以礼待人 导学课件- 部编版道德与法治八年级上册

第2课时以礼待人1.礼体现一个人的哪些良好品质？社会生活中的礼主要表现在哪些方面？谦让语言文明仪表端庄(1)礼体现一个人的尊重、________、与人为善等良好品质。(2)社会生活中，礼主要表现在__________、__________、举止文明等方面。前提社会和谐国家形象2.文明有礼对个人、社会和国家有哪些意义？(1)文明有礼是一个人立身处世的__________。(2)文明有礼促进____________。(3)文明有礼体现____________。3.怎样做一个文明有礼的人？(1)要态度谦和，__________。(2)要仪表整洁、__________。用语文明(3)需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。举止端庄导学1文明有礼的重要性

文明有礼是中华民族的传统美德。

(1)个人层面：文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。

(2)社会层面：文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。

(3)国家层面：文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。导学2怎样做文明有礼的人

1.要态度谦和，用语文明。 以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。

2.要仪表整洁，举止端庄。 要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。不穿奇装异服，在公共场合不大声喧哗，不与他人打闹；进老师办公室前先敲门，经允许后再进入；等等。

3.需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 要从身边的小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。如在公共场所不随地吐痰、不乱扔垃圾；在饭堂打饭时不插队；在公交车上主动给有需要的人让座；在得到别人的帮助后对帮助自己的人说声“谢谢”；等等。4.要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。误区警示1.待人礼为先是指礼貌，与礼仪无关。

纠正：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面，待人礼为先是礼貌也是礼仪。2.不文明礼貌的行为只会损害自身形象，与社会、国家无关。纠正：文明有礼是一个人立身处世的前提，也会促进社会和谐和体现国家形象。

3.自己文明有礼就行了，别人是否文明有礼与自己无关。 纠正：是否文明礼貌，不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到民族的尊严和国家的形象。他人是否文明有礼也和每个人息息相关。知识点1待人礼为先

)B.平等待人D.理解宽容1.一个人立身处世的前提是(A.自尊自爱C.文明有礼答案：C2.西班牙文学家塞万提斯说过：“礼貌不花钱，却比什么都值钱。”礼貌“比什么都值钱”体现在()①礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质②文明有礼是一个人立身处世的前提③文明有礼更容易赢得④文明有礼促进社会和谐

B.②③④ D.①②③④他人的尊重与认可

A.①②③ C.①③④

答案：D3.近年来，少数中国人在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为被国内外媒体曝光。对此，你想对这些人说()

A.在国内可以不拘小节，出国要注意文明礼貌

B.在做不文明的事之前，要注意周围是否有记者

C.文明礼貌不仅体现个人修养，而且关系到民族尊严和国家形象

D.其他人也有不文明行为，不必太在意

答案：C知识点2做文明有礼的人4.小海到新华书店买书，他吹着口哨走到柜台前，大声对服务员说：“喂，给我拿本《平凡的世界》！”他的表现属于()B.态度亲和的行为D.不礼貌的行为A.举止端庄的行为C.谦虚有礼的行为答案：D5.培养良好的品德，文明礼貌的言行举止就会从内到外地)表现出来。下列属于文明礼貌行为的是( A.为赶时间在排队时插队

B.妨碍他人不道歉

C.说话注意场合，态度诚恳

D.与他人发生摩擦，大打出手

答案：C6.文明礼貌要通过端庄的举止来体现，作为中学生应做到()②服装漂亮④有礼有节①容貌清洁A.①②③C.①②④③举止规范

B.②③④ D.①③④答案：D

一、单项选择题

1.大作家夏衍老人临终前感到身体十分难受，秘书就说：“我去叫大夫。”不料老人极其艰难地说了一句：“不是‘叫’，而是‘请’。”一个“请”字告诫我们：在人际交往中要()B.学会倾听D.学会妥协A.举止端庄C.待人有礼答案：C

2.在2020年7月28日召开的广东省十三届人大常委会第二十二次会议上，《广州市文明行为促进条例》经审查予以批准施行，《条例》第四章第二十四条列出了广州市对不文明行为实行的“重点治理清单制度”。重点治理的不文明行为包括：公共场所乱扔垃圾、随地吐痰、驾驶机动车不按规定礼让行人、随意穿插变道、违法停车等。广州市如此重视公民的文明行为，是因为()①文明有礼促进社会和谐②文明有礼是人们的行为底线④文明有礼体现了民族③文明有礼是一个人立身处世的前提的尊严和国家的形象B.①②④D.②③④A.①②③C.①③④答案：C3.下边漫画中人物的行为提醒我们网络交往时要注意()①态度谦和，用语文明③谈吐文雅，以理服人②懂礼明礼，尊重他人④言论自由，畅所欲言A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A

4.说话是一门艺术，更是一门学问。某专家就说话之道给出建议：“急事，慢慢地说；小事，幽默地说；没发生的事，不要胡说；做不到的事，别乱说……”这启示我们()①说话要和气②有话别直说③言语要真诚④态度要圆滑A.①②B.①③C.②③D.②④答案：B

5.现在许多学校都在校门口设立了文明值勤岗，值勤学生身披绶带，面带微笑，站姿规范，见了老师鞠躬问好，见到同学点头致意。这种做法()①有利于培养学生文明礼貌的待人习惯②反映了一个学校良好的精神风貌③是继承中华民族优良传统的具体表现④是走走形式，没什么意义B.②③④D.①②④A.①②③C.①③④答案：A

6.一篇题为《好习惯是孩子一生的财富》的文章指出，父母要教育孩子使用文明礼貌用语，如“您好”“请”“谢谢”“对不起”“请原谅”等。同时，要注意培养孩子的文明举止，见人要热情打招呼，别人问话要学会先倾听，并有礼貌地回答，保持服装整洁，站有站相，坐有坐相。这篇文章使我们懂得()①做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄②讲文明、懂礼貌可以提升人的素质，让人一生受益③讲礼貌可以创造④做文明有礼的人，只需态度谦和，出亿万财富，享用一生用语文明A.①②B.①④C.③④D.②③答案：A

7.宿舍的灯管坏了，小王找到电工师傅就说：“喂，电工，我们宿舍的电灯坏了，你快去修理呀！”对方很干脆地说：“没时间。”后来，小李非常客气地说：“师傅，很对不起，打扰你了，我们宿舍的电灯坏了，麻烦你抽点儿时间帮我们修理一下，好吗？”电工师傅很快就帮他们修好了。这一事例告诉我们()①与人交谈时，要态度谦和，用语文明②遇事要尊重对方，多用商量的口吻说话③与人交往时要以礼相待，说话和气，不盛气凌人④使用了礼貌用语，做任何事情都能成功A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④答案：A

8.小袁参加求职面试时，出现了一个小插曲。排在她后面的应聘者，要带父亲去医院看病，挂号预约的时间快到了，这位应聘者非常着急。见此情形，小袁主动跟他换了顺序，让他先进行面试。面试官知悉后，对小袁赞许有加。对此，下列说法正确的有()

①礼让是对别人友善的表现，但总会牺牲自己的利益②礼让体现了对他人发自内心的尊重，能够促进社会和谐③现代社会有竞争才会有活力，讲友善社会就会失去活力④礼让不是退让，而是相信与人交往要遵循比利益更高的价值原则A.①②B.①④C.②③D.②④答案：D二、非选择题9.阅读材料，回答问题。“

中美高层战略对话于2021年3月18日在美国阿拉斯加举行。在中方代表团出发前一天，美国发起了新的对华制裁。在此次对话的开场白阶段，美方丝毫不顾及彼此曾约定好的正当程序，不仅开场白超时严重，还试图污蔑中国政府，蓄意挑起争端。美方在不遵守待客之道的同时，还想在媒体面前展现所谓的“教师爷”威风，借机污蔑中国政府。参会的中央外事工作委员会办公室主任杨洁篪就此强硬表态称，美国没有资格居高临下同中国说话，中国人不吃这一套。”(1)美国在中美高层对话前开启对华制裁，不遵守待客之道，是一种什么行为？(2)以上材料对我们文明待人有何启示？解析：(1)材料中美国在中美高层对话前开启对华制裁，不遵守待客之道，是一种失礼行为。

(2)本题考查如何文明待人。根据材料及所学知识，我们应该态度谦和，用语文明；仪表整洁、举止端庄；相互尊重、平等待人；从身边的小事做起等。答案：(1)这是一种失礼的行为。

(2)①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。③做文明有礼的人，需要相互尊重、平等待人。④在社会生活中不断学习、观察、思考和践行，从身边的小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。10.阅读材料，回答问题。

网上一段视频至今让人感动：一位行动缓慢的老人脱帽向停车礼让的司机鞠躬致敬。司机小吴把行车记录仪拍下的这一幕，发到了朋友圈。一位88岁老人和一个“90后”姑娘小吴，在斑马线两侧给公众上了一堂文明教育课。“我年纪大，腿脚不便，步伐比较缓慢，每天过斑马线时，过往车辆都会停在斑马线前等我通过，我被那些礼让的司机感动了。”老人说。“爷爷，在斑马线前停下来让行人先走，这是我们应该做的。爷爷，您这一鞠躬真是太大了，我真的受不起！”再度见面后，小吴向老人深鞠一躬。弯腰鞠躬，看似简单的动作，代表着礼节，承载了文明。这个行人与司机共同创造的温馨画面，温暖着人们，感动着人们，也激励着人们。(1)这个行人与司机共同创造了什么样的画面感动着人们？(2)结合材料，说一说礼让在现实生活中的重要意义。(3)在人际交往中应怎样树立自己良好的文明市民形象？

解析：(1)材料中的司机主动礼让老人，老人脱帽向停车礼让的司机鞠躬致敬，他们共同创造的文明礼让的画面感动着人们。

(2)本题考查礼让在现实生活中的意义。根据材料及所学知识，可以从文明有礼是中华民族的优良传统，是一个人立身处世的前提；文明有礼更容易赢得他人的尊重和认可，有助于增进人们团结友爱，有利于构建和谐社会等方面作答。

(3)本题考查怎样树立自己良好的文明市民形