人教版九年级化学下册习题课件第11单元

第十一单元盐化肥课时作业（十八）第十一单元盐化肥课时作业（十八）[范围：第十一单元课题1第1课时氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙建议用时：25分钟]达标巩固直击中考一、选择题1.小苏打是发酵粉的主要成分之一，其化学式为（）A.NaCl B.NaOHC.Na2CO3 D.NaHCO3达标巩固D2.2018·苏州化学让我们的生活更美好，科学家为此作出了很大的努力，其中在制碱工业中作出巨大贡献的是（）A.拉瓦锡 B.门捷列夫C.汤姆生 D.侯德榜D3.下列选项中物质的俗名、化学式、类别、用途完全对应正确的是（）A.纯碱Na2CO3碱制玻璃

B.生石灰CaO氧化物补钙剂C.食盐NaCl盐除铁锈

D.火碱NaOH碱生产肥皂D[解析]碳酸钠俗称纯碱，它属于盐类物质；生石灰是氧化钙的俗称，它与水反应生成的氢氧化钙具有腐蚀性，不能用作补钙剂；食盐的主要成分是NaCl，食盐不与铁锈的主要成分反应，不能用于除铁锈。4.对盐的组成叙述正确的是（）A.都含有原子团 B.都含有金属元素C.都不含氢元素 D.都含有非金属元素D5.某同学将维生素C泡腾片放入水中，观察到有大量气泡冒出，根据泡腾片的主要成分分析，该气体主要是（）A.O2 B.N2 C.CO2 D.水蒸气C[解析]泡腾片中含有碳酸氢钠和柠檬酸，所以将泡腾片放入水中后，碳酸氢钠和柠檬酸会反应生成二氧化碳气体。图K－18－16.下列关于Na2CO3和NaHCO3的说法错误的是（）A.Na2CO3的水溶液显碱性B.Na2CO3俗称纯碱，是碱类物质C.NaHCO3可治疗胃酸过多症D.Na2CO3和NaHCO3都能与稀盐酸反应B7.下列一些化学常识与我们的生活息息相关，其中叙述错误的是（）A.氯化钠对人体的正常生理活动有重要作用，可大量食用B.农业上可以用氯化钠溶液来选种C.公路上的积雪可以用氯化钠来消除D.用氯化钠腌制的食物可以延长保存时间A8.下列盐的用途中，错误的是（）A.用含亚硝酸钠的工业盐制香肠B.用碳酸钙作补钙剂C.用氯化钠配制生理盐水D.用碳酸氢钠作焙制糕点的发酵粉A[解析]鸡蛋富含蛋白质，猪肉富含油脂和蛋白质，大米富含糖类，都属于酸性食物；菠菜富含维生素，不属于酸性食物。二、填空题9.2018·山西食盐是重要的调味品，其主要成分的化学式是

。蒸馒头时，可加入小苏打，既能除去面团中的酸又能使馒头变得松软，其化学式是

。NaClNaHCO310.小明在家中厨房发现一种白色粉末A，将其拿到化学实验室进行实验，结果如图K－18－2所示。请回答下列问题。（1）若A含有氢元素，则A的名称是___________________，它与盐酸反应的化学方程式为___________________________。（2）若A不含氢元素，则A的名称是__________________。碳酸氢钠(或小苏打)图K－18－2NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑碳酸钠(或纯碱或苏打)11.现想要鉴别两瓶无色溶液：碳酸钠溶液和氯化钠溶液。（1）若选用一种指示剂，其名称为_____________________。（2）若选用一种酸溶液，其化学式为___________________。（3）若选用一种碱溶液，其俗称为_____________________。酚酞溶液(或石蕊溶液)HCl(或H2SO4)石灰水12.化学小组同学用图K－18－3所示装置做了两个兴趣实验。（1）若观察到a中固体减少，有大量的气泡产生，b中溶液无明显变化。推测固体可能是下列物质中的_____（填字母）。A.银 B.锌C.氢氧化钙 D.碳酸钙（2）若固体为碳酸氢钠粉末，则整个装置中可观察到的现象有______________________________________。B图K－18－3a中固体减少，产生大量气泡，b中澄清石灰水变浑浊[解析]

(1)a中固体能与稀盐酸反应产生气泡，可判断该固体是锌或碳酸钙，b中澄清石灰水无明显变化说明产生的气体不是二氧化碳，则该固体是锌。13.小金通过如图K－18－4所示装置验证CO2能与NaOH发生化学反应。推注射器活塞向充满CO2的集气瓶中注入过量的20%的NaOH溶液，振荡集气瓶后打开止水夹。（1）打开止水夹后观察到的现象是________________________________________。（2）写出整个过程中发生反应的化学方程式：__________________________________________________________。澄清石灰水沿导管进入左侧集气瓶，集气瓶内溶液变浑浊2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O；Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH图K－18－4三、实验探究题14.糕点疏松剂的主要成分中有碳酸氢钠（白色固体）。某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行了探究。实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为10，由此可知碳酸氢钠溶液呈_________性。实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。碱14.糕点疏松剂的主要成分中有碳酸氢钠（白色固体）。某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行了探究。[进行实验]取一定质量的碳酸氢钠放到铜片上加热,如图K－18－5所示。（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠。（2）在（1）实验的基础上，如何证明产物中还有二氧化碳生成？__________________________________________________________________________________（请简述实验方案）。将烧杯取下，迅速倒转过来，向烧杯中加入少量的澄清石灰水，振荡，若石灰水变浑浊，则证明有CO2生成图K－18－514.糕点疏松剂的主要成分中有碳酸氢钠（白色固体）。某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行了探究。（3）欲通过进一步实验探究来确定充分加热后的固体产物的成分。[提出假设]①可能是Na2CO3；②可能是NaOH。[设计实验]方案一：取少量充分加热后的固体于试管中，加入适量水充分溶解，再向试管中加入适量的氢氧化钙溶液，观察到有白色沉淀产生，则假设①成立，请写出发生反应的化学方程式：

。Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH图K－18－514.糕点疏松剂的主要成分中有碳酸氢钠（白色固体）。某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行了探究。方案二：请你选用与方案一中不同类别的试剂再设计一个方案。[实验结论]NaHCO3受热分解的化学方程式为_________________________________________。实验操作实验现象结论______________________________________________________________________________________________假设①成立，假设②不成立取少量固体产物于试管中，图K－18－5有气泡产生(或有2NaHCO3Na2CO3＋H2O＋CO2↑加入适量的稀盐酸(或加入适量氯化钙溶液)白色沉淀生成)四、计算题15.某食用纯碱中含有少量的氯化钠，为测定该纯碱中碳酸钠（Na2CO3）的含量，现取纯碱样品12.5g，加入150.0g稀盐酸恰好完全反应，测得反应后溶液总质量为158.1g。请计算：（1）反应中产生CO2的质量。（2）纯碱样品中Na2CO3的质量分数。直击中考1.2019·益阳下列物质属于盐的是（）A.CH3COOH B.CaCO3C.Ca（OH）2 D.MnO2B[解析]

CH3COOH属于酸；CaCO3属于盐；Ca(OH)2属于碱；MnO2属于氧化物。2.2019·郴州下列关于碳酸钙的说法错误的是（）A.大理石的主要成分是碳酸钙B.实验室常用碳酸钙与稀硫酸反应制取CO2C.碳酸钙可用作补钙剂D.石灰浆粉刷墙壁，“出汗”后变成碳酸钙B

谢谢观看！第十一单元盐化肥课时作业（十九）第十一单元盐化肥课时作业（十九）[范围：第十一单元课题1第2课时复分解反应建议用时：25分钟]达标巩固直击中考1.医疗上可以用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多，其反应的化学方程式为：Mg（OH）2＋2HCl===MgCl2＋2H2O，该反应属于（）A.化合反应 B.分解反应C.置换反应 D.复分解反应达标巩固D[解析]复分解反应的反应物和生成物都是两种，且都是化合物，反应过程中互相交换成分。所给反应符合复分解反应的特征。2.判断复分解反应是否发生，不必考虑的是（）A.是否有水生成 B.是否有气体生成C.是否有沉淀生成 D.金属活动性顺序D[解析]判断复分解反应是否发生，需考虑是否有水、气体或沉淀生成。根据金属活动性顺序主要是判断金属与酸或盐溶液能否反应。3.下列关于物质的分类，错误的是（）A.氢氧化钠、纯碱都是碱B.碘酒、生理盐水都属于混合物C.水、氧化铁都是氧化物D.硫酸、硝酸都是酸A[解析]纯碱是盐，不是碱。4.下列物质间不能发生复分解反应的是（）A.碳酸钠溶液和氯化钙溶液B.氢氧化钠溶液和氯化钾溶液C.碳酸钾溶液和盐酸D.硫酸铜溶液和氯化钡溶液B[解析]NaOH和KCl互相交换成分后没有沉淀或气体或水生成，不符合复分解反应发生的条件。5.在“P＋Q―→盐＋水”的反应中，物质P和Q不可能是（）A.HCl和Ca（OH）2 B.SO2和NaOHC.Fe2O3和H2SO4 D.H2SO4和ZnCl2D6.下列物质间的转化不能一步完成的是（）A.KNO3→NaNO3 B.Mg→MgOC.Na2CO3→NaOH D.H2O→H2A[解析]

镁能与氧气反应生成氧化镁，碳酸钠能与氢氧化钙反应生成氢氧化钠，水通电时分解生成氢气，只有硝酸钾不能通过一步反应转化成硝酸钠。7.将下列各组物质放入足量的水中，充分搅拌后，得到无色溶液的是（）A.HNO3和FeCl3 B.NaOH和HClC.BaCl2和Na2SO4 D.KOH和CuSO4B[解析]

A中FeCl3溶于水会形成黄色溶液；C中BaCl2和Na2SO4反应会生成白色沉淀；D中KOH和CuSO4反应会生成蓝色沉淀，都不符合题意。B中NaOH和HCl反应生成的NaCl能溶于水，得到无色溶液。8.下列药品能一次鉴别出稀盐酸、澄清石灰水和氢氧化钠溶液的是（）A.紫色石蕊溶液 B.酚酞溶液C.碳酸钙粉末 D.碳酸钠溶液D[解析]取样品，滴加碳酸钠溶液，有气泡产生的原溶液是稀盐酸，有白色沉淀生成的原溶液是澄清石灰水，没有明显现象的原溶液是氢氧化钠溶液，现象不同，可以鉴别。9.按下表进行实验，有关说法及分析错误的是（）A.①有蓝色沉淀生成B.②反应的化学方程式为：CuSO4＋BaCl2===BaSO4↓＋CuCl2C.两个反应都属于复分解反应D.只要有沉淀生成的反应就属于复分解反应D实验步骤向少量NaOH溶液中滴加CuSO4溶液向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液现象①有白色沉淀生成化学方程式CuSO4＋2NaOH===Cu（OH）2↓＋Na2SO4②[解析]二氧化碳和氢氧化钙溶液反应会生成碳酸钙沉淀和水，但不属于复分解反应。二、填空题10.按照物质的类别书写下列物质的化学式（任写一个）。（1）金属单质：

。（2）非金属单质：

。（3）金属氧化物：

。（4）非金属氧化物：

。（5）酸：

。（6）碱：

。（7）盐：

。CuH2Fe2O3CO2H2SO4NaOHNaCl11.读教材第114页附录Ⅰ，填写下列空白。（1）酸的溶解情况是

；碱中能溶于水的是

、

、

、

，微溶于水的是

。（2）盐的溶解性：①

盐、

盐、

盐、

盐均可溶。②盐酸盐除了

不溶外，其余都可溶。③硫酸盐除了

不溶，

、

微溶外，其余都可溶。全部溶于水KOHNaOHBa(OH)2NH3•H2OCa(OH)2钾钠硝酸铵AgClBaSO4CaSO4Ag2SO4④碳酸盐除了

、

、

可溶，

微溶外，其余都不溶。K2CO3Na2CO3(NH4)2CO3MgCO3

12.写出下列物质的化学式，并在后面括号里判断其溶解性。（1）碳酸钙：

（）。（2）碳酸钾：

（）。（3）硫酸钡：

（）。（4）硝酸银：

（）。CaCO3难溶K2CO3易溶易溶BaSO4难溶AgNO313.实验室有四种试剂，分别为HCl溶液、CuSO4

溶液、MgCl2

溶液和KOH溶液。

（1）有颜色的试剂是

。

（2）有一种试剂能与另外三种试剂发生反应,该试剂是

。

（3）书写化学方程式。①CuSO4

溶液与KOH溶液混合：

。

②HCl溶液与NaHCO3

溶液混合：

。

CuSO4

溶液KOH溶液CuSO4＋2KOH===K2SO4＋Cu(OH)2↓HCl＋NaHCO3===NaCl＋H2O＋CO2↑[解析]

(1)溶液中Cu2＋为蓝色，所以有色试剂为CuSO4

溶液。(2)复分解反应发生的条件是有沉淀、气体或水生成。在这四种试剂中，HCl只能与KOH发生反应；CuSO4

只能和KOH发生反应；MgCl2

只能和KOH发生反应；只有KOH能与其他三种试剂都发生反应。14.2018·邵阳X是常见的碳酸盐，可发生如图K－19－1所示的变化，部分生成物省略。根据图回答问题。（1）C的化学式是

。（2）写出图中反应①的化学方程式：

，该反应的基本类型是

。CaCO3图K－19－1Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH复分解反应[解析]

气体A能与氢氧化钙溶液反应，得到沉淀C，可判断气体A为二氧化碳，沉淀C为碳酸钙。X是常见的碳酸盐，再结合物质X能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，确定物质X为碳酸钠。再经过各反应检验，证明推断正确，所以X是碳酸钠。三、实验探究题15.某化学学习小组在完成“利用氯化钡溶液鉴别氯化钠和碳酸钠”的实验后，对废液缸中溶液的溶质成分进行了探究。请完成以下探究过程，将正确答案填在相应位置。[提出问题]_____________________？[作出猜想]Ⅰ.溶质仅为氯化钠；Ⅱ.溶质为氯化钡和氯化钠；Ⅲ.

。废液缸中溶液的溶质是什么溶质为碳酸钠和氯化钠[解析]

[作出猜想]“利用氯化钡溶液鉴别氯化钠和碳酸钠”的实验中氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，过滤后废液中有三种可能：Ⅰ.溶质仅为氯化钠；Ⅱ.溶质为氯化钡和氯化钠；Ⅲ.溶质为碳酸钠和氯化钠。实验操作现象猜想取少量废液缸中上层清液，向其中加入一定量的________

（填化学式，限填一种）溶液无明显现象猜想Ⅰ正确_____________猜想Ⅱ正确有气泡产生猜想Ⅲ正确15.某化学学习小组在完成“利用氯化钡溶液鉴别氯化钠和碳酸钠”的实验后，对废液缸中溶液的溶质成分进行了探究。请完成以下探究过程，将正确答案填在相应位置。[设计方案]H2SO4有白色沉淀生成[解析]

[设计方案]氯化钠是废液中肯定有的物质，不用证明，因此选择的试剂只需验证出氯化钡或碳酸钠即可。硫酸与碳酸钠反应有二氧化碳气体生成，会有气泡；硫酸遇氯化钡有白色沉淀硫酸钡产生；硫酸与氯化钠不反应，因此选择硫酸溶液进行检验。15.某化学学习小组在完成“利用氯化钡溶液鉴别氯化钠和碳酸钠”的实验后，对废液缸中溶液的溶质成分进行了探究。请完成以下探究过程，将正确答案填在相应位置。[交流反思]学习小组经过讨论认为，含有可溶性钡盐的废液可以用碳酸钠溶液进行无害化处理。请写出硝酸钡与碳酸钠反应的化学方程式：_______________________________。Ba(NO3)2＋Na2CO3===BaCO3↓＋2NaNO3四、计算题16.2018·达州实验室常用碳酸钠溶液与氯化钙溶液反应制取高纯度碳酸钙粉末，烧杯中现有100g碳酸钠溶液，将150g氯化钙溶液分四次加入，充分反应，四次测量所得数据如下表所示：（1）恰好完全反应时，生成沉淀的总质量为

g（2）第四次测量时，所得溶液中的溶质有

（填化学式）。（3）计算氯化钙溶液的溶质质量分数（写出计算过程）。次数累计加入氯化钙溶液的质量/g烧杯中溶液的总质量/g一40134二80168三120202四150232[解析]

分析表格一、二、三组数据可以得出，每加入40g氯化钙溶液产生6g碳酸钙沉淀；而第四次加入30g氯化钙溶液没有沉淀产生，说明碳酸钠已经完全反应，所得溶液中的溶质是反应生成的氯化钠和过量的氯化钙；第一、二、三次测量时，氯化钙溶液都完全反应，根据化学方程式和产生沉淀的质量求出溶液中氯化钙的质量，进而可求出氯化钙溶液中溶质的质量分数。直击中考2019·临沂盐中通常含有金属离子（或NH4＋）和酸根离子，组成相似的盐具有一些相似的化学性质。（1）硫酸铜、硝酸铜两种物质的溶液均显

色，因为它们都含有铜离子。向这两种物质的溶液中分别加入氢氧化钠溶液，有相同的实验现象发生，写出其中一个反应的化学方程式：________

。蓝CuSO4＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋Na2SO4[或Cu(NO3)2＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋2NaNO3]2019·临沂盐中通常含有金属离子（或NH4＋）和酸根离子，组成相似的盐具有一些相似的化学性质。（2）向硫酸铜、硝酸铜两种物质的溶液中分别加入氯化钡溶液，能发生反应的物质是

（填化学式），另外一种物质不反应。（3）向硫酸铜溶液中加入某纯净物的溶液，能同时将铜离子和硫酸根离子转变成沉淀，该纯净物的化学式为

。CuSO4Ba(OH)2[解析]

(2)硝酸铜与氯化钡溶液混合后，没有气体、沉淀或者水生成，不满足复分解反应发生的条件，硫酸铜和氯化钡混合，能生成硫酸钡沉淀，因此能反应。(3)能将铜离子转化为沉淀的离子为氢氧根离子，能将硫酸根离子转化为沉淀的是钡离子，故加入的溶液是氢氧化钡溶液。

谢谢观看！第十一单元盐化肥课时作业（二十）第十一单元盐化肥课时作业（二十）[范围：第十一单元课题2化学肥料建议用时：15分钟]达标巩固直击中考一、选择题1.化学肥料“三要素”是（）A.C、H、O B.N、C、KC.N、S、P D.N、P、K达标巩固D2.硝酸钾（KNO3）是一种能使农作物增产的常用化肥，它属于（）A.复合肥 B.氮肥

C.磷肥 D.钾肥A3.2018·聊城2018年聊城市部分地区的小麦得了“软骨病”，出现倒伏现象，为预防这种现象的发生，应提前施用的化肥是（）A.NH4H2PO4 B.CO（NH2）2C.K2CO3 D.NH4HCO3C[解析]出现倒伏现象，是缺钾元素的表现。4.2019·株洲改编下列化肥中，从外观即可与其他化肥区分开的是（）A.硝酸铵 B.磷矿粉C.氯化钾 D.硫酸钾B[解析]磷矿粉是灰白色的粉末，硝酸铵、氯化钾、硫酸钾都是白色的晶体。5.氯化铵、硫酸铵、硝酸铵和尿素都是白色固体，也是重要的化肥。下列物质能够将尿素从这四种化肥中鉴别出来的是（）A.氢氧化钙 B.稀盐酸C.氯化钠 D.水A[解析]铵态氮肥能与氢氧化钙反应生成有刺激性气味的氨气，尿素无此性质。二、填空题6.有不良商贩生产假化肥。据媒体报道：常德某厂家将海盐（主要成分是NaCl）与KCl按照一定比例混合，当复合肥卖给农民。（1）该厂家制得的“复合肥”是否属于真正的复合肥？

（填“是”或“否”）。（2）国家控制化肥生产量主要是为了避免过度使用化肥，实现绿色增产。过度使用化肥的后果是

。否造成土壤污染(或造成水体富营养化等等合理即可)[解析]

(1)海盐(其主要成分是NaCl)与KCl按照一定比例混合，其中只含有钾元素一种营养元素，因此不是复合肥。(2)过量使用化肥会污染土壤，使水体富营养化等，因此要合理使用化肥。7.某化肥包装袋上的部分说明如图K－20－1所示。（1）硝酸铵具有的性质是

（填字母）。A.易溶于水

B.有挥发性C.受热易分解（2）硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的化学方程式为NH4NO3＋NaOH===NaNO3＋NH3↑＋X，则X的化学式是

；施用该类肥料时，要避免与

（填“酸”或“碱”）性物质混用，否则会降低肥效。ACH2O碱图K－20－1[解析]

(1)由包装袋上的注意事项可知，硝酸铵应具有的性质是易溶于水，热稳定性差。(2)由NH4NO3＋NaOH===NaNO3＋NH3↑＋X和质量守恒定律可知，每个X分子中含有2个氢原子和1个氧原子，故X是H2O；硝酸铵能和氢氧化钠反应生成氨气，所以施用该类肥料时，要避免与碱性物质混用，否则会降低肥效。三、实验探究题8.某KNO3化肥中可能混进了（NH4）2SO4、NH4Cl、K2CO3三种物质中的一种或几种，同学们对该化肥开展了以下探究活动。（1）[探究一]取少量化肥样品与熟石灰在研钵中混合研磨，有刺激性气味的气体产生，该气体的化学式为

。NH3（2）[探究二]另取少量化肥样品溶于水得到溶液A，按如图K－20－2所示进行实验，现象如图所述，请回答下列问题。①白色沉淀E是

。②小明认为由探究二可以确定该化肥中一定混进了NH4Cl和（NH4）2SO4，一定没有K2CO3，小强认为这个结论不正确，他的理由是___________________

；为了使小明的结论正确，小强对上述实验进行了改动,他的做法是

。（3）探究二最终的溶液D中一定存在的溶质是

(写化学式),该废液

(填“能”或“不能”)直接排放。硫酸钡(或BaSO4)图K－20－2第一步操作中引入了氯离子，干扰NH4Cl的检验将第一步操作中的稀盐酸改为稀硝酸NH4NO3、KNO3、HNO3不能[解析]

(3)溶液A中加入稀盐酸，无气泡产生，说明溶液A中一定不含有碳酸钾；溶液B与硝酸钡反应生成白色沉淀E，该反应是硫酸铵和硝酸钡反应生成硫酸钡白色沉淀和硝酸铵，溶液C中一定含有硝酸铵，沉淀E是硫酸钡；溶液C中加入硝酸银产生白色沉淀，说明溶液C中含有Cl－，由于在第一步操作中引入了Cl－，所以不能确定该化肥中一定存在NH4Cl。综合以上分析，溶液D中一定有硝酸铵和没有参加反应的硝酸钾，另外还含有盐酸和硝酸银反应生成的硝酸；所得溶液含有硝酸，硝酸有腐蚀性和酸性，不能直接排放。直击中考2019·广东化学肥料是农作物的“粮食”。下列关于化学肥料的说法正确的是（）A.尿素[CO（NH2）2]属于复合肥料B.大量施用化肥以提高农作物产量C.铵态氮肥与草木灰混用，会降低肥效D.棉花叶片枯黄，应施用硫酸钾等钾肥C[解析]

复合肥中含有氮、磷、钾三种元素中的两种或三种，尿素[CO(NH2)2]属于氮肥；应合理使用化肥但不能大量使用；铵态氮肥与草木灰混用会产生氨气，降低肥效；棉花叶片枯黄，应施用氮肥。

谢谢观看！第十一单元盐化肥课题1第1课时氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙课题1第1课时氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙知识要点分类练知识点1盐的概念C课题1第1课时氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙①②④①②②A课题1第1课时氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙知识点2氯化钠课题1第1课时氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙D知识点3碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙课题1第1课时氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙D课题1第1课时氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙A课题1第1课时氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙课题1第1课时氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙课题1第1课时氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙试管①中产生大量气泡,试管②中澄清石灰水变浑浊稀盐酸和澄清石灰水课题1第1课时氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙规律方法综合练>课题1第1课时氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙碱课题1第1课时氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙迅速将烧杯取下并倒转,向烧杯中加入少量的澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊,则证明有CO2生成课题1第1课时氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙有白色沉淀生成取少量固体产物于试管中,加入适量的稀盐酸(或加入适量的氯化钙溶液)有气泡产生(或有白色沉淀生成)课题1第1课时氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙8.8课题1第1课时氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙课题1第1课时氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙考|题|展|示C课题1第1课时氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙B课题1第1课时氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙

谢谢观看！第十一单元盐化肥课题1第2课时复分解反应第十一单元盐化肥课题1第2课时复分解反应知识要点分类练规律方法综合练课题1第2课时复分解反应知识要点分类练知识点1复分解反应C课题1第2课时复分解反应D全部溶于水课题1第2课时复分解反应知识点2复分解反应发生的条件课题1第2课时复分解反应钾钠硝酸铵AgCl课题1第2课时复分解反应酸碱盐水水和气体沉淀C课题1第2课时复分解反应知识点3物质的分类课题1第2课时复分解反应课题1第2课时复分解反应规律方法综合练B课题1第2课时复分解反应课题1第2课时复分解反应化合反应复分解反应置换反应分解反应课题1第2课时复分解反应课题1第2课时复分解反应过滤课题1第2课时复分解反应危害道路两旁的植物(或缩短道路寿命、腐蚀钢铁桥梁、污染地下水等);可采用机械除雪为主、融雪剂融雪为辅的除雪方法(或开发环保融雪剂、发动居民参与扫雪等)(任选一条即可)课题1第2课时复分解反应课题1第2课时复分解反应课题1第2课时复分解反应CO2与NaOH溶液反应生成易溶于水的Na2CO3两种化合物没有互相交换成分有气泡冒出反应物可溶,互换成分