大学生实习报告

第页大学生实习报告高校生实习报告1

巩固和运用目前所学的专业学问，通过参与实际工作，初步了解和驾驭环境爱护的基本学问，熬炼分析问题和解决问题的实际实力，学习和提高处理社会工作中的人际交往实力。

实习内容：

（一）文件建档

实习期间领导有大批文件须要整建档，而此时又遇到投诉高峰期，他们都忙的不亦乐乎，于是我主动和英勇的担当起了整理那大批文件的任务。整理文件看似小事，也有许多学问。数量浩瀚，排序，装订，拆图钉，编码都能学到许多书本恒久无法体会的学问。

（二）打文件和打印复印文件

办公室总是有大量的文字须要处理，一般遇到这种事情，我就主动代劳。或许是qq聊的比较多，最终发觉收益，在办公室时快速帮老师们打了许多东西，为他们减轻了许多负担，心里真的很兴奋。除打文件之外，就是打印和复印文件了。在实习期间一般全部文件的打印和复印都是我处理。

（三）帮助领导高效的完成工作

领导们个个都精明能干，而且兢兢业业，让人钦佩之情油然而生。但他们大都对电脑的熟识程度大都没有我们在校学生高。到办公室后我发觉他们的电子资源都很齐全，但利用的程度不是很高，特殊是他们工作繁忙，对如何利用电脑来休息和放松自己，如何提高工作效率做的不够。有时候他们工作的电脑很慢，但他们没有发觉问题，我们就教他们如何清理垃圾等。有时候他们忘了某个要运用到得公式，我们就立即告知他们。发觉我们的工作能给他们带来帮助，真的很兴奋。

实习状况分析：

20xx年7、8月，我在广州市黄埔区环保局实习。主要的工作是整理文档归档，在那里差不多一个月，虽然是临时的，但我非常珍惜这次实习的机会，终归这是我有生以来的第一份工作。刚起先还怕自己没有相关的工作阅历，对一些如编码机和装订机不太会用而担忧，但真正的工作以后才发觉工作的内容没有想象的那样难，只要你肯努力，没有什么办不了的事情。

起先的时候，把文件分类，然后编码，重复的工作，很枯燥，而且这些文件很简单混淆还要看一份分一份，有时候编码一不当心就会错误，挺麻烦的，但是练习总是有必要的，而且总是能学到不少东西。

然后是录入，要把文件一页页的翻开，再渐渐的打字，要很细心，要不然有时会录入错误。起先时很慢，后来发觉两个人弄会比较快，一个人打字，一个人翻页码，的确可以达到事半功倍的效果。经过几天的训练，我已经熟识文档归档的每个步骤了，也能很快的找出归档的文件。“在高校里学的不是学问，而是一种叫做自学的实力”。参与工作后才能深刻体会这句话的含义。除了计算机操作外，课本上学的理论学问用到的很少。但其他同事就不是了，他们有些要去开会，有些要去学习，学完的东西立刻要运用到工作中，然后又要去汲取新的学问，在这个信息爆炸的时代，学问更新太快，靠原有的一点学问确定是不行的。我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学实力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

我从刚参与工作时的激烈和盲目到以后能够主动合理的支配自己的各项工作进程了。感觉自己成长了许多，更重要的是学会了许多新的学问和一些处世的道理。走到了工作岗位，走向了纷杂的社会，好比是从一所高校迈进了另外一所更大的高校。人生就是这个样子，一个人的一生好比是一个求学的过程，从一个学校走向另外一个学校，我们只有努力的学习、虚心求教，到最终才能获得一份合格的毕业证书，去微笑的面对自己的生活。我面前的路还是很漫长的，须要不断的努力和奋斗才能真正地走好！

高校生实习报告2

作为一名高校生，专业需求的建筑相识实习起先了，我们全专业的同学在老师的带领下起先为期一周的建筑工地相识实习，对于我当时选择土木工程这样的专业，说真的我并不知道什么是土木工程。现在我对土木工程有了基本的感性相识了，我想任何事的相识都是通过感性相识上升到理性相识的，这次相识实习应当是一个熬炼的好机会！转瞬间，一周的实习就结束了。我们这次实习，参观了建筑结构多样，主要为钢筋混凝土框架剪力墙结构；建筑功能也不尽相同，有住宅楼，办公楼，教学楼，图书馆，还有工业厂房，使我们对各类建筑有了进一步相识了解。而且各建筑的施工进度也不同，让我们对建筑各阶段有了学习相识。虽然时间短暂，但我学到了不少学问，通过这篇实习报告，总结一下我对这一周的实习相识，我在施工的各个方面表达一下我对建筑的相识。

首先我认为施工的.平安是最重要的。俗话说，平安重于泰山，平安第一，在建筑工地，我们更应当留意平安。第一次来到了工地，老师并没有立刻让我们下工地，而是对我们进行了平安卫生教化。平安生产关系到企业的声誉和效益，同时也关系到千家万户的生活。因此在施工生产中必需贯彻“平安第一、预防为主”的平安方针，坚持“管生产必需管平安”的平安生产原则。在踏进工地的第一眼就发觉一块公告牌，上面说：进入工地一律佩戴平安帽！随着我国建设小康社会的不断深化，城镇化建设的速度与规模与日惧增，无论是城市还是乡村，建筑工地鳞次栉比，一幢幢高楼拔地而起，一座座老城旧貌换新颜，人们对现代建筑的美观、舒适及其多功能的追求是不断在升级，施工技术正随着建筑物的高度而快速提升。而同时，随之带来了许多新问题的出现，这当中最重要的要属施工的平安。平安问题贯穿于工程建设的始终，从施工到投入运用，平安无时无刻不牵挂着建设者和运用者的心。

其次，通过这次实际的工地实习，我不但驾驭了一些不懂的详细环节，而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论学问。在学校学习，理论与实际相差较大，一些学问虽然能在短期内被驾驭、被运用，但一些学问则不能驾驭，也不便于记忆，更谈不上驾驭运用了，因此，老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些皮毛的东西，要想真正的驾驭全部理论学问，只有通过实际的学习和参观，才能达到这个目的。我学习到许多学问，比如施工放线及什么是“五零线”；看钢筋工程中钢筋的接头和断点焊接及钢筋间距是否满意要求。箍筋和拉筋弯钩和间距的构造，拉筋采纳梅花型布置，垫块的运用。看模板支撑体系，对拉螺栓的布置，严禁运用废机油满涂等；砼工程中采纳一次支模一次浇注，砼的测温等等；止水带，后浇带的做法；施工缝留置，柱、剪力墙留在梁板底50~101㎜，梁留在1/3跨中；伸缩缝的留法和做法；地下室外墙须做防水处理涂两层沥青而后砌一皮砖做爱护层最终才能回土等。

在这段实习时间里，我学到了许多的东西，不仅有学习方面的，更学到了许多做人的道理，对我来说受益匪浅。作为一个即将踏入社会的年轻人来说，我们要做好充分打算。信任这些珍贵的阅历会成为今后胜利的基石。实习是每个人高校生必需拥有的一段经验，它是我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上都学习不到的学问，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好的服务社会打下坚实的基础。在学校学习的理论学问得到实践，学问层次，高度有所提升。

最终，通过这次短暂的相识实习，我发觉自己存在的一些不足和缺点。专业学问驾驭的不够全面。尽管在学校仔细学习了专业学问，但是当前驾驭上网学问面不够广。专业实践阅历也不够丰富，由于专业实习时间较少，因此很难将所学学问运用与实践中去，通过实践所获得上网阅历更是短缺。自己对理论学问张强的也不够扎实，学习时用到了才知道自己没学好。对于这些缺点，在今后的学习工作中，我要加以弥补，改正。

以上是我在这个暑假的实习工作总结，通过施工业务实习让我更多的了解我国建筑的发展水平和现状。我国建筑业比起发达的西方国家还有着许多的差距，只有我国建筑行业的人员不断努力才能超过他们。当然，要改进的地方还有许多，一步一步脚踏实地的搞建设才是出路。

实习是一面镜子，它可以照出我学习的成果；进行施工的施工企业是一面镜子，它可以照出企业的实力；当地的建筑施工水平是一面镜子，它可以照出中国建筑业发展的现状；中国建筑业的发展是一面镜子，它可以照出中国在世界各国建筑业中的位置！我为圆满的完成实习而兴奋，更为以后能为中国建筑事业的发展做出贡献而傲慢和骄傲。

高校生活是惊慌而又充溢期望的日子，学习的闲暇时总是向往着背起行囊，远离亲人挚友以及师长护佑，去走真正属于自己的路。然而当我们最终可以像刚刚长满羽毛的雏鹰般离开长者们搭建好的巢穴，独自一人走上社会工作这个大舞台时，却发觉人生的道路原来是如此的崎岖不平，任何人的成

功都是经验一番狂风暴雨的。通过这一段时间的实习，所获得的实践阅历将终身受益，在以后的工作中将得到体现，我会不断的理解和体会实习中所学到的学问，把所学到的理论学问和实践阅历应用到实际工作中来，这才真正达到了实习的目的。

高校生实习报告3

上周做了一周的电工技术实习，虽然刚起先有些盲目，但最终还是顺当完成了任务，也收获了一些课本上学不到的东西。但感觉时间有些短暂，要是学校能多支配一些这样的课程，而不是一味的光讲理论，我觉得我会学到更多好用的学问。

实习目的：

通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有肯定的感性和理性相识，打好了日后学习电工技术课的基础。同时实习使我获得了自动限制电路的设计与实际连接技能，培育了我理论联系实际的实力，提高了我分析问题和解决问题的实力，增加了独立工作的实力。最主要的是培育了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

详细如下：

1、熟识手工常用工具的运用及其维护与修理。

2、基本驾驭电路的连接方法，能够独立的完成简洁电路的连接。

3、熟识限制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够依据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作限制电路板。

4、熟识常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其运用范围。

5、能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够娴熟运用数字万用表。

6、了解电器元件的连接、调试与修理方法。

实习内容：

1、观看关于实习的录像，从总体把握实习，明的确习的目的和意义；讲解电器元件的类别、型号、运用范围和方法以及如何正确选择元器件

2、讲解限制电路的设计要求、方法和设计原理；

3、分发与清点工具；讲解如何运用工具测试元器件；讲解线路连接的操作方法和留意事项；

4、组装、连接、调试自动限制电路；试车、答辩及评分

5、拆解自动限制电路、整理桌面、地面，打扫卫生

6、书写实习报告

实习心得与体会：

对沟通接触器的相识

沟通接触器广泛用作电力的开断和限制电路。它利用主接点来开闭电路，用协助接点来执行限制指令。主接点一般只有常开接点，而协助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也常常作为中间继电器协作主电路运用。

沟通接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作动力来源于沟通电磁铁，电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。沟通接触器在失电后，依靠弹簧复位。另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和协助接点的开断。

对中间继电器的相识

中间继电器是一种特别的接触器（即开关）。它上面是常闭触点，下面是常开触点，当线圈通电后，利用电磁力使上面常闭触点分开，下面常开触点闭合。它用于在限制电路中传递中间信号。

中间继电器的结构和原理与沟通接触器基本相同，与接触器的主要区分在于：接触器的主触头可以通过大电流，而中间继电器的触头只能通过小电流。所以，它只能用于限制电路中。

对连接自动限制电路实习的感受

在寒假的实习过程中，最挑战我动手实力的一项训练就是连接电路。对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也使我学到了许多有运用价值的学问。这个实习是我最感爱好的实习，因为从小我就喜爱组装和拆卸。总结这个实习，我感觉自己有时候非常的马虎。刚起先检测电器元件的时候，由于马虎，竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件，结果导致我又重新连接线路，奢侈了大量的时间。在连接元件过程中，由于事先没有安排好元件之间的连接，导致接线在电路板上长距离绕行，既奢侈了材料，又使电路板面显得凌乱。但值得欣慰的是，我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的“似露非露”的标准。在这个实习环节中，我明白了细心的重要性。同时也明白了自己的动手实力还非常的不足，缺乏熬炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应当努力的将理论与实际联合起来，着重熬炼自己的动手实力，使自己面对以后的工作时有肯定的底气与信念。

高校生实习报告4

xx年是国际天文年，更激昂人心的是7月22日上午我国长江中下游地区发生数百年一遇的日全食，此次日食具有特别重大的天文地理意义，吸引全国乃至世界的瞩目。为了进行日全食科普宣扬，指导人们正确观看日全食，黄冈师范学院政法地理系xx老师全面负责这次科普宣扬活动，率领来自各个院系十几个学生参加此次社会实习活动。

江砥老师带领学生井然有序支配各项工作，一部分人们留在黄州和鄂州地区进行宣扬，另外，大力支持一部分学生回到自己的家乡发展。我们就日食发生的时间、范围、缘由、过程及观测中留意的事项进行大力宣扬，值得庆幸的是我们的日食科普宣扬得到社会的一样认可和好评。下面依据我个人经验分两部分讲解并描述本次科普宣扬活动。

第一部分是从7月3日到7月11号，我留在黄州地区和江老师及其他同学一起开展活动。依据这次日食现象特别性，江老师做了一些充分打算和周密安排，支配这段时间的打算和初步宣扬任务。先是召集学生深化相识日全食及相关事宜；然后将日食专用眼镜进行包装，提升产品档次；其次利用各大商场名气，布置代售点，不仅如此在人流比较集中的小店也设有代售点，并且在每个点都贴海报宣扬；此外还借助政府及电视台的名义进行大力宣扬。

在这次实习中，我们深深体会到“万事开头难”的含义，由于前期宣扬力度不够，广阔市民缺乏対日食的了解，对于我们的宣扬根本无人问津，吃了不少闭门羹，但我们依旧坚信市场的潜力只是短暂没有发挥出来而已。

我们不断想方法进行宣扬，吸引代售商的留意，赢得市民的信任，我们积累肯定阅历之后，我们以比较低价格出售给别人，并承诺售不完可以回收且暂不罚款等一批货售完后结账，已解决他们的后顾之忧。在日常宣扬过程中，总会遇到不理解、冷漠的眼神，高度警惕的心使我们的任务更加艰难，因此，前期活动的效果不怎么明显。我们感受最大就是：坚持究竟，无论别人的看法如何，总应当微笑耐性地照实讲解有关日食的状况，用诚信和友爱与感染别人。尽管在高温天气的工作是很辛苦的，不过在困难中相互激励，更让人体会到难能珍贵的友情。

其次部分：从7月12日到7月22日，我回到家乡孝感，不过我对孝感市区不太熟识，任何事都须要自己亲力亲为，感到对自己挑战更大。接受江老师的建议和我个人安排，宣扬活动逐步开展起来，前5天的宣扬及找寻代售点都进行不顺当。心理产生一些落差，甚至感到自己有些冲动和失败。不过，我常常跟老师同学沟通，相互了解各自状况，吸取我们的阅历教训，在他们的支持下，我冷静思索分析一些客观缘由：首先，与黄州相比，孝感缺乏前期宣扬效果，而我一个人在孝感的宣扬力度是有限，正因为没有看到市场前景，代售商对此没有信念，单独出去销售效果也很差；其次，这段时间正遇上持续高温阶段，白天出去的人很少，也就无法亲自感受眼镜效果，对日食宣扬极为不利；再次，缺乏对于孝感地区的了解和肯定的人脉关系，导致在孝感市广场人流集中区贴海报，违反规定而自不知，找寻代售商也到处碰壁；此外，一些対日食有肯定了解的人不怎么看好这个产品，认为这种眼镜只不过是用纸制作的，而且相当于一次性产品，不情愿花钱去看这个可看可不看的天文现象：这些使我陷入了僵局。

最终，我还是坚持留下来，渐渐变更自己的心态，进一步尝试新的方法。第一：当时，在江老师激励下，带着“初生牛犊不怕虎”的激情，主动找到孝感科技局刘主任，跟他介绍我的来意，由于日食过程“天黑”现象对交通、电力、商业等社会秩序造成影响，还有广阔市民观看日食的平安问题，建议以政府名义大力宣扬；其次：去一中学宣扬。我首选孝感最好中学—孝感中学，中学生具备肯定科学学问和对天气现象的新奇心，对他们的宣扬更有效。他们对我介绍的日全食学问很感爱好，纷纷去试戴，引起一阵阵热潮。不过对一部分学生的质疑，“为什么用这种眼镜就能观测日食？”任何一种科普宣扬不能有参假或夸大成分，建议他们多关注新闻媒体网络对的宣扬，我耐性跟他们说明专用眼镜能达到低透光效果，而墨镜、望远镜、玻璃熏黑等工具都没有低透光效果，学生们欣然接受，他们的宣扬作用，对拉近与市民的距离，逐步消退过度警惕性效