄发，美术社团完成了立体绣、意境画、手绘书签、线描“福”字等作品，获得最佳风采奖。学校聘请专业老师，进行了管乐队的培训，由选拔到组成队伍，我校都以高度的责任心、饱满的热情、集中的精力投身到团队常规管理之中。切切实实抓好学生的思想工作，做到:勤、细、严、实。强调时间观念(从考勤抓起)，对于管乐的学生来说，时间就是效率。督促学生抓紧每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用训练的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。我们的管乐队也初见成效，乐团成员在这里发挥了特长，提高了能力，提升了自信，更学会了精诚合作。以往代表学校参加区级鼓号队比赛，连续荣获金号奖。下一步，学校将继续推进此项工作，让学生能在演奏基础的乐曲上，演奏指定乐曲。八、自评公示制度学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加学校文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。九、艺术素质测评学校成立了专门的艺术素质测评领导小组，由分管艺术的领导和音乐美术教师组成。每年开展学生艺术测评，所有学生均参加艺术素质测评，学生艺术素质测评覆盖率达到100%。认真学习教育部关于印发《中小学生艺术测评办法》等文件，制定了实施方案，建立健全学生艺术素质评价制度，从基础知识，学业指标和发展指标三个部分如实记录每一名学生的艺术素质测评结果，纳入学生综