小学艺术教育工作自评表

-5-XXXX小学艺术教育工作自评表一、学校概括：学校名称：XXXX小学学校类别:普通小学联系电话:87591860教学班总数:小学13个;初中0个;高中0个;在校学生总数:小学477个;初中0个;高中0个;专任教师总数:小学32个;初中0个;高中0个;二、对学校艺术工作自评（一）、自评项目：艺术课程(30分)1、自评内容：按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。2、自评记录：课时：音乐(2课时/周)，美术(2课时/周)，综合艺术(2课时/周)地方/学校艺术课程(2课时/周)地方/学校艺术课程名称：合唱课程、纸浆画、衍纸课程、腰鼓课、舞蹈课3、自评得分：284、存在主要问题：由于师资原因，艺术社团活动类别较少。5、改进措施：继续扩大师资储备，提高社团质量。（二）、自评项目：艺术活动（20分）1、自评内容：面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。2、自评记录：学校开展艺术节等活动场次：3场/年每周开展艺术活动频次：2次/周校级学生艺术社团/兴趣小组数量：20个学生艺术社团/兴趣小组项目：合唱、舞蹈、腰鼓、沥粉画、衍纸、纸浆画、3D打印艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）：100%校园文化艺术环境基本情况：学校设有美术教室，音乐教室，综合实践活动室，可供学生艺术学习使用。3、自评得分：194、存在的主要问题：1.学生艺术水平参差不齐2.少数学生缺乏浓厚兴趣3.学校艺术水平有待提高5、改进措施：1.加强艺术课堂研讨，提高教学效果。2.增加艺术社团的种类，扩大选择空间。3.加强艺术活动的组织管理，提高效果，提高质量。（三）、自评项目：艺术教师（20分）1、自评内容：在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。2、自评记录：艺术教师总数：共有3人，其中专任教师3人，音乐教师1人，美术教师2人，无兼职，无其它情况。艺术教师生师比为：153:1教学班数与艺术教师配备比例为：音乐学科12:1，美术学科6:1艺术教师平均周课时：17课时/周艺术教师缺额数：1人本学年艺术教师参加县级以上培训人数：3人3、自评得分：184、存在的主要问题：由于师资原因，艺术社团活动类别较少。5、改进的措施：继续扩大师资储备，提高社团质量。（四）、自评项目：条件保障(20分)1、自评内容：设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。2、自评记录：艺术专用教室/活动室：共3个，其中包括1个音乐教室、1个美术教室、1个其它教室。艺术专用教室/活动室名称：美术教室，音乐教室，综合实践室艺术场馆：无是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材：是3、自评得分：184、存在的主要问题：场地有限，教室紧张5、改进措施：根据学校情况尽量实施增加场所（五）、自评项目：特色发展（10分）1、自评内容：发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。2、自评记录：列举学校艺术教育特色发展成果：学校不断开发适合本校学生的艺术课程，如：沥粉画课程、合唱课程、纸浆画课程、舞蹈课程等吧，增加全校学生参加艺术学习的机会。定期在学校内举行大型艺术活动，增加学生的展示机会。积极带领学生参加上级举办的艺术活动，让学生开阔眼界，提高艺术修养。3、自评得分：94、存在的主要问题：特色教育成果不够突出5、改进措施：特色教育成果不够突出、加大特色课程研究、扩大其影响（六）、学生艺术素质测评（10分）1、评价内容：认真组织实施学生艺术素质测评2、自评记录：实施学生艺术素质测评的起始学年：2016本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例)：100%本学年学生艺术素质测评结果：上学期成绩为：优秀率：90.7%良好率：9.3合格率：0不合格率：0下学期成绩为：优秀率：90%良好率：10合格率：0不合格率：03、自评得分:84、存在主要