《走向高考》高三政治一轮复习 经济常识 12 货币课件

●考点突破1．货币的产生在现实生活中，人们要拿钱买商品，二者不能分离，商品和货币似乎是一对孪生兄弟。但是，在历史上，货币的出现比商品要晚的多，货币是商品交换长期发展的产物。货币的产生大致经历了四个阶段：第一阶段：偶然的物物交换。原始社会末期，出现了最初的商品交换。当时人们只是用多余的产品来交换，是一种偶然的物物交换。这种交换用等式来表示，就是商品＝商品。在这个等式中，“等号”左边商品的价值是通过“等号”右边商品表现出来的。第二阶段：扩大的物物交换。随着社会生产力和社会分工的发展，物物交换不断扩大，参加交换的商品种类越来越多。这时，一种商品常和多种商品相交换。这种交换用公式表示为：随着参与交换的商品种类的增多，这种物物交换的缺点也越来越明显。因为物物交换要求双方都需要对方的商品，交换才能成功。否则交换就不能进行。交换越是经常，越是扩大，物物交换的缺点就越突出。第三阶段：以一般等价物为媒介的交换。随着商品交换的进一步发展，逐渐出现了各种商品共同的等价物，这种共同的等价物也就是一般等价物。一般等价物就是从商品中分离出来，“可以直接和其他一切商品相交换并表现其他一切商品价值的商品。这种交换用公式表示为：一般等价物出现以后，商品交换就分成了两步：第一步，用自己的商品换成一般等价物；第二步，用一般等价物换取自己需要的商品。这种商品交换已经不是直接的物物交换，而是以一般等价物为媒介的交换了。一般等价物由什么商品来充当，各地区不同，同一地区的各个不同时期也不同。第四阶段：货币出现。商品交换范围的不断扩大，客观上要求一般等价物能够固定在一种商品上，以利于商品交换的进一步发展。最后，一般等价物集中到贵金属金、银上，这样货币就出现了。

2．货币的本质——货币的本质就是一般等价物。(1)货币与一般等价物货币的本质就是一般等价物，但是货币与一般等价物又有不同：第一，含义不同。货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。而一般等价物就是从商品中分离出来，可以直接和其他一切商品相交换并表现其他一切商品价值的商品。第二，产生时间不同。其他一般等价物出现比货币早。第三，特征不同。货币价值较大，用较少的货币能进行大量的交换；易于分割，分割之后既不会减少价值，又给交换带来方便；易于保存，不会因为保存时间的长短而使使用价值发生变化；便于携带，以利于在广大地区进行交易。其他一般等价物各自在不同程度上具有上述某些特征，但也存在不足之处。第四，货币是固定地充当一般等价物，并且是唯一固定的充当一般等价物的商品。而其他一般等价物不是固定地充当一般等价物。(2)如何理解“金银天然不是货币，但货币天然是金银”“金银天然不是货币”是说在货币产生之前，金银是一种自然物或商品，货币产生后，并不是所有金银都充当货币，也可以用作装饰品等，货币消失后，金银仍作为一种自然物存在，所以“金银天然不是货币”。“货币天然是金银”，只有当一般等价物固定在金银上时，它才成为货币，因为金银有最适宜充当货币的优点，所以“货币天然是金银”。●误区警示不要把货币与商品等同起来解析：货币与一般商品既有联系，也有区别。(1)相同点：货币本身是商品，二者都具有价值和使用价值，二者都属于历史范畴。(2)不同点：商品是用于交换的劳动产品，货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品；货币可以表现一切商品的价值，和一切商品相交换，而一般商品则不行；商品的产生早于货币；商品有价格，货币无价格，二者的职能不同。●真题再现例题金银充当货币后，可以与一切商品相交换。这表明 ()A．金银作为货币就不再是商品了B．金银作为货币代表着一种生产关系C．金银天然具有作为货币的社会属性D．金银作为货币，其购买力大小是不变的点评：本题应选B。金银充充当货币后后，可以与与一切商品品相交换，，这实质上上是反映了了商品生产产者之间相相互交换劳劳动的生产产关系，故故B正确。。金银作为为货币仍是是“商品”，仍然具有有商品的两两个基本属属性，故A错误。金金银天然不不是货币，，在它不作作为商品的的情况下不不具有社会会属性，故故C错误。。金银作为为货币其购购买力是由由它的价值值决定的，，而金银的的价值随着着生产金银银的劳动率率的变化而而变化，因因此其购买买力也必然然发生变化化，故D错错误。1．货币职能的含义货币的职能就是指货币在人们的经济生活中所起的作用。货币的职能是货币本质的体现，货币的五种职能共同的本质就是一般等价物(货币职能与货币本质的关系)。2．货币的的五种职能能：(1)价值值尺度———货币的第第一种基本本职能①货币作为为价值尺度度的含义———就是以以货币作为为尺度来表表现和衡量量其他一切切商品价值值大小。②货币为什什么具有价价值尺度的的职能———是因为它它本身是商商品，也有有价值和使使用价值，，其价值是是由生产货货币的社会会必要劳动动时间决定定的。货币币产生以后后，一切商商品的价值值都由货币币来表现，，商品价值值的大小就就表现为货货币的多少少。③价格与价价值的关系系：货币作为固固定的一般般等价物可可以表现其其他一切商商品的价值值，用货币币表现出来来的商品的的价值就是是商品的价价格。价值是价格格的基础，，价格是价价值的货币币表现形式式(货币产产生以前价价值的表现现形式是交交换价值)。商品价价格的高低低，一般地地说与商品品本身价值值大小成正正比。价值、价格格和交换④货币执行行价值尺度度职能时，，并不需要要现实的货货币，只需需要观念上上的货币。。这是因为为货币在执执行价值尺尺度职能时时，它所做做的只是表表明某一商商品值多少少钱，而不不是真正用用商品与货货币相交换换的过程。。(2)流通①商品流通的含义：最初的商品交换是直接的物物交换，它的公式是：商品——商品。货币出现后，货币就成了商品交换的媒介。以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通，它的公式是：商品——货币——商品。直接的物物交换和商品流通，其买卖行为都以社会必要劳动时间为基础，从本质上看都是互相交换劳动的关系，因而是人与人之间的社会关系。但二者又是不同的——第二，前者在货币产生前就存在，后者则是在货币产生后。第三，前者买、卖是同时进行的，双方满意就可成交；后者买和卖在时间上、空间上都是分离的，这样一方面有利于商品交换的发展，另一方面，商品交换的内在矛盾也随之进一步发展，如买卖脱节、现代商品经济条件下的商品滞销、积压等问题。②流通手段的的含义：货币币充当商品交交换媒介的职流通手段与商品流通的区别——流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通强调的是商品如何进行交换。③作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。(3)贮藏手手段①贮藏手段职职能的含义：：把货币作为为社会财富的的代表贮藏起起来，就是货货币贮藏手段段的职能。②为什么货币币具有贮藏手手段的职能：：这是因为货货币是一般等等价物，人们们可以把它当当作财富的代代表贮藏起来来。③作为贮藏手手段的货币必必须具有两个个特征：一是是它本身具有有价值；二是是它真正退出出了流通领域域。因此，人人们在银行的的储蓄存款，，不能看做是是在执行贮藏藏手段的职能能，因为它只只是处于暂时时的歇息过程程中，没有完完全退出流通通领域。④作为贮藏手手段的货币，，必须是实实实在在的货币币，又是足值值的货币。因因此只有金银银铸币或金银银条、块才能能执行贮藏手手段的职能。。黄金饰品不不能执行此职职能。黄金饰品与黄黄金是不同的的：第一，二二者的地位和和职能不同。。黄金主要是是货币，执(4)支付手手段①支付手段职职能的含义———货币被用用来清偿债务务或支付赋税税、租金、工工资等，就是是货币支付手手段的职能。。②支付手段是是怎样产生的的——支付手手段是随着赊赊账买卖的产产生而出现的的。③执行支付手手段职能需要要用现实的货货币。(5)世界货货币①世界货币的的含义——是是指货币具有有在世界市场场充当一般等等价物的职能能。②货币在国与与国的经济关关系中具有以以下作用：第第一，作为一一般的购买手手段，用来购购买外国的商商品；第二，，作为一般的的支付手段，，用来平衡国国际收支差额额；第三，作作为社会财富富的代表，由③一般来说，只有黄金或白银才能作为世界货币，铸币和纸币都是不行的。但是随着货币的发展，一些国家的纸币也具有某种世界货币的职能，如美元、欧元、英镑、日元等。3．影响价格格的因素①价值是决定定因素。社会会必要劳动时时间和社会劳劳动生产率的的变化都能决决定价格的变变化。使用价价值不能决定定商品的价格格。②供求关系影影响价格(两两者之间是相相互影响的)。③国家的宏观观调控。④纸币的发行行量。⑤消费心理。。此外，还有一一些特殊情况况：某些商品品的不可再生生性和不可重重复性，如古古物、文物等等。总之，市市场经济中的的商品价格是是由上述众多多因素共同作作用的结果，，是在市场竞竞争中形成的的。●误区警示货币的基本职职能有价值尺尺度、流通手手段、贮藏手手段、支付手手段和世界货货币五种解析：这种说法不确确切。价值●真题再现例题(2008··重庆)如果果你对大人们们说：“我看看到一幢用玫玫瑰色的砖盖盖成的漂亮的的房子，它的的窗户上有天天竺葵，屋顶顶上还有鸽子子……”他①房子的价格格②房子的价③房子的交换价值④在执行货币的价值尺度职能A．①②B．①④C．②③D．③④点评：本题应选B。本题考查了有关货币职能的相关知识。“十万法郎”是房子的标价，也就是房子的价格，体现的是货币充当衡量商品价值大小的价值尺度职能。●考点突破1．正确理解纸币币的含义纸币是由国家家发行的、强强制使用的货货币符号。这里要强调两两点：一是由由国家发行的的。如果不是是本国国家发发行的，就不不是法定货币币，而是伪币币假币，在市市场上不能流流通。制造假假币的行为在在各个国家都都是犯罪行为为。二是国家家现在正在强强制使用的。。国家以前强强制使用而现现在不再强制制使用的，则则不能在市场场上流通。这这两方面是缺缺一不可的。。2．纸币的职职能(1)纸币不不具有价值尺尺度的职能。。因为纸币自自身没有价值值，不能作为为衡量商品价价值大小的尺尺度。纸币是由国家家发行的，强强制使用的货货币符号。纸纸币虽然能购购买一切商品品，但它是货货币符号，在在商品交换中中起媒介作用用。纸币的票票面价值是金金属货币价值值的代表，并并不代表制造造它的价值，，纸币作为货货币符号，一一旦离开了它它所能代表的的货币，就只只是纸片一张张。就制造一一张面额100元纸币的的纸片本身而而言，确实也也有人类劳动动的凝结，但但这只是纸片片的价值，它它与代表的货货币价值相比比则太微小了了。(2)纸币具具有流通手段段的职能。作为商品交换换媒介的货币币，是人们用用来购买商品品的，它会不不断地从一个个人的手中转转移到另一(3)纸币不具有贮藏手段的职能。作为贮藏手段的货币，必须是实实在在的货币，又是足值的货币，纸币由于自身没有价值，因而不能作为财富的代表被贮藏。(4)纸币具具有支付手段段的职能。货币的支付手手段职能和货货币的流通手手段职能强调调的都是货币币在商品买卖卖中的媒介作作用，都注重重的是货币的的名义价值，，而不是实际际价值。所以以，货币的这这两个职能(5)纸币具有世界货币的某种职能。一般来说，只有黄金或白银才能作为世界货币，铸币和纸币都是不行的。但是随着货币的发展，一些国家的纸币也具有某种世界货币的职能，如美元、欧元、英镑、日元等。3．货币与纸纸币的关系(1)区别：：①含义不同。。货币是从商商品中分离出出来，固定地地充当一般等等价物的商品品。纸币是由由国家发行的的、强制使用用的货币符号号。②产生不同：：货币是在商商品交换发展展过程中，从从一般商品中中分离出来的的；而纸币是是在货币充当当流通手段的的职能中产生生，由国家发发行并强制使使用的。③属性不同：：货币是商品品，具有价值值和使用价值值；纸币是货货币符号，没没有价值，不不是商品。④职能不同：：货币具有价价值尺度、流流通手段等五五种职能；而而纸币一般只只代表金属货货币执行流通通手段的职能能。⑤决定因素不不同：货币的的价值是由生生产货币的社社会必要劳动动时间决定的的；而纸币的的面值是由国国家法律规定定的。(2)联系：：①纸币是在货货币充当流通通手段的职能能中，由金属属货币演变而而来的，没有有金属货币，，就没有纸币币。②纸纸币币只只按按照照它它所所代代替替的的金金属属货货币币的的价价值值执执行行流流通通手手段段的的职职能能。。③纸纸币币的的发发行行量量必必须须以以流流通通中中实实际际需需要要的的货货币币量量为为限限度度。。4．．纸纸币币的的发发行行(1)纸纸币币的的发发行行纸币币是是由由国国家家发发行行的的，，纸纸币币的的发发行行权权集集中中于于国国家家。。国国家家可可以以决决定定纸纸币币的的面面值值和和发发行行量量，，但但不不可可以以任任意意发发行行纸纸币币。。纸纸币币的的发发行行量量必必须须以以流流通通中中所所需需要要的的数数量量为为限限度度。。(2)货货币币流流通通规规律律①决决定定商商品品流流通通所所需需要要的的货货币币量量，，有有三三个个因因素素：：第第一一，，待待销销售售的的商商品品量量；；第第二二，，价价格流通中所需要的货币量＝商品价格总额/货币流通次数＝(待售商品量×价格水平)/货币流通次数由此可见，流通中所需要的货币量与商品的价格总额成正比，同货币流通次数成反比

②随随着着社社会会生生产产力力水水平平的的提提高高，，我我国国每每年年生生产产的的商商品品总总量量会会不不断断增增加加，，那那么么，，货货币币的的发发行行量量也也应应该该相相应应增增加加。。但但并并非非越越多多越越好好。。如如果果纸纸币币的的发发行行量量超超过过流流通通中中所所需需要要的的货货币币量量，，从从而而引引起起纸纸币币贬贬值值(3)影影响响纸纸币币购购买买力力的的因因素素纸币是由由国家发发行的强强制使用用的货币币符号，，一定时时期发行行多少纸纸币，纸纸币的面面值大小小是由国国家决定定的。但但纸币的的购买力力则不能能由国家家决定，，影响纸纸币购买买力的因因素有：：第一，纸纸币发行行量的多多少。一一定时期期内，如如果纸币币的发行行量过多多，纸币币就贬值值，购买买力下降降，反之之购买力力上升。。第二，商商品的供供求关系系。一定定时期内内纸币发发行量一一定，如第三，商品价值的变化。如果商品价值变化，商品价格也会发生变化，进而影响纸币的购买力。●误区警警示1．认为“纸币的解析：这种观点是错误的。纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号。纸币的发行权集中于国家，国家可以决定纸币的面值，但不能决定纸币的购买力。纸币的购买力取决于纸币的发行量与流通中所需货币量的比例关系，取决于它所代表的货币的价值。当纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量时，其本身所代表的货币量就会减少，购买力就会降低，反之，购买力就会升高。2．认为纸币币可以充充当价值值尺度的的职能解析：这是不对对的，因因为纸币币本身没没有价值值，因此此不能直直接执行行价值尺尺度的职职能，纸纸币只能●真题再再现例题(2008·海海南)商商品流通通过程中中实际需需要的货货币数量量是受货①与货币价值成正比②与货币流通速度成反比③与商品价格水平成反比④与流通中的商品数量成正比A．①②B．②③C．②④D．③④点评：本题应选选C。本本题考查●考点突突破1．通货膨胀胀与通货货紧缩的的联系：：(1)二二者都是是由社会会总需求求与社会会总供给给不平衡衡造成的的，亦即即流通中中实际需需要的货货币量与与发行量量不平衡衡造成的的。(2)二二者都会会影响正正常的经经济生活活和社会会经济秩秩序，因因此必须须采取切切实有效效的措施施予以抑抑制。(3)治治理通货货膨胀与与通货紧紧缩的目目的都是是实现供供需平衡衡，实现现国民经经济持续续、快速速、健康康发展。。2．通货货膨胀与与通货紧紧缩的区(1)含义及实质不同：通货膨胀是指纸币的发行量超过流通中所需要的数量，从而引起纸币贬值，物价上涨的经济现象，其实质是社会总需求大于社会总供给；通货紧缩是指物价总水平在较长时间内持续下降的经济现象，其实质是社会总需求小于社会总供给。(2)表现不同：通货膨胀表现为纸币贬值、物价上涨、经济过热的现象；通货紧缩表现为物价持续下降、市场疲软、经济萎缩的现象。(3)原原因不同同：通货货膨胀主主要是纸纸币的发发行量大大大超过过流通中中所需要要的货币币量引起起的，另另外，经经济结构构不合理理、固定定资产投投资规模模过大、、生产资资料价格格大幅调调整、需需求膨胀(4)危危害性不不同：通通货膨胀胀的出现现，直接接引起纸纸币贬值值，物价价上涨，，如果人人民的实实际收入入没有增增长，生生活水平平就会出出现下降降，购买买力降低低，商品品销售困困难，造造成社会会经济生生活秩序序混乱(5)解决办法不同：抑制通货膨胀主要是实行适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策，控制货币供应量和信货规模；抑制通货紧缩主要是采取积极的财政政策和稳健的货币政策，加大投资力度，扩大内需，调整出口结构，努力扩大出口。●误区警警示认为物价价上涨就就是通货货膨胀解析：这种观点点是不科科学的。。二者关关系是：：(1)通通货膨胀胀是指纸纸币的发发行量超超过流通通中所需需要的数数量，从从而引起起纸币贬贬值，物物价上涨涨。(2)通货货膨胀胀必然然伴随随着物物价上上涨，，但不不能说说凡是是物价价上涨涨就一一定是是通货货膨胀胀。判判断物物价上上涨是是不是是通货货膨胀胀，要要具体体情况况具体体分析析，看看其是是否是是因纸纸币发发行过过多而而引起起的。。一般般地说说，物物价上上涨有有两种种情况况。第一种种情况况是指指某一一种商商品价价格上上涨。。其原原因有有三：：一是是生产产这种种商品品所耗耗费的的社会会必要要劳动动时间间增加加，从从而使使这种种商品品的价价值量量增大大，引引起该该种商商品价价格上上涨。。二是是生产产这种种商品品的