中学学习雷锋活动总结

Word-3-中学学习雷锋活动总结3月份是个十分好的月份，春回大地，万物复苏。也迎来了一年一度的学雷锋纪念日，今日为大家带来20XX年中学学习雷锋活动总结，希翼大家喜爱 。

又是一年春草绿，阳春三月天气新。莺飞草长的三月我们迎来了“学雷锋活动月”。为了进一步引领和激励我校同学弘扬雷锋精神，增加同学社会责任感和使命感，培养同学助人为乐的良好品质，推动精神文明建设。3月5日至31日，我校开展了为期将近一个月的学雷锋活动月活动。

一、营造学雷锋氛围，体悟雷锋精神

三月初小学通过国旗下讲话时光组织举行“学雷锋”动员;通过音乐课组织同学学唱了雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》;三月份校内广播站设置雷锋故事栏目;利用这些活动带领同学走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻觅雷锋的脚印     ，体悟雷锋的精神。从而营造深厚的学雷锋氛围，掀起了学雷锋的热潮。

二、活动措施与效果

首先，各班通过班会课对同学开展了一次学雷锋教导活动。利用研究学习，使全体同学在思想上提升了熟悉。学习雷锋助人为乐的光辉事迹，学习雷锋碰到困难，不认输，勇往直前的精神，利用学习使雷锋精神在全体学生心中重新焕发光荣。利用活动，学生们进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习，班上的纪律有了显然的好转。各班的卫生区打扫得越发准时、整洁，小学的学习风气不断提高，同时各班涌现了许多好人好事。

第二通过板报举行宣扬，利用“学雷锋树新风”专题板报，号召全校同学乐观参与学雷锋实践活动，弘扬“团结、亲爱、互助、奉献”的雷锋精神。

再次，举行了寻觅身边好人好事学雷锋征文活动。此项活动，更好的调动了同学学雷锋的热烈，使同学树立“每天学雷锋、时时有雷锋、人人做雷锋”的思想意识。

最后，小学评比了八年三班、八年一班、六年二班为“学雷锋先进班集体”、各班评比了“学雷锋先进互助小组”、“学雷锋标兵”，此项活动旨在树立典型，进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神内化为同学自身的思想道德素养。

三、组织学雷锋活动，学习雷锋精神

学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻觅雷锋的脚印     ，了解雷锋的事迹的过程中，学生们被雷锋的高尚品行和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动表述了向雷锋学习的热烈和对雷锋精神的追求和憧憬。

1、立足于校内做好事，净化、美化校内。为了使小学的环境越发的干净美观，同学们都乐观参与义务劳动，全校各个年级纷纷开展了清理小学环境和卫生死角活动，还校内一片洁净;六年二班学生坚持天天为老师办公室清倒垃圾、、、等等。

2、爱心服务小组，开展志愿服务活动。各班按照自身状况，寻觅服务帮扶对象。在此项活动中，八年一班、八年三班表现突出，他们冒着大雪为社区残疾居民送去暖和与协助，把活动延长到社会。

3、严格要求自己，做文明中同学。在平日的学习和生活中，同学能从小事做起，严格要求自己，强化自我修养;诚挚的学习，发扬钉子精神，刻苦钻研，不断地提升学习本事;诚挚的热爱自己的年级、小学;诚挚的热爱自己的父母、师长、学生、伴侣，学会用自己的实际行动体贴他们。

总之，利用此次学雷锋活动月的开展，把增强年级体的凝结力，把学习雷锋精神与小学的德育工作重点密切地联系在了一起，把同学的自我教导和实际行动结合在了一起，使小学