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文档简介

Word-4-2022年心理咨询室工作计划一、指导思想：

仔细贯彻1+1行动的有关精神，按照学校教导的特征和学校生心理进展的逻辑，发挥1+1的优势，利用各种途径继续仔细开展多种多样的心理健康教导活动和指导，协助同学猎取心理健康的初步学问，增进同学人格的健全进展。

利用心理健康教导，不断改变老师的教学理念，改进教导、教学办法，改进班主任办法，提升德育工作的针对性，学科性和实效性，为小学实施素养教导营造良好的心理气氛。

二、详细任务

1.注意同学心理辅导，做好同学心理询问工作。通过好沙盘嬉戏，做好同学的个体和团体辅导

2.重视心理询问室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣扬、发动、普及、教导等工作。

3.不断丰盛老师的教学策略，有效提升教导教学水平

4.仔细开展各班心理健康教导的课程活动。

5.做好家长辅导小学的心理健康学问讲座。

6.充分通过班队会强化对同学的心理健康教导。

7．争取得到绵竹市心理健康教导示范小学称号。

三、心理健康教导详细工作方案

（一）心理健康教导详细途径：

1、同学板块

（1）课程设置：年级心理健康活动课（每周一次），参考课题

一班级：1、我是学校生——同学角色意识培养

2、集体生活真欢乐——小学环境、小学生活的适应

二班级：1、自己的事情自己做——独自意识培养

2、爱好是最好的教师——学习爱好的培养

三班级：1、与好习惯交伴侣——良好学习习惯培养

2、定好学习时光表

四班级：1、人际交往中的第一印象——交往礼仪技巧

2、学会合作

3、学会感恩

4、让自己更欢乐——心情调整

五班级：1、我的注重我做主——注重力培养

2、我是最棒的——自信念培养

3、熟悉自己的优缺点

4、亲吻考试焦虑——考试技巧培养

六班级：

1、我也曾失败过——应对挫折本事培养

2、什么是竞争

3、如何与他人交流

4、爸爸妈妈和我

（2）心理讲座

a、打高兴灵的欢乐频道

b、对六班级同学开展青春期心理健康教导讲座

2、老师板块

（1）开展心理健康教导座谈会

（2）对老师举行心情与压力团体培训，遵从老师自愿报名参与原则，心情团体培训每周一次，持续五周；压力团体培训每周一次，持续六周，在小学团体辅导室举行。

（3）开展心理健康教导示范课活动，老师相互观摩学习。

（3）询问室面对老师开放，让每位老师在其中获得身心放松。

3、家长板块

利用家长小学和家长会的形式，向家长传授心理健康学问和亲子教导办法

（二）心理询问室工作方案

1、进一步将询问室设计得越发科学合理，如室内布置，心理询问室各项规则制度的制定等等。

（三）建立并收拾好同学心理档案，完美同学心理档案制度

1、建立心理档案制度，拟订心理档案守则和借阅规定。协作心灵守望方案，做好同学的心理测试。。

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