北师大版小学六年级数学上册《身高的情况》教学案_第1页
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文档简介

学科

数学

承教者

授课时间

年

月日年级

六年级

课题

身高的情况

课型新授

课时5-3教材分析学情基础分析学习目标学习重点

本节内容是在学生已掌握平均数这个统计量所表示的意义计方法的基础上来学习的。通过丰富的实例，将学习融于解决实际问题的活动中，学生将在收集、整理、描述、分析数据的活动中，会求中位数和众数并理解它们的实际意义。从而培养学生初步的统计能力。在实际情境中，认识并会求一组数据的中位数、众数，并解释其实际意义。根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征。感受统计在生活中的应用，增强统计意识，发展统计观念。认识中位数、众数，并解释其实际意义。学习难点会一组数据的中位数、众数。教具准备课件预习指导课前测学习过学习内容学习形式一、设疑激趣思考1疑地上有五个人在玩，交流他们的平均年龄是10岁请汇报：你想象一个是怎样年龄的五

程

教师指导出示题引导学生思考交流学生交流后，出示答案：

时间个人在玩？2、揭题二、探索新知1．与学生一起欣赏淘气所在班级学生的升高情况。2、根据淘气所在班级学生身高统计表完成下面的统计图结合上面的统计图，回答问题：1)哪个身高段的人数最多？哪个身高段的人数最少？说说淘气身高在班级的位置。你可以对淘气所在的班级定制运动服提出建议。

预设学生汇报的年龄在10左右对老师出示结果表示猜疑，计算求证学生欣赏题学生观察把这些数据排序，可以得到最高与最低的身高。将身高分段整理。可以怎样分段？学生试说在教师的引导下逐步完善同桌互练数学书页某地2006年月到12月离

引导学生通过求平均数验证揭题改编例题后，出示与学生一起欣赏引导学生观察提问：出示小练习引导对中位数和众数又有那些认识小结当组数据的个数是偶数时中数取中间两个数的平均数，一组数据的众数不唯一，也可以没有，一组数的中位数、众数和平均数可能是一个数．三、巩固练习：完成课后的

子电视和液晶电视销售情况统计表

完成后让学生讨论用哪一个数“练一练”。．第l题。．第2题。．第3题。首先弄清这里

月份等离子台液晶/台

123200250300400500550

表示这组同学跳绳的平均水平。下表是华星小学五年级男女人数统计情况班级515253、0的众数是什么。

男人女人

2423

3022

2822⑴制作复式折线统计图⑵根据统计图你有什么启示⑶两种电视全年中销售最好的月份占全年销售数量的百分之几？⑷液晶电视全年销售数目比等离子电视销售数目高了百分之几？⑸你还能提出哪些数学问题。

制作复式条形统计图五年级女生占总人数的百分之几？四班男生比二班男生少百分之几？从图中你能获得哪些信息？你能提出数学问题并解答吗？课后检测作业布置板书设计

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