小学美育发展年度报告

-5-XXXX小学美育发展年度报告在上级领导的关心和支持下，XXXX小学不断发展，逐渐建立了音乐室、美术室，微机室、图书室等各种配套设施，使杨庄小学的孩子有更好的发展。学校教育遵循“循简美之道，创阳光学校”的办学理念，让每一个学生都接受高质量的教育的。我校十分重视艺术教育，认为教育是实施美育的最主要的途径和内容，它能够引导学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力与创新意义，促进学生的全面发展和健康成长。为深入贯彻党的教育方针，落实教育规划纲要，现将我校艺术教育发展作下年度报告：一、艺术教育管理一年来，我校对学校艺术教育管理高度重视，把艺术教育做为学校素质教育的主要内容来落实。成立了以张静校长为组长的学校艺术教育工作领导小组，专门安排杨浴丽、程龙以及其他老师负责学校艺术教育。每学期初都组织全校教师认真学习上级下发的有关艺术教育的文件和相关规定，在学校工作计划中对学校艺术教育都做出具体的安排，并狠抓落实。在抓好艺术教育的过程中，还注意艺术教育与德育、智育、体育的整合。通过艺术教育促进其它各育的发展。二、学校艺术教育课程建设1、以课堂教学做为抓手，做好艺术教育的普及工作。学校严格按照上级下发的课程计划，把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程的开足开齐。从常规备课开始，学校要求教师备课要面向全体学生抓普及，抓全面提高。在教学过程中强调学生参与和审美体验，通过艺术课教学，逐步培养了学生的初步的审美意识和能力，以及初步的艺术鉴赏能力。坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。学校按照课程表不定期对各年级的音、美课进行巡课。2、扎实地做好教学研究工作。学校成立了艺术教育教研组。每月至少活动两次，研究在课堂教学中遇到的实际问题，有利地促进了学校艺术教育课堂教学的效果。3、按照上级要求我们积极落实包括：美术艺术的彩绘课程和音乐艺术的合唱、舞蹈课程以及体育艺术的武术进校园活动。结合经典，我们还把经典与花样跳皮筋相结合，在体育老师的指导下，边跳皮筋边背诵诗词，各年级可以进行创编，班班有特色。通过跳皮筋活动，丰富了课外活动，锻炼了身体，陶冶了情操。三、课外艺术活动管理我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导﹑排练到展示，学生均全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育；每学期举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效；学校特色课外艺术活动有合唱、绘画、纸艺手工、书法、彩绳韵律操、经典诵读。在大课间里，学校开展了跑步、跳绳、踢毽子、古诗韵律操等丰富多彩、样式新颖的活动。做到时间保证、活动内容保证、质量保证。这些特色课堂大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。四、校园文化艺术建设学校抓住契机，在XX区教育局的大力支持下，对学校的环境建设又进行了统一的规划，粉刷校舍室内外环境，种植花草树木，及时修剪、整理花园，从新布置校园文化，提升了学校形象。五、艺术教师师资建设我校目前有名244学生，编内教师12名，编外教师8名，开设6个教学班，按照课程计划开设艺术课程的要求，严格按要求配备艺术教师，现有艺术专职教师2名，体育老师1名，音乐老师1名，美术老师1名。艺术教师有专科、本科学历，学历水平达到国家规定标准，专业结构，队伍比较稳定。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加市﹑县和学校组织的各种形式的业务培训。六、艺术教育的经费投入和设备设施我校积极行动，抢抓机遇。筹措资金，分别在音乐教室建设；美术方面购买版画；体育方面购买武术服、跳绳和各种体育设备，不断提高我校艺术教学设施标准。七、重点项目推进武术进校园的活动八、自评制度为建立健全学校艺术教育评价制度，充分发挥评价的引导、诊断、改进、激励功能，特制定本办法。自评结果以分数形式呈现，艺术课程30分，艺术活动20分，艺术教师20分，条件保障20分，特色发展10分；学生艺术素质测评10分（加分项目）。90分以上为优秀，75-89分为良好，60-74分为合格，60分以下为不合格。学校每学年进行一次艺术教育工作自评，确保过程规范、结果真实，不弄虚作假。九、存在