2021高考语文专题复习 诗歌鉴赏 课件 ppt

高考诗歌鉴赏专题复习1轻风摇细柳，淡月映梅花。轻风舞细柳，淡月隐梅花。轻风扶细柳，淡月失梅花。导入复习专题2高考语文科《考试说明》对诗歌鉴赏的要求：①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。②评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。考点简说31、积累古典诗词的基本知识。

2、积累读诗的一般方法。诗歌鉴赏知识积累4

1、了解古典诗词的发展变化。《诗经》开创了现实主义的传统，曾为汉乐府民歌、建安诗人、杜甫、白居易直至宋元明清的一代又一代诗人所发扬光大。特征：真实地反映现实生活，反映人民的愿望。《楚辞》开创了浪漫主义的传统，并为李白、李贺、苏轼、辛弃疾、陆游、龚自珍等优秀诗人继承并发扬光大。特征：善用丰富的想象、夸张、象征等手法，重在抒发主观感情。

不仅要掌握现实主义和浪漫主义这两大文学源头及其特点，还要按照历史的顺序理清诗歌发展脉络；既要对各个时期的诗歌总体风格有所了解，还要对各个时期的（特别是唐宋时期）各个流派的代表人物有比较深刻的认识。一、积累古典诗词的基本知识5

诗歌作为典型的文学样式，其思想内容不可能不打上时代的烙印。①北朝诗多写征战尚武。②南朝诗多写男女相思。③唐诗题材丰富多彩。有希望建立军功的、反映边塞生活的、描绘山水田园的，也有献诗以求引荐的、离别思乡的，到唐末宦官专权，藩镇割据，战乱频繁，生灵涂炭，文人悯之，于是悯农诗又兴起。总之，唐代是我国古代诗歌创作的颠峰时期。④北宋诗重义理。⑤南宋诗重抒爱国情，南宋偏安江南，中原沦于敌手，这一时期的忧国爱国题材就成为当时诗词中的时代强音。⑥南宋末年以及明朝末年的汉族爱国诗人面对异族入主中原，纷纷表现出时危显臣节的气势。因此诗歌之中多重忠义。

6表达方式分类叙事诗抒情诗哲理诗创作分类文人诗民间诗形式分类诗词曲古体诗近体诗题材分类送别诗怀古诗边塞诗思乡诗闺怨诗借景抒情诗咏物言志诗田园诗山水诗政治诗时间分类古代诗现代诗诗的分类格律诗自由体诗2、掌握诗歌类别及其特点7

①送别诗是古诗词中的一个大类。它一般是按照时间、地点来描写景物，表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。②怀古诗的主题不外乎有两大类，一类是通过昔盛今衰，来借古讽今；一类是通过赞扬古人建功立业的事迹，表达自己渴望建立功业的心情，同时，委婉的对现实进行批评。③边塞诗大都以描写战争为主题，表现战士们奋勇杀敌，或者揭露战争的残酷性，非正义性。④思乡诗往往和战争联系在一起，反映征人厌倦战争，渴望安宁的平静生活。⑤咏物言志诗是通过对物的独特观察和描写，来表达自己的精神、品格和理想。⑥借景抒情诗通过描写景物，抒发自己的忧愁哀思或远大理想以及对人生独特的体验和认识。⑦闺怨诗一类是妇女对丈夫的思念，对家乡亲人的思念。一类是对易逝青春的哀怨，对自由自在幸福生活的向往。⑧谈禅说理诗，诗人把自己类似禅宗的顿悟或事理的体察诉之于笔下，这类诗歌往往具有似不食人间烟火的空灵之境。83、熟悉古典诗词鉴赏常用的格式和术语。⑴概括评价诗歌内容的常用表述方式：“这首诗是一首什么样的诗＋采用（某种表达方式、修辞方式、表现方法）＋写出了（某个意象的某种）特点＋表现了（突出了）某种思想、感情＋起到了某种作用。”⑵赏析表达方式的常用格式：这首诗使用了什么表达方式＋怎样叙（描写、抒情、议论）＋叙（描写、抒情、议论）什么＋这种表达方式的作用。

93、熟悉古典诗词鉴赏常用的格式和术语。

⑶赏析表现手法的常用格式：这首诗使用了什么表现手法，其表达作用是（句意＋文意＋主旨情感）。⑷赏析思想感情的常用格式：通过什么内容＋表现了什么主旨＋抒发了什么感情（寄托了什么情怀、袒露了什么心迹、表达了什么的追求）。10①借助题题目、作作者、注注释、背背景。②借助诗诗歌的分分类，从从内容方方面入手手，抓住住特点，，仔细分分析。③借助身身临其境境的方法法，从作作者的角角度思考考问题，，注意作作者的““逻辑思思维”。。④借助诗诗歌鉴赏赏试题，，分析鉴鉴赏设题题角度，，直奔鉴鉴赏中心心话题。。二、积累累读诗的的一般方方法11考点知识识精讲精精练形象意境境类12一、鉴赏赏诗歌中中的人物物形象例1、阅读王王维《观猎》》，试分析诗诗中所塑造的的人物形象。。风劲角弓鸣鸣，将军猎猎渭城。草枯鹰眼疾疾，雪尽马马蹄轻。忽过新丰市市，还归细细柳营。回看射雕处处，千里暮暮云平。【参考答案案】这首诗勾画画出了一个个英姿飒爽爽、意气13例2、阅读读陈子昂《《登幽州台台歌》，试试分析诗中中所塑造的的人物形象象。陈子昂《登登幽州台歌歌》前不见古人人，后不见见来者。念天地之悠悠悠，独怆怆然而涕下下。【参考答案案】本诗通过直直抒胸臆的的手法塑造造了一位忧忧国忧民、、胸怀大志志、孤独落落寞、怀才才不遇的封封建士大夫夫形象。“念”写出出感慨，““独怆然而而涕下”写写出凄凉和和忧伤，表达达的的是是对对封封建建统统治治者者不不能能重重用用贤贤才才的的不不满满和和生生不不逢逢时时、、怀怀才才不不遇遇的的悲悲哀哀。。一、、鉴鉴赏赏诗诗歌歌中中的的人人物物形形象象14例3、、《《题题李李凝凝幽幽居居》》中中李李凝凝是是一一个个怎怎样样的的人人？？表表达达了了作作者者怎怎样样的的思思想想感感情情？？闲居居少少邻邻并并，，草草径径入入荒荒原原。。鸟宿宿池池边边树树，，僧僧敲敲月月下下门门。。过桥桥分分野野色色，，移移石石动动云云根根。。暂去还来此，，幽期不负言言。【参考答案】】李凝是一个过过着悠闲、宁宁静生活的隐隐士形象。首联诗人用““少邻”“草草径”“荒园园”的环境描描写，表现了了李凝居处的的荒僻，暗示示其隐士身份份。颔联的以以动衬静，颈颈联的归路所所见，表现李李凝居处的清清幽，烘托出出李凝生活的的悠闲、宁静静。尾联的作作者心理活动动彰显主旨，，表现作者对这这种隐逸生活活的追求和向向往。一、鉴赏诗歌歌中的人物形形象15例4、阅读下下面这首唐诗诗，简要分析析“蓑笠翁””的形象。江雪柳柳宗元千山鸟飞绝，，万径人踪灭灭。孤舟蓑笠翁，，独钓寒江雪雪。【参考答案】】这首诗勾画出出性格清高孤孤傲，甚至有有点凛然不可可侵犯似的渔渔翁形象。诗的首两句描描绘出一幅广广阔、寒冷、、寂静的环境境。在这样的的一个环境中中，那位老渔渔翁不怕天寒寒雪大，而忘忘掉一切，专专心钓鱼，这这就给读者展展示了那种摆摆脱世俗、超超然物外的清清高孤傲的思思想感情。这恰是实际生生活中的柳宗宗元本人思想想感情的寄托托与写照。一、鉴赏诗歌歌中的人物形形象16二、鉴赏诗歌歌中的景物形形象例1、杜甫《《江畔独步寻寻花》诗中运运用了什么手手法？描写了了什么景色？？抒发了什么么感情？江畔独步寻花花杜甫黄四娘家花满满蹊，千朵万万朵压枝低。。留连戏蝶时时时舞，自在娇娇莺恰恰啼。。参考答案：全诗运用动静静结合、视觉觉听觉结合的的手法，通过选取繁花花、粉蝶、黄黄莺等典型形形象，描写了春暖花花开、花香鸟鸟语的美好景景象，抒发了诗人欣欣喜之情。17二、鉴赏诗歌歌中的景物形形象例2、阅读曾曾巩《西楼》》一诗，简析析这首诗描写写了什么景象象？这首诗表表达了诗人怎怎样的情感？？海浪如云去却却回，北风吹吹起数声雷。。朱楼四面钩疏疏箔，卧看千千山急雨来。。参考答案：这首诗描写了了海滨暴风雨雨来临前的壮壮美景象，渲染了“山雨雨欲来风满楼楼”的雄伟气气势。暴风雨雨将临，按常常理本当关门门闭户躲避，，但诗人却反反而高挂起帘帘子，敞开窗窗户，为的是是能饱览“千千山急雨来””的壮观，表达了诗人开开阔的胸襟和和内心豪情。。18二、鉴赏诗歌歌中的景物形形象例3、简析张张九龄《望月月怀远》中““月”的作用用。望月怀怀远张九龄龄海上升升明月月，天天涯共共此时时。情人怨怨遥夜夜，竟竟夕起起相思思。灭烛怜怜光满满，披披衣觉觉露滋滋。不堪盈盈手赠赠，还还寝梦梦佳期期。参考答答案：：这是是一首首望月月怀人人的诗诗。由由望月月引起起相思思，竟竟彻夜夜难眠眠，月月光是是引起起相思思的原原因，，又是是相思思的见见证。。19三、鉴赏诗诗歌的意境境例1、王维维《山居秋秋暝》一诗诗，塑造了了怎样的一一种意境？？表现了作作者怎样的的理想？空山新雨后后，天气晚晚来秋。明月松间照照，清泉石石上流。竹喧归浣女女，莲动下下鱼舟。随意春芳歇歇，王孙自自可留。参考答案：：这首诗塑塑造的是宁宁静、安谧谧、恬淡的的境界，内内净外静，，烘托出一一种远离人人世、寄情情山水的氛氛围。静，，是环境、、景物的客客观状态；；净，是心心灵、欲念念的主观愿愿望。秋天的美景景给人以心心灵的沉静静，性灵的的超脱。通过诗一般般景物的描描写，反映映了诗人对对安静淳朴朴生活的满满足和对污污浊官场的的厌恶。20三、鉴赏诗诗歌的意境境例2、阅读读下面一首首绝句，简简要分析此此绝句描绘绘了怎样的的景象？表表达了诗人人怎样的感感情？绝句二首（（其一）杜杜甫迟日江山丽丽，春风花花草香。泥融飞燕子子，沙暖睡睡鸳鸯。【注】此诗诗写于诗人人经过“一一岁四行役役”的奔波波流离之后后，暂时定定居成都草草堂时。答案：此诗诗描绘了一一派美丽的的初春景象象：春天阳阳光普照，，四野青绿绿，江水映映日，春风风送来花草草的馨香，，泥融土湿湿，燕子忙忙着衔泥筑筑巢，日丽丽沙暖，鸳鸳鸯在沙洲洲上静睡不不动（步骤一）。这是一幅明明净绚丽的春春景图（步骤二）。表现了诗人人结束奔波流流离生活安定定后愉悦闲适适的心境（步骤三）。21三、鉴赏诗歌歌的意境例3、结合注注释，阅读下下面这首诗，，谈谈你对这这首诗意境的的理解。听张立本女吟吟高适危冠广袖楚宫宫妆①，独步步闲庭逐夜凉凉。自把玉钗敲砌砌竹②，清歌歌一曲③月如如霜。注：①“危冠冠广袖”是一一种高冠宽袖袖窄腰的南方方的贵族女装装。②砌竹，，阶沿下的修修竹，以钗击击节是唐宋人人歌吟的习惯惯。③清歌一一曲，即吟歌歌一首。参考答案：这首诗创造了了一种清雅幽幽静的意境。。暗蓝色的天幕幕上一轮秋月月高悬，凉爽爽的闲庭中女女诗人依阶低低吟。清冷的的吟诗声和着着玉钗敲竹的的节拍飘荡在在寂静的夜空空，冰冷如霜霜的月光勾勒勒出一个蛾冠冠广袖的少女女徘徊的身影影。结尾“月如霜霜”三字，以以满目如霜的的月色来烘托托四周的沉寂寂，透露出少少女吟罢之后后心境的清冷冷和吟声给听听者带来的莫莫名的惆怅，，从而留下了了无穷的韵味味。22三、鉴赏诗歌歌的意境例4、阅读晏晏殊《蝶恋花花》这首词，，体会“昨夜夜西风凋碧树树，独上高楼楼，望尽天涯涯路。”一句句的意境。槛菊愁烟兰泣泣露，罗幕轻轻寒，燕子双双飞去。明月月不谙离恨苦苦，斜光到晓晓穿竹户。昨夜西风凋碧碧树，独上高高楼，望尽天天涯路。欲寄寄彩笺兼尺素素，山常水阔阔知何处？参考答案：““昨夜西风凋凋碧树，独上上高楼”写出出景既萧索，，人又孤独，，“望尽天涯涯路”这里固固然有凭高望望远的苍茫之之感，也有不不见所思的空空虚怅惘，但但这所向空阔阔、毫无窒碍碍的境界却又又给主人公一一种精神上的的满足，这三句尽管包包含望而不见见的伤离意绪绪，但感情是是悲壮的，气气象阔大，境境界高远。这三句是本词词中流传千古古的佳句。23“形象意境类类”题目答题步骤和答答案构成“形象类”答答题步骤：（1）找到诗诗人描绘的形形象的有关诗诗句，（2））分析形象的的基本含义，，（3）结合合文章主旨分分析诗人为什什么要写这一一形象，（4）指出描绘绘形象的作用用或效果。“形象象类””答案案由三三部分分构成成：①什么么形象象；②②分析析形象象的基基本特特征；；③形形象的的意义义（作作者的的情感感、理理想、、追求求、品品性等等）24“形象象意境境类””题目目答题步步骤和和答案案构成成“意境类类”答题题步骤骤：（1））找出出诗中中的物物象、、意象象，并并展开开联想想和想想象，，用自自己的的语言言再现现画面面。（（2））点明明景物物所营营造的的氛围围特点点，一一般用用两个个双音音节词词准确确地体体现景景物的的特点点和情情调。。（3）分分析表表达了了诗人人怎样样的思思想感感情，，或给给人什什么样样的启启示和和思考考。“意意境境类类””答答案案由由三三部部分分构构成成：：①什什么么图图景景；；②②景景物物所所营营造造的的氛氛围围特特点点；；③③根根据据诗诗歌歌情情境境氛氛围围的的特特点点再再来来谈谈诗诗人人的的思思想想感感情情、、理理想想、、追追求求、、品品性性等等。25考点点知知识识精精讲讲精精练练情感感主主旨旨类类26“情情感感主主旨旨类类””题题目目解解题题格格式式1、、所所抒抒感感情情：：通过过什什么么内内容容＋＋表表现现了了什什么么＋＋抒抒发发了了什什么么感感情情（（寄寄托托了了什什么么情情怀怀、、袒袒露露了了什什么么心心迹迹、、表表达达了了什什么么的的追追求求））。。2、、概概括括诗诗歌歌主主旨旨：：这是是一一首首什什么么样样的的诗诗＋＋诗诗歌歌各各句句分分别别写写了了什什么么＋＋通通过过什什么么手手法法＋＋抒抒发发什什么么情情感感＋＋评评价价(总总分分总总式式)。。27例1、、阅阅读读欧欧阳阳修修《《采采桑桑子子》》，，分分析析这这首首词词的的内内容容主主旨旨。。天容容水水色色西西湖湖好好，，云云物物俱俱解解。。鸥鸥鹭鹭闲闲眠眠，，应应惯惯寻寻常常听听管管弦弦。。风清清月月白白偏偏宜宜夜夜，，一一片片琼琼田田。。谁谁羡羡骖骖鸾鸾，，人人在在舟舟中中便便是是仙仙。。【参参考考答答案案】】这这首首诗诗描描写写西西湖湖月月夜夜美美景景，，湖湖水水天天光光相相映映，，柔柔风风习习习习，，夜夜鸟鸟闲闲眠眠，，一一片片宁宁静静、、美美好好，，好好似似人人间间仙仙境境。。抒抒发发了了诗诗人人爱爱恋恋西西湖湖风风光光和和现现实实生生活活的的美美好好情情怀怀。。28例2、、阅读读白居居易的的《村村夜》》诗，，分析析这首首诗是是怎样样表达达诗人人思想想情绪绪的？？霜草苍苍苍虫虫切切切，村村南村村北行行人绝绝。独出门门前望望野田田，月月明荞荞麦花花如雪雪。【参考考答案案】诗诗人匠匠心独独运地地借自自然景景物的的变换换写出出人物物感情情变化化。苍苍苍霜霜草，，点出出秋色色的浓浓重；；切切切虫吟吟，渲渲染了了秋夜夜的凄凄清。。行人人绝迹迹，万万籁无无声，，鲜明明勾画画出村村夜的的特征征，透透露出出诗人人孤独独寂寞寞的感感情。。“独独出门门前望望野田田”一一句，，是诗诗中的的过渡渡，““月明明荞麦麦花如如雪””，大大自然然的如如画美美景感感染了了诗人人，使使他暂暂时忘忘却了了自己己的孤孤寂，，情不不自禁禁地发发出不不胜惊惊喜的的赞叹叹。这这种寓寓情于于景的的手法法比直直接抒抒情更更富有有韵味味。29例3、、阅读读下面面一首首唐诗诗，试试分析析作者者在这这首诗诗里表表现了了什么么样的的思想想内容容。商山早早行温温庭筠筠晨起动动征铎铎，客客行悲悲故乡乡。鸡声茅茅店月月，人人迹板板桥霜霜。檞叶落落山路路，枳枳花明明驿墙墙。因思杜陵梦梦，凫雁满满回塘。参考答案：：这首诗形形象而深刻刻地展现了了诗人羁旅旅途中孤独独凄凉的内内心世界。。首联统领领全篇，““悲故乡””三字确定定全诗的基基调和意境境；颔联、、颈联写早早行路上所所见之景，，月冷霜寒寒、叶落花花明，既写写出凄冷，，也反衬出出始行之““早”；尾尾联诗人避避直就曲，，以“凫雁雁”之“满满”塘的形形象画面传传出自己希希冀早日与与家人欢聚聚一堂的言言外之意，，形成与首首联遥相呼呼应的完美美构思局面面，进一步步突出了早早行的原因因，展示了了诗人归心心似箭的强强烈心情。。30例4、阅读读杜牧《初初冬夜饮》》，回答文文后问题。。淮阳多病偶偶求欢，客客袖侵霜与与烛盘。砌下梨花一一堆雪，明明年谁此凭凭栏杆？注：淮阳，，指西汉汲汲黯，他因因刚直敢言言，屡次切切谏，多次次被流放。。⑴本本首首诗诗的的主主旨旨是是什什么么？？哪哪些些词词语语可可以以表表现现出出来来？？⑵请请选选择择你你认认为为在在炼炼字字炼炼句句方方面面堪堪称称典典范范的的例例子子，，予予以以点点评评。。⑶简简析析““明明年年谁谁此此凭凭栏栏杆杆””所所表表现现的的思思想想感感情情和和作作用用。。31例5、、阅阅读读王王昌昌龄龄《《芙芙蓉蓉楼楼送送辛辛渐渐》》，，思思考考作作者者是是如如何何坦坦陈陈心心志志的的。。王昌龄《芙蓉楼楼送辛渐渐》寒雨连江江夜入吴吴，平明明送客楚楚山孤。。洛阳亲友友如相问问，一片片冰心在在玉壶。。【评析】】这是一一首送别别诗。诗诗的构思思新颖，，淡写朋朋友的离离情别绪绪，重写写自己的的高风亮亮节。首首两句苍苍茫的江江雨和孤孤峙的楚楚山，烘烘托送别别时的孤孤寂之情情；后两两句自比比冰壶，，表达自自己开朗朗胸怀和和坚强性性格。全全诗即景景生情，，寓情于于景，含含蓄蕴藉藉，韵味味无穷。。32考点知识识精讲精精练表达技巧巧类33“表达技技巧类””题目答答题要领领首先要区区分鉴赏赏要求，，即试卷卷设题是是要我们们从修辞辞角度，，还是表表现手法法角度，，还是篇篇章结构构，还是是兼而有有之。必必须准确确的指出出用了什什么表现现手法或或何种技技巧（答案要点点一）。其次次结合相相关诗句句说说这这个手法法的内容容,在诗诗歌中的的具体运运用（答案要点点二）。再次说说说作者采采取这种种手法的的原因（（答案要点点三）。最后后解释这这种手法法表达了了诗人怎怎样的情情感，传传达怎样样的旨趣趣。即运运用该手手法的好好处（答案要点点四）。34“表达技技巧类””题目解解题格式式赏析修辞辞方法：：揭示手法法（什么么地方使使用了什什么手法法）＋分分析表达达作用（（写出了了什么＋＋表现出出了什么么）＋点点评妙处处。赏析表达达方式：：这首诗使使用了什什么表达达方式＋＋怎样叙叙（描写写、抒情情、议论论）＋叙叙（描写写、抒情情、议论论）什么么＋这种种表达方方式的作作用。赏析表现现手法：：这首诗使使用了什什么表现现手法，，其表达达作用是是（句意意＋文意意＋主旨旨情感））。35例1、阅阅读（唐唐）王勃勃《蜀中中九日登登高》，，分析这这首诗的的艺术特特色。九月九九日望望乡台台，他他席他他乡送送客杯杯。人情已已厌南南中苦苦，鸿鸿雁那那①从从北地地来？？【参考考答案案】这这首诗诗在语语言上上运用用了日日常口口语，，如““他席席他乡乡”““那从从”等等，显显得浅浅近亲亲切。。手法法上三三句““人情情已厌厌南中中苦””直抒抒胸中中之苦苦，独独在南南方思思念亲亲人不不得北北归，，而第第四句句则采采用反反问““鸿雁雁那从从北地地来？？”，，与前前一句句形成成强烈烈的对对比，，看似似“无无理之之问””，却却使诗诗人的的思亲亲感情情显得得特别别真切切动人人。36例2、、谈谈谈李白白《塞塞下曲曲》表表达技技巧上上的妙妙处。。五月天天山雪雪，无无花只只有寒寒。笛中闻闻折柳柳，春春色未未曾看看。晓战随随金鼓鼓，宵宵眠抱抱玉鞍鞍。愿将腰腰下剑剑，直直为斩斩楼兰兰。【注】】折柳柳：即即“折折杨柳柳”，，古乐乐曲名名，多多为伤伤春悲悲离之之辞。。楼兰兰：西西汉时时楼兰兰的一一个国国王，，曾屡屡次派派人拦拦杀汉汉使，，后被被大将将军霍霍光派派人用用计杀杀掉。。【参考考答案案】颔颔联用用典，，也使使用了了反衬衬手法法。““笛中中闻折折柳””，听听到有有人吹吹起了了曲子子“折折杨柳柳”，，自然然引人人想起起家乡乡的春春色和和亲人人，但但眼前前春色色全无无，亲亲人遥遥遥不不能相相见；；就是是在这这样的的情况况下，，将士士积极极参战战，英英勇杀杀敌。。颔联联言简简意赅赅，对对表现现战士士们对对国的的忠勇勇，起起了有有力的的衬托托作用用。37例3、、陈与与义《《早行行》诗诗中主主要用用了什什么表表现手手法？？有何何效果果？早行陈与义露侵驼褐晓晓寒轻，星星斗阑干分分外明。寂寞小桥和和梦过，稻稻田深处草草虫鸣。【参考答案案】主要用用了反衬手手法（步骤骤一）。天天未放亮，，星斗纵横横，分外明明亮，反衬衬夜色之暗暗；“草虫虫鸣”反衬衬出环境的的清静寂寥寥（步骤二二）。两处处反衬都突突出了诗人人出行之早早，表达了了内心孤独独寂寞之情情（步骤三三）。38例4、阅读读韩愈《早早春呈水部部张十八员员外》，分分析诗人从从哪些方面面来描写早早春草色？？早春呈水部部张十八员员外韩韩愈天街小雨润润如酥，草草色遥看近近却无。最是一年春春好处，绝绝胜烟柳满满皇都。【参考答案案】首先该该诗从视角角的变化写写草的有无无。远远望望去，隐隐隐泛着一抹抹青青之痕痕，便是早早春的草色色。可走近近了反倒看看不出来。。兼摄远近近，空处传传神。其次次，把“烟烟柳”和““春草”进进行对比，，突出具有有朦胧之美美的早春草草色。39例5、阅读读陆游《咏咏梅》，谈谈谈这首词词怎样表达达词人的志志向和情操操。咏梅陆陆游驿外断桥边边，寂寞开开无主。已已是黄昏独独自愁，更更著风和雨雨。无意苦争春春，一任群群芳妒。零零落成泥碾碾作尘，只只有香如故故。【参考答案案】全词采采用托物言言志的方法法，作者以以梅花自喻喻，将梅花花人格化。。词句写出出了梅的风风格神韵，，写出梅花花的高风亮亮节，表现现了诗人绝绝不与争宠宠邀媚、阿阿谀奉承之之徒为伍的的品格和不不畏谄毁、、坚贞自守守的傲骨。。40考点知识精精讲精练语言炼字类类41“语言炼字字类”题目目解题格式式品味关键词词句：①词句含义义（色彩、、情味）＋＋②手法＋＋③作用（（写出了什什么＋表现现出了什么么）＋④点点评妙处（（该词句对对突出主旨旨所起的作作用＋该词词句在诗中中结构上所所起的作用用）。析炼字：①该字在句句中的含义义＋②该字字在原句中中描述的景景象＋③该该字烘托了了怎样的意意境（或表表达了怎样样的感情））。分析语言特特色：①用一两个个词准确点点明语言特特色＋②用用诗中有关关语句具体体分析这种种特色＋③③指出表现现了作者怎怎样的感情情。42例１、阅读下下面一首诗歌歌，回答文后后问题。（2002年高考题）春夜洛城闻笛笛李白白谁家玉笛暗飞飞声，散入春春风满洛城。。此夜曲中闻折折柳，何人不不起故园情？？“折柳”二字字是全诗的关关键，“折柳柳”寓意是什什么？你是否否同意“关键键”之说，为为什么？【参考答案】】“折柳”的的寓意是“惜惜别怀远”，，而诗歌的主主旨正是思乡乡之情(步骤骤一)。这种种思乡之情是是从听到“折折柳”曲的笛笛声引起的(步骤二)。。可见“折柳柳”是全诗的的关键。43例２、、阅读读下面面这首首词，，完成成试题题。更漏子子温温庭庭筠玉炉香香，红红蜡泪泪，偏偏照画画堂秋秋思。。眉翠薄薄，鬓鬓云残残，夜夜长衾衾枕寒寒。梧桐树树，三三更雨雨，不不道离离情正正苦。。一夜夜夜，一一声声声，空空阶滴滴到明明。问题：：“梧梧桐树树，三三更雨雨，不不道离离情正正苦。。”是是什么么意思思？在在抒情情上有有什么么特点点？【参考考答案案】““梧桐桐树，，三更更雨，，不道道离情情正苦苦。””这一一句在在文中中起着着关键键作用用，意意思是是：秋秋夜三三更冷冷雨，，点点点滴在在梧桐桐树上上，这这离情情又有有谁可可以理理解呢呢？点点示了了诗的的内涵涵。该该句用用人之之所闻闻，描描写景景物，，融情情与景景，情情景交交融。。那一一直滴滴到天天明，，没有有休止止的绵绵绵秋秋雨，，正如如主人人公的的离情情连绵绵不断断。44例3、、阅读读下面面一首首诗歌歌，回回答文文后问问题。。南浦别别白白居居易南浦凄凄凄别别，西西风袅袅袅秋秋。一看肠肠一断断，好好去莫莫回头头。前人认认为，，“看看”字字看似似平常常，实实际上上非常常传神神，它它能真真切透透露出出抒情情主人人公的的形象象。你你同意意这种种说法法吗？？为什什么？？【参考考答案案】同同意。。看，，在诗诗中指指回望望(步步骤一一)。。离人人孤独独地走走了，，还频频频回回望，，每一一次回回望，，都令令自己己肝肠肠寸断断。此此字让让我们们仿佛佛看到到抒情情主人人公泪泪眼朦朦胧，，想看看又不不敢看看的形形象(步骤骤二)。只只一““看””字，，就淋淋漓尽尽致地地表现现了离离别的的酸楚楚(步步骤三三)。。45例4、、阅阅读读下下面面这这首首唐唐诗诗，，完完成成诗诗后后的的试试题题。。暮江江吟吟白白居居易易一道道残残阳阳铺铺水水中中，，半半江江瑟瑟瑟瑟半半江江红红。。可怜怜九九月月初初三三夜夜，，露露似似真真珠珠月月似似弓弓。。问题题：：残残阳阳照照射射在在江江面面上上，，诗诗人人不不说说““照照””而而说说““铺铺””，，有有什什么么表表达达效效果果？？【参参考考答答案案】】根根据据诗诗意意可可知知，，这这时时太太阳阳已已经经接接近近地地平平线线，，几几乎乎是是贴贴着着地地面面照照射射过过来来的的，，的的确确像像““铺铺””在在江江面面上上，，故故用用““铺铺””更更准准确确、、形形象象。。同同时时，，运运用用““铺铺””字字，，更更能能表表现现了了秋秋天天夕夕阳阳的的柔柔和和与与江江面面的的平平静静，，给给人人以以安安闲闲、、舒舒适适之之感感。。46例5、、请分分析《《春怨怨》一一诗的的语言言特色色。春怨打起黄黄莺儿儿，莫莫教枝枝上啼啼。啼时惊惊妾梦梦，不不得到到辽西西。【参考考答案案】此此诗语语言特特点是是清新新自然然，口口语化化(步步骤一一)，，“黄黄莺儿儿”是是儿化化音，，显出出女子子的纯纯真娇娇憨。。“啼啼时惊惊妾梦梦，不不得到到辽西西”用用质朴朴的语语言表表明了了打黄黄莺是是因为为它惊惊扰了了自己己思念念丈夫夫的美美梦(步骤骤二)。这这样非非常自自然地地表现现了女女子对对丈夫夫的思思念之之情(步骤骤三)。47例6、、品评评崔颢颢《长长干曲曲四首首》（（其一一）这这首诗诗语言言上的的特色色。长干曲曲四首首崔崔颢颢君家何何处住住？妾妾住在在横塘塘。停舟暂暂借问问，或或恐是是同乡乡。【参考考答案案】这这首诗诗歌的的的语语言朴朴素自自然，，明快快清新新，有有如民民歌。。何处处住，，在横横塘，，通过过自问问自答答的对对话形形式，，采用用朴素素的口口头语语言，，不加加雕琢琢，烘烘托出出一个个素朴朴真率率的船船家女女形象象。寥寥寥二二十字字中，，诗人人就把把女主主角的的音容容笑貌貌，写写得活活灵活活现，，从文文学描描写的的技巧巧看，，“声声态并并作””，达达到了了“应应有尽尽有，，应无无尽无无”，，既凝凝炼集集中而而又玲玲珑剔剔透的的艺术术高度度。48例7、、阅读读下面面一首首唐诗诗，然然后回回答问问题。。(2003年年全国国卷)过香积积寺王维不知香香积寺寺，数数里入入云峰峰。古木无无人径径，深深山何何处钟钟。泉声咽咽危石石，日日色冷冷青松松。薄暮空空潭曲曲，安安禅制制毒龙龙。古人评评诗时时常用用“诗诗眼””的说说法，，所谓谓“诗诗眼””往往往是指指一句句诗中中最精精练传传神的的一个个字，，你认认为这这首诗诗第三三联两两句诗诗的““诗眼眼”分分别是是哪一一个字字?为为什么么?请请结合合全诗诗简要要赏析析。49考点知知识精精讲精精练开放题题型类类50一、评评价题题型例如：：阅读读下面面诗歌歌，回回答文文后问问题。。赤壁杜牧折戟沉沙铁未未销，自将磨磨洗认前朝。。东风不与周郎郎便，铜雀春春深锁二乔。。有人曾引“一一粒沙里见世世界，半瓣花花上说人情””来概括这首首诗的艺术特特色。你同意意这种观点吗吗？请作简要要说明。【参考答案案】这是一一首咏史诗诗，抒发的的是对国家家兴亡的感感慨，可谓谓大内容，，大主题，，但诗人却却通过“小小物”“小小事”来表表现的。诗诗由一个小小小的文物物“折戟””，联想到到汉末分裂裂动荡的年年代，想到到赤壁大战战中的英雄雄人物，可可谓说是““一粒沙里里见世界””。后两句句把“二乔乔”不曾被被捉这件小小事与东吴吴霸业、三三国鼎立的的大主题联联系起来，，写得具体体可感，有有情味，有有风韵，可可谓“半瓣瓣花上说人人情”。51二、比较评评价题型例1、比较较阅读下列列诗词曲，，回答问题题。【越调】天天净沙·秋秋思枯藤老树昏昏鸦，小桥桥流水人家家，古道西西风瘦马，，夕阳西下下，断肠人人在天涯。。【双调】沉沉醉东风··秋景挂绝壁松枯枯倒倚，落落残霞孤鹜鹜齐飞。四四围不尽山山，一望无无穷水。散散西风满天天秋意。夜夜静云帆月月影低，载载我在潇湘湘画里。如果从作品品的意境及及作者表现现的情感角角度出发，，你更喜欢欢这两首中中的哪一首首？为什么么？52二、比较评评价题型例2、阅读读下面诗歌歌，回答问问题。春兴武武元元衡杨柳阴阴细细雨晴，残残花落尽见见流莺。春风一夜吹吹乡梦，又又逐春风到到洛城。题春晚周周敦颐颐花落柴门掩掩夕晖，昏昏鸦数点傍傍林飞。吟余小立阑阑干外，遥遥见樵渔一一路归。两首诗描绘绘的都是暮暮春之景，，表现情感感是否相同同？并请说说出理由。。53三、综合表表述型例1、阅读读下面诗歌歌，回答问问题。观书有感(宋宋·朱熹））半亩方塘一一鉴开，天天光云影共共徘徊。问渠那得清清如许，为为有源头活活水来。朱熹博览群群书，学识识渊博，写写诗也颇有有特点。试试就这首诗诗的内容和和表现手法法写一段120字左左右的赏析析性文字。。【提示】该该题为全开开放性的题题目。扣住住内容(作作者阐明的的道理)和和独特的构构思两个角角度来回答答。54三、综合表表述型例2、阅读读下面一首首七言绝句句，完成习习题。夏意苏舜钦别院深深凉凉席清，石石榴开遍透透帘明。树阴满地日日当午，梦梦觉流莺时时一声。[注]苏舜舜钦：北宋宋诗人，主主张改革，，苏舜钦被被削籍为民民，于苏州州修建沧浪浪亭，隐居居不仕，《《夏意》作作为此时。。有人说这首首诗题为““夏意”，，全诗“无无一句不切切夏意”。。第一句中中的“夏””，点明时时令，第二二句中的和和第三句中中的不仅扣扣住诗题，，列写出了了诗人生活活环境的的的气氛。优优美的意境境，读之仿仿佛微风拂拂面。那么，你认认为这首诗诗表现了作作者怎样的的心境呢？？根据你的的理解，结结合原诗，，写一段鉴鉴赏性的文文字，100字左右右。55考点知识精精讲精练江苏考题分分析561、（2004年））阅读下面面一首唐代代的边塞诗诗，然后回回答问题。。(6分)征人怨柳中庸岁岁金河复复玉关，朝朝朝马策与与刀环。三春白雪归归青冢，万万里黄河绕绕黑山。(1)为什什么说这是是一首边塞塞诗？结合合诗句具体体说明。(2)诗题题为“征人人怨”，通通篇虽无““怨”字，，但句句有有“怨情””，请作简简要赏析。。【参考答案案】①诗句句中有金河河、玉关、、青冢、黄黄河、黑山山等边塞地地名，写了了征人的戍戍边生活。。②怨年年年岁岁频繁繁调动，怨怨时时刻刻刻练兵备战战，怨气候候酷寒，怨怨景色单调调（山河阻阻隔）。572、（2005年））阅读下面面一首唐诗诗，然后回回答问题。。(8分)竹窗闻风寄寄苗发司空空曙李益微风惊暮坐坐，临牖思思悠哉。开门复动竹竹，疑是故故人来。时滴枝上露露，稍沾阶阶下苔。何当一入幌幌，为拂绿绿琴埃。⑴诗以“微微风”开头头，并贯穿穿全篇。请请对此作具具体说明。。⑵“时滴枝枝上露，稍稍沾阶下苔苔”两句渲渲染了什么么样的氛围围？表达了了作者什么么样的心情情？⑶诗中哪一一句可以使使人联想到到“知音””的故事？？58诗歌鉴赏综综合训练综合合小小练练习习591、、阅阅读读下下面面这这首首词词，，回回答答问问题题。。(9点绛唇王禹偁雨恨云愁，江南依旧称佳丽。水村渔市。一缕孤烟细。天际征鸿，遥认行如缀。平生事。此时凝睇。谁会凭阑意。

⑴宋词按风格形成的先后分————和————两个流派，前一流派代表词人是————和——————。（3分）⑵请简要分析这首词在写景上的特点，并指出所写景物在全词中的作用？（6分）602、阅读读元代王王冕的一一首诗，，回答问问题。冰雪林中中著此身身，不同同桃李混混芳尘。。忽然一夜夜清香发发，散作作乾坤万万里春。。⑴在这首首诗中，，作者塑塑造的主主要形象象是什么么？突出出了它的的哪些特特征？⑵作者主主要运用用了哪些些写作手手法？表表达了怎怎样的思思想感情情？【参考答答案】⑴⑴作者塑塑造的主主要形象象是梅花花（白梅梅）；突突出了它它耐寒、、清高、、报春的613、阅读读下面这这首词，，回答问问题。谒金