第一章第一节 (第2课时) 分散系及其分类 课件 2021-2022学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

第一节物质的分类第二课时分散系及其分类【思考与交流】1、氯化钠溶液是怎么得到的？2、泥水浊液是怎么得到的？氯化钠固体分散在水中形成的混合体系土粒分散在水中所形成的混合体系1、了解分散系的概念及分散系的种类。2、掌握胶体的性质及其在生活中的应用。一、分散系及其分类1、分散系：把一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质中所得到的体系分散质：被分散的物质分散剂：容纳分散质的物质乳浊液(油水)悬浊液(泥水)溶液(NaCl溶液)分散剂分散质分散系水小油滴水小土粒水Na+和Cl-【思考】根据分散系中分散质粒子直径大小的不同，分散系可以如何分类？溶液＜1nm1nm＜胶体＜100nm浊液＞100nm溶液浊液胶体均匀、透明、稳定不均匀、不透明、不稳定较均匀、较透明、较稳定分散系本质区别：分散质粒子直径大小的不同一、分散系及其分类2、分散系的分类1nm100nm外观特点3、胶体的分类分散剂胶体类型实例气体液体固体气溶胶液溶胶固溶胶雾烟、云、雾氢氧化铁胶体有色玻璃【课堂练习】下列分散系中，分散质微粒直径最大的是(

)A．新制氢氧化铜悬浊液B．淀粉溶液C．溴的四氯化碳溶液D．豆浆A胶体的制备【实验1-1】★注意：①不能用自来水，也不能搅拌②加热至溶液呈红褐色后停止加热③不用“↓”，写胶体二、胶体的制备FeCl3+3H2OFe(OH)3(胶体)+3HCl△操作步骤1.取40ml的蒸馏水，并煮沸

2.向沸水中滴加5-6滴饱和FeCl3溶液3.继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。【思考】能否直接用饱和FeCl3溶液与NaOH溶液反应制备Fe(OH)3胶体？不能，会立即产生沉淀，而不能生成胶体。【实验1-1】用激光笔光束分别照射置于暗处的CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体，观察有何现象？硫酸铜溶液氢氧化铁胶体有一条光亮的“通路”无通路(1)丁达尔效应

一束光通过胶体有一条光亮的“通路”原因：胶体粒子对光有散射作用胶体与溶液的鉴别方法：“丁达尔效应”二、胶体的性质及应用二、胶体的性质及应用【生活中丁达尔效应】分散系溶液胶体浊液外观本质区别举例是否有丁达尔效应能否透过滤纸能否透过半透膜均匀透明稳定均匀透明介稳定不均匀不透明不稳定d＜1nm1nm＜d＜100nmd＞100nm氯化钠溶液氢氧化铁胶体泥水能能不能能不能不能无有无【归纳】三种分散系性质比较二、胶体的性质及应用(2)介稳定性【思考】胶体为什么不像浊液那样容易沉淀？原因①胶粒带电，相互排斥，不易聚集(主)②布朗运动(次)注意：胶体不带电(3)电泳通电前通电后应用：静电除尘——胶粒在电场作用下定向移动(4)聚沉——胶粒聚集形成沉淀析出的过程聚沉的条件①加热②加电解质（酸、碱、盐）③加带相反电荷胶粒的胶体聚沉的应用①淀粉溶液加热变成浆糊凝胶②卤水点豆腐③明矾净水④不同牌子的墨水不能混用⑤河海交汇处形成沙洲(5)渗析应用：分离和提纯胶体（血液透析）1、胶体区别于其他分散系的本质特征是()A.胶体能发生丁达尔效应B.胶体粒子的大小在1-100nm之间C.胶体粒子能够透过滤纸D.胶体比较稳定，具有介稳性2、“纳米材料”是指研究、开发出的直径从几纳米至几十纳米的材料，将纳米材料分散到分散剂中，所得混合物一定具有的性质是()

A.无色透明B.有丁达尔效应C.所得液体呈胶状D.所得物质一定是悬浊液BB3、下列现象或新技术应用中，不涉及胶体性质的是()A.在饱和氯化铁溶液中逐滴加入NaOH溶液，产生红褐色沉淀B.一支钢笔使用不同牌子的墨水，易出现堵塞C.清晨，在茂密的森林中，常常可以看到从枝叶间透过的一道道光柱D.肾衰竭等疾病引起的血液中毒，可利用血液透析进行治疗4、下列不