2022年大学毕业生毕业前教育实习报告

Word-7-2022年大学毕业生毕业前教育实习报告实习内容：教导教学实习、班主任实习

实习单位：乐安第一中学

实习时光：2022年3月9日——4月7日

专业：数学与应用数学班级年级：05级数学（2）班

一、实习目的

实习是高校教导最后一个极为重要的实践性教学环节，利用实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培养和熬炼我们综合运用所学的基础理论，基本技能和专业学问，去自立分析和解决实践问题的本事，把理论和实践结合起来，提升实践动手本事，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时能够检验教学效果，为进一步提升教导教学质量，培养合格人才累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备

二、实习内容

难忘的2022刚刚过去，向往着2022，我迎来了我的第一件事件—实习。2月9日我就踏进了实习小学—乐安第一中学。这是一所历史悠久的首批省重点中学，以前我就在那里读书，哪里培养了我，走在校内有一种亲切感，同时也时常为自己能否成为一名合格的老师和班主任而不安，不过这就要靠自己去努力、去拼搏、去奋斗。

上学期我就和以前的数学教师联系好了，他也很开心答应情愿带领我举行实习，在此也向朱明生教师表示谢谢。

我将实习时光定为四面：第一周（2月9日——2月15日）主要实习内容——听课、认识教材、了解实习年级的基本状况。后三周重点放在讲课和年级管理。

先介绍一下指导教师及年级状况：

朱明生教师，男，毕业于抚州师专，后毕业于江西师范高校数学系，从教数学20年有余。

现教年级：高一（1）班（试验班）数学教师

高一（6）班（优化班）数学教师兼班主任

高二（12）班（文科班）数学教师

教学风格：让同学在轻松的氛围中学习数学，思维很快，办法多样独特，注意解题技巧。

1、我的教学实习内容主要是以下三方面：

ⅰ、听课

听取教学阅历丰盛的教师讲课，不但能够学习他们的教学办法，总结他们的教学特征，还能够与他们沟通，探讨教学计划，这样自己在教学方面才干获得提升。在高一班级组听取了朱明生教师、陈合辉教师、于飞教师、张义俊教师、龚兰教师等教师的授课，他们各有特征。如张教师在讲“罗列”时选取典型例题介绍多种办法，开辟同学的思维。例题如下

分离求下列要求的罗列数

（1）6名同学排成三排，前排1人，中排2人，后排3人

（2）6名同学排成一排，甲不在排头，也不再排尾

（3）从6名学生中选4名参与4*100接力赛，甲不跑第一棒，乙不跑第四棒

（4）6名同学排成一排，甲乙必需相邻

（5）6名同学排成一排，甲乙必需不相邻

讲解：（1）多排变单排法：

（2）元素优先法：甲优先

位置优先法：排头、排尾优先

间接法：

（3）间接法：

分类原理（按第四棒位置优先法）:

①甲跑第四棒（一举两得）

②甲不跑第四棒(包括甲不跑的状况)

（4）相邻——捆绑法

(5)不相邻——插空法

归纳总结，达到举例的效果。

ⅱ、讲课

讲课是实习最重要的内容，是熬炼一个实习教师最有效的方式。首先，上课前要认真钻研教材，仔细备课。在这个阶段教师要思量怎样引领同学，怎样支配教学过程等。在课堂上除了将课讲明了，还要有管理年级的本事，由于有许多问题可能发生。例如怎样调动同学的乐观性，活跃课堂气氛。朱教师在这方面做的比较好，将学问点与实际生活相联系，适当开点玩笑，不仅能够使同学强化对新学问的理解，而且活跃了课堂气氛，激活同学的学习爱好。再如管理课堂纪律，排解外界干扰，将同学的注重力转移到课堂上来，这些都是一个教师应熬炼和具备的应变本事，惟独管理好课堂，讲课才干达到效果。

在实习期间，我上了一些新授课，习题课。每次上课前，特殊是上课前我都会去和朱教师研究教案，希翼他指出不妥的地方，尽量削减在课堂上犯错。如在讲挨次结构和挑选结构时，第一要讲清算法框图

例题讲解：

课堂练习：

作业布置：

板书设计：

其它，我还批改了作业，在批改作业中熟悉到要对同学负责，不能只对答案，这就要求教师在批改作业时要自己做一遍，认识办法，这样才干发觉作业中的问题。

2、班主任实习主要以下几方面

ⅰ、了解年级状况

实习开头，我向原班主任朱教师了解年级状况，例如住校生，走读生状况，个别同学家庭状况，月考排名状况，学习状况。天天早上7点到班上带领他们晨读及早读，下午第四节课辅导他们不懂的地方，晚上上晚自习前到班上看一下同学是否到齐，假如有晚自习，上晚自习，在班上答疑。找同学谈心了解他们最近的状况。协作另外任科教师完成教学目标。

ⅱ、开展年级活动

实习阶段，我开展的活动主要有“主题班会”“新学期、新面貌”“大扫除”在主题班会上分析了过去一学期的事，表扬了一些学生，同时也指出了一些不足，希翼他们改进，展望了新学期.”新学期、新面貌”班会上让同学谈谈自己过年时的开心事，在新学期有什么决定，为自己的任务努力。

三、实习总结

利用一个月的实习，我获得了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了许多书本上所学不到的学问和技能。在教导教学和班主任的实习中，我深深地体味到我们的同学如此的渴求有一位学问比较丰盛、本事比较全面的、能聆听自己心声的伴侣。作为他们的伴侣，我惟有认真聆听、耐心咨询、仔细思量，终于帮助他们增加认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为数学教师，面向几十双渴求学问的眼睛，我细心备课、仔细组织，用诚挚的心对待每一个学生，用清楚的话讲解好每一个问题，用深切的情表述每一个核心思想。体会做教师的味道。

在教学方面，教师不仅要知道怎么传授新学问，还要有管理课堂纪律，处理突发大事的本事；也要有团队合作的精神，与另外教师沟通看法，相互学习。其它，教师在同学面前要起一个模范作用，因此，作为教师要时刻注重自己的言行举止，真正做到德才兼备，为人师表。在管理年级方面，教师要对年级状况有个整体的把握避开造成对同学的偏见，也要对特别同学赋予多一点体贴，让同学感触身处在一个暖和的大家庭中，固然作为班主任一定要有责任心。虽然做班主任比较辛劳，但班主任工作也是一门课程，能够从中学到无数东西，为自己的生活添颜色。

这一个月来，我受到了教师和学生们的热切关注。他们以诚挚而友善的眼神看着这么一个身段矮小却本事突出的教师弥漫自信的走过，走过令我难忘的实习。学生们在我的讲座上乐观提问、认真听讲，尔后以热情的掌声鼓舞，鞭策着我在学习和工作中创新开辟，不断长进！我，以一颗诚挚的心、朴素的情，以一名一般老师的身份打动了小学的领导、教师和亲切、可爱的学生。在此，我诚心的向他们表示谢谢，特殊谢谢我的指导教师朱教师，同时还要谢谢我的高校教师、关怀和协助过我的学生！

利用这次实习，我也熟悉到自己的不足，还有一些方面尚有欠缺，需要继续学习。“实践是检验真理的唯一标准”，惟独切身体悟过，才意识到自己的不足。我会在今后的学习和工作中