四年级上册语文知识梳理－第一单元复习要点｜人教（部编版）

第一单元复习要点一、字词归类1.字(1)易读错音大堤(dī√

tí)

顿时(dùn√

dòng)

霎时(shà√

chà)

风俗(sú√

shú)

稻穗(suì√

shuì)

横贯(ɡuàn√

ɡàn)

归巢(cháo√

cáo)

鹅卵石(luǎn√

nuǎn)

人声鼎沸(dǐng√

jǐng)

半明半昧(mèi√

wèi)摇摇欲坠(zhuì√

zuì)(2)易写错字堤：左部是“土”，不是“扌”。滚：右部写紧凑。牵：中间的“冖”不要写成“宀”。(3)多音字号háo(号叫)

闷mēn(闷热)

笼lǒng(笼罩)hào(号令)

mèn(闷闷不乐)

lóng(笼子)载zǎi(记载)

传chuán(传说)

鲜

xiān(新鲜)zài(装载)

zhuàn(传记)

xiǎn(鲜见)压yā(压力)

扁biǎn(扁担）

模

mó(模型)yà(压根儿)

piān(扁舟)

mú(模样)(4)辨字组词堤(大堤)

犹(犹豫)

盼(盼望)

阔(宽阔)

提(提问)

优(优秀)

扮(扮演)

闲(空闲)

堵(堵车)

顿(顿时)

牵(牵挂）

填(填空）

睹(目睹)

纯(纯洁)

牢(牢固）

慎(慎重）

庄(庄重）

俗(习俗)

跃(跳跃)

逐(逐渐）压(压力）

浴(沐浴)

沃(肥沃)

啄(啄木鸟）

罗(罗列)

占(占领)

昧(昧心)

怀(怀抱)箩(箩筐)

古(古代)

妹(姐妹)

坏(坏事)

眠(睡眠)

坠(摇摇欲坠)泯(泯灭）

堕(堕落)2.词(1)必会词语据说

大堤

宽阔

顿时

逐渐

犹如霎时

余波

庄稼

风俗

葡萄

归巢芦苇

霸占

纳凉

怀抱

静寂

剪秋罗鹅卵石

坑坑洼洼

闪闪烁烁

山崩地裂密密麻麻

半明半昧

摇摇欲坠(2)近、反义词近义：归—还

倦—累

眠—睡

霸占—强占

笼罩—覆盖

屹立—矗立

宽阔—广阔

沸腾—欢腾

霎时—刹那

飞奔—飞驰

犹如—好像

颤动—颤抖

依旧—依然

明亮—明朗

柔和—温和

喜欢—喜爱

风俗—习俗

满意—满足

浇灌—灌溉

招待—款待

纳凉—乘凉

静寂—宁静

仿佛—似乎

坑坑洼洼—沟沟坎坎

摇摇欲坠—岌岌可危反义：眠—醒

平静—喧闹

宽阔—狭窄

明亮—昏暗

柔和—强烈

喜欢—讨厌

新鲜—陈旧

满意—不满

静寂—吵闹

柔和—粗暴

模糊—清晰

坑坑洼洼—平平整整

人声鼎沸—鸦雀无声

若隐若现—一清二楚

风平浪静—惊涛骇浪

摇摇欲坠—坚如磐石(3)填填动词(洗)衣裳

(做)小船

(种)油菜

(找)兔草

(栽)水稻

(甩)尾巴

(登上)大堤

(传来)响声

(出现)白线

(恢复)平静

(修补)村道

(拍打)翅膀

(飘来)甜香(4)填填修饰语(美丽)的月亮

(奇妙)的夜晚

(柔和)的月光

(白色)的战马

(细细)的溪水

(宽阔)的钱塘江

(高高)的点苍山

(灰白色)的鹅卵石

(静寂)的夜

(可爱)的小水塘

(新鲜)的花瓣

(古老)的传说

(密密麻麻)的星星

(闪闪烁烁)的小星星(5)词语拓展ABB式词语：滴溜溜

亮晶晶

静悄悄香喷喷

金灿灿

笑哈哈

胖乎乎

沉甸甸AABC式词语：摇摇欲坠

欣欣向荣

历历在目默默无闻

亭亭玉立

空空如也ABCC式词语：月光闪闪

月影团团

波光粼粼炊烟袅袅

杨柳青青

白雪皑皑星光闪闪

夜色茫茫

硕果累累描写人多的词语：人山人海

座无虚席门庭若市

摩肩接踵

宾客如云

熙熙攘攘项背相望

高朋满座

观者如市

人头攒动形容非常危险的词语：摇摇欲坠

岌岌可危

危如累卵

危在旦夕二、佳句积累1.造句：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。2.仿写：月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……3.拟人句：沟水汩汩，很满意地响着。4.拟人句、比喻句：看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。5.反问句：哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？6.拟人句：花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。7.排比句：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。三、篇章整体观潮本文通过“我”的耳闻目睹，介绍了被称为天下奇观的钱塘江大潮，以潮来前、潮来时、潮头过后的顺序展现了大潮的奇特与壮观，抒发了作者热爱祖国大好河山的思想感情。走月亮本文主要写了“我”和阿妈在月明之夜“走月亮”，感受月光下美丽景色的情形，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情，以及“走月亮”带给我们的无限乐趣。现代诗二首1.《秋晚的江上》描绘了秋晚的江上特有的景物：疲倦的归巢的鸟儿、斜阳、芦苇等。诗人运用新奇的想象把静态的景物动态化，把自然的景物人格化，营造了一幅静谧、绚丽、和谐的画面，流露出诗人积极、愉悦的情趣。2.《花牛歌》描绘了一幅花牛悠然自得地在草地里玩耍、休息的美丽图景，诗歌洋溢着悠闲与快乐的感情。繁星本文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生热爱自然、向往美好生活的感受，给人以丰富的联想和美的享受。四、单元考点1.《观潮》一文中，第3、4自然段是重