第一单元 地球和地图

第一单元地球和地图第1课时地图第2课时地球第一单元地球和地图要点探究要点探究考点聚焦考点聚焦第1课时地图考点聚焦第1课时┃地图考点１学会使用地图考点聚焦要点探究1．比例尺、方向和图例是地图的“语言”。根据比例尺可以量算出图上两点间的实地距离；根据指向标可以确定方向；根据图例可以知道图中各种符号和注记的含义。2．比例尺表示__________比__________缩小的程度。比例尺是个比值，分母越大，比例尺越______，表示的实地范围越________，内容越______；分母越小，比例尺越______，表示的实地范围越______，内容越______。图上距离实地距离小大简略大小详细第1课时┃地图【误区提醒】比例尺的计算计算比例尺时，要注意图上距离通常以厘米为单位，实地距离通常以千米为单位。计算时应将实地距离单位换算成厘米，这样才能保证计算的准确性。如图上2厘米代表实地距离20千米，则比例尺＝2厘米/20千米＝2厘米/2000000厘米＝1/1000000。考点聚焦要点探究第1课时┃地图3．方向(1)一般定向法：通常，采用“________________________”的规定来确定方向，进一步可以确定东北、西北、东南和西南四个方向。(2)指向标定向法：在有指向标的地图上，要根据________来确定方向。指向标箭头的指向一般为______向。(3)经纬网定向法：在有经纬网的地图上，根据__________确定方向。经线指示________方向，纬线指示______方向。上北下南，左西右东指向标北经纬网南北东西考点聚焦要点探究第1课时┃地图4．图例和注记(1)图例：地图上代表各种地理事物的________。如表示首都，表示________。(2)注记：地图上的____________和数字等。运河符号文字说明考点聚焦要点探究第1课时┃地图考点2

地形图的判读半圆

1．海拔与相对高度考点聚焦要点探究第1课时┃地图(1)海拔：地面某个地点高出________的垂直距离。如图中甲、乙两点的海拔分别是________米和______米。(2)相对高度：某个地点高出另的一地点的__________距离。如图中甲、乙两点的相对高度是________米。海平面垂直50015001000考点聚焦要点探究第1课时┃地图海拔

2.等高线在地图上，把________相同的各点连接成线，就是等高线。考点聚焦要点探究第1课时┃地图3.等高线地形图(1)概念用__________表示地形的地图。(2)判读坡度陡缓从等高线的________情况，可以看出坡度的陡缓。等高线__________的地方，坡比较陡；等高线______的地方，坡比较缓。稀疏等高线疏密密集考点聚焦要点探究第1课时┃地图(3)识别地形部位①山顶和陡崖山顶：等高线________，数值从中间向四周逐渐________；陡崖：等高线________。②山脊和山谷山脊：等高线的弯曲部分向______处凸出；山谷：等高线的弯曲部分向______处凸出。③鞍部：两个山顶之间相对______的部分。低洼低重叠降低闭合高考点聚焦要点探究第1课时┃地图【归纳总结】(1)等高线都是连续闭合的曲线。(2)在等高线上标注的数字为该等高线的海拔，单位是米。(3)同一等高线上，海拔相等。(4)同一幅等高线地形图上，等高距一般相同。考点聚焦要点探究第1课时┃地图考点3

选择适用的地图1．地图的种类很多，不同的地图能反映不同的信息。人们要根据__________，正确地选择地图，才能及时准确地获得有用的信息。例如，去公园游览，寻找景点，选择__________；外出旅行，确定行程，应该参考__________；了解国际时事，确定事件发生地点，应该查阅__________地图。2．随着电子计算机等现代技术手段的应用，出现了__________和__________，极大地方便了人们的生产和生活。遥感图像导游图使用目的交通图世界政区电子地图考点聚焦要点探究第1课时┃地图探究点一比例尺大小的比较与选择要点探究1．比例尺大小的比较考点聚焦要点探究第1课时┃地图2．比例尺的选择在图幅相同的情况下：大范围地区的地图多采用较小的比例尺(如世界政区图等)；小范围地区的地图多选用较大的比例尺(如平面图、军事图等)。若表示的实地范围大小相同，比例尺越大，内容越详细；比例尺越小，内容越简略。比例尺范围内容举例(相同图幅)大小详细中国政区图小大简略世界政区图考点聚焦要点探究第1课时┃地图【经典例题】例1

小明就读的小学为宽500米、长800米的长方形区域，如要将其绘制在长、宽均为50厘米的纸上，最宜采用的比例尺为(

)A．1∶100B．1∶2000C．1∶1000D．1∶200解析

B

此题主要考查了比例尺的计算，解题时要注意题干中小学是长方形，但图幅是正方形这一信息。B考点聚焦要点探究第1课时┃地图探究点二在有指向标的地图上如何判定方向有指向标的地图：指向标箭头所指示的方向为北方。方法一：将练习卷或试卷转过一定角度，使箭头指向正上方，然后按“上北下南，左西右东”的原则确定方向。方法二：指向标平移法。将指向标平移至参照物上，建立十字坐标系，然后再灵活运用“上北下南，左西右东”来判断方向。如图1－2：判断科技园区、火车站、农业实验区在学校的什么方向，可在参照物(学校)处画十字坐标，则科技园区在学校的东北方向，火车站在学校的东南方向，农业实验区在学校的东方。考点聚焦要点探究第1课时┃地图考点聚焦要点探究第1课时┃地图B【经典例题】例2

小明今天去高级中学参加升学考试，其行进路线如下图所示。请说明其行进路线方向的变化

(

)A．东北→正东→正北B．正北→东北→西北C．正北→正东→西北D．东北→正东→西北考点聚焦要点探究第1课时┃地图解析

B

该地图为有指向标的地图，指向标所指的方向为北方。从小明的家先沿公路向正北方向行进，然后转向东北方向行进，最后转向西北方向到达高级中学。考点聚焦要点探究第1课时┃地图变式题1读图，完成下列问题。考点聚焦要点探究第1课时┃地图(1)判断甲、乙两村庄之间的相对方位为(

)A．甲村在乙村的西南方B．甲村在乙村的正东方C．乙村在甲村的正北方D．乙村在甲村的西北方(2)对此区域地势的描述，最准确的是(

)A．西南高东北低B．东南高西北低C．西高东低D．南高北低DA考点聚焦要点探究第1课时┃地图解析

第(1)题，图中有指向标，指向标箭头指向北，将指向标平移，建立坐标轴，可判断乙村在甲村的西北方向。第(2)题，根据图中的指向标、河流流向，可判断地势是西南高东北低。考点聚焦要点探究第1课时┃地图探究点三等高线地形图的判读1．几种基本地形部位的判读考点聚焦要点探究第1课时┃地图山顶山脊山谷陡崖闭合曲线中心，中高周低(点)等高线弯曲部分凸向低处(线)等高线弯曲部分凸向高处(线)等高线重合的地方(线)考点聚焦要点探究第1课时┃地图2.判读技巧(1)等高线上的数值为海拔，数值大，即海拔高，地势高；数值小，即海拔低，地势低。(2)山地和盆地的等高线形状相同，都是闭合的曲线，但数值变化规律不同。山地是“内高外低”，即越往里等高线的数值越大；盆地是“内低外高”，即越往里等高线的数值越小。(3)山脊和山谷的等高线弯曲方向不同。等高线弯曲部分向低处凸出是山脊；等高线弯曲部分向高处凸出是山谷。在山谷中经常发育河流，因此河流也是山谷的标志。考点聚焦要点探究第1课时┃地图3．实际应用(1)等高线地形图上的计算：包括确定点的海拔与相对高度(根据等高距来判断)、确定两点间的距离(根据比例尺来判断)、确定方向(根据地图上的方向判断法来判断)、计算温差(先计算两点相对高度，然后根据高度每升高100米，气温下降约0.6℃来计算)。(2)爬山：应选择等高线稀疏的地方，因为是缓坡，爬山容易(但费时)。考点聚焦要点探究第1课时┃地图(3)修建工程选址要考虑的条件：修路一般选择坡度比较缓和的地方；水库一般选在地形较为封闭的位置；大坝一般建在盆地的出口处，这里地形狭窄，工程量小。(4)城镇建设、工农业发展：城镇的选址应该在地形平坦、有河流流过、交通便利的地方；发展农业也要靠近河流；建设自来水厂要在河流的上游；化工厂一般建在河流的下游，并且远离居民区。考点聚焦要点探究第1课时┃地图【经典例题】例3

2014·娄底读“我国东南地区某地等高线地形图”，完成(1)～(2)题。考点聚焦要点探究第1课时┃地图(1)关于图示地区河流、地形、村庄分布的描述，正确的是(

)A．河流由南向北奔流B．北部地形以丘陵为主C．地势西南高、东北低D．村庄分布于山麓地带(2)该地区要开发“漂流”项目，要求漂流速度快，比较适合漂流的河流是(

)A．①B．②C．③D．④BB考点聚焦要点探究第1课时┃地图解析

(1)B

(2)B第(1)题，从图上看，图示地区地势大致北高南低，河流也应由北向南奔流，图中村庄多分布于平原地带。第(2)题，图中②处位于山谷，等高线比较密集，比较适合漂流。考点聚焦要点探究第1课时┃地图变式题2读“等高线地形图”，下列说法正确的是(

)

C考点聚焦要点探究第1课时┃地图A．甲处地形是盆地B．该图的等高距为100米C．小河自西北流向东南D．A处地形部位的名称是山脊考点聚焦要点探究第1课时┃地图解析

甲处海拔高于四周，地形应是山顶；图中相邻两条等高线的海拔高度差值是50米，说明该图的等高距为50米；小河的流向是由高处往低处流，根据图示信息，可以判断出是自西北流向东南；A处等高线往高处凸出，地形部位的名称应是山谷。考点聚焦要点探究要点探究要点探究考点聚焦考点聚焦第2课时地球考点聚焦第2课时┃地球考点１地球的形状和大小考点聚焦要点探究1．形状地球是一个____________、____________的不规则球体。证据：站得高，看得远；麦哲伦船队环球航行；远方驶来的帆船，总是先看到桅杆，再看到整个船身；月食现象；地球卫星照片等。赤道略鼓两极稍扁2．大小5.1亿千米26371千米4万千米考点聚焦要点探究【误区提醒】地球的平均半径不是极半径和赤道半径的平均数，另外要注意，地球基本数据的单位，如：地球平均半径的单位为“千米”，不要误写为“米”。考点聚焦要点探究考点2

经纬线与经纬度半圆名称纬线、纬度经线、经度图示定义地球仪表面和赤道________的圆圈地球仪表面连接南北两极并与纬线________相交的弧线形状________________圆垂直平行考点聚焦要点探究长度从赤道向两极逐渐________，到两极时缩为一点________指示方向________方向__________方向起点________(0°)____________(0°)度数划分向南向北增至________向东向西增至________南北东西相等缩短180°本初子午线赤道90°考点聚焦要点探究名称纬线、纬度经线、经度重要经纬线90°

90°|寒带|高纬66．5°

60°|温带|中纬23．5°

30°|热带|低纬0°

0°(0°，180°)东西经度界线(20°W，160°E)东西半球界线考点聚焦要点探究第1课时┃地图【归纳总结】(1)两条相对的经线组成一个经线圈，它们的经度之和等于180°。其中，一条为东经度经线，另一条为西经度经线(0°和180°经线除外)。(2)在地球表面，南北方向是有尽头的，北极为北的终点，南极为南的终点，北极点四周都是南方，南极点四周都是北方。考点聚焦要点探究考点3

比较地球自转与公转的不同一年自转公转绕转中心地轴

______方向

____________自西向东周期一天(约24小时)

________产生的现象昼夜更替、日月星辰的东升西落、时间的差异正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化、四季的更替自西向东太阳考点聚焦要点探究探究点一经度和纬度要点探究1．经度和纬度的变化规律北增北纬，南增南纬，东增东经，西增西经。考点聚焦要点探究考点聚焦要点探究2．半球的划分(1)东西半球的划分考点聚焦要点探究以20°W和160°E的经线为界，20°W以东到160°E以西为东半球，20°W以西到160°E以东为西半球。东西半球的判断：小小东，大大西(小于20°W，小于160°E的是东半球；大于20°W，大于160°E的是西半球)。(2)南北半球的划分以赤道(0°)为界，赤道以北为北半球，以南为南半球。考点聚焦要点探究B【经典例题】例1

2014·泰安读“东、西两半球示意图”，判断下列说法正确的是(

)A．甲图是东半球B．本初子午线在乙半球C．丙点的经度是110°WD．丁点的经度是120°E考点聚焦要点探究解析

B

本题考查了经纬网图的判读，难度较大。由160°E所在的位置可以确定甲图是西半球，乙图是东半球，本初子午线在东半球；根据经度的分布规律可以确定，图中每两条经线跨的经度为45°，丙点的经度是155°W，丁点的经度是115°E。考点聚焦要点探究变式题12014·济宁一游客在旅行日记中写道：我到达了世界上一个神奇的地方，我右手在东半球，左手在西半球，面向北半球，背对南半球。这个神奇的地方就是图2－5中的(

)A．甲B．乙C．丙D．丁B考点聚焦要点探究解析

本题考查了东西半球和南北半球的划分，难度中等。东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈，南北半球的分界线是赤道，分析题干可知：右手位于东半球，左手位于西半球的经线是20°W；面向北半球，背对南半球的纬线是赤道0°，故该点的地理位置为乙地(20°W，0°)。考点聚焦要点探究探究点二地球自转产生的地理现象由于地球的自转，地球上不同的地方，产生了时间差异——东边时间早，西边时间晚(例如，当北京是早上时，美国纽约则进入夜半球，属于晚上)。同一地方的人们，每天也经历着清晨—正午—傍晚—子夜—清晨的连续变化，即产生昼夜更替。考点聚焦要点探究【方法技巧】右手判断极点和地球自转方向可用右手定则判断极点的名称和地球自转的方向。已知极点，大拇指指北极，四指环绕的方向就是地球自转的方向；已知地球自转方向，四指环绕的方向是地球自转的方向，那么大拇指所指的方向就是地球的北极。考点聚焦要点探究【经典例题】例2

2014·茂名演示地球自转时，用手电筒模拟“太阳”，拨动地球仪(如图2－7)。读图完成(1)～(2)题。考点聚焦要点探究(1)在演示过程中，拨动地球仪的正确方法是(

)A．自东向西B．自西向东C．自南向北D．自北向南(2)地球自转产生的自然现象是(

)A．昼夜现象B．昼夜更替现象C．四季变化D．昼夜长短变化BB考点聚焦要点探究解析

(1)B

(2)B

本题考查地球自转的方向及产生的地理现象。由于地球自转的方向为自西向东，故在演示过程中拨动地球仪也应该自西向东。地球自转产生了昼夜更替、日月星辰的东升西落与时间的差异；由于地球是不透明的球体，任何时候，太阳只能照亮地球的一半，朝向太阳的一半是白昼，背向太阳的一半是黑夜，因此，即使地球不自转，地球上仍然有昼夜之分；四季的变化和昼夜长短的变化是地球公转产生的。考点聚焦要点探究变式题22014·哈尔滨小叶在北京饭店看见大堂四个城市的时钟(如图2－8)在同一时刻时间不同的原因是(

)B考点聚焦要点探究A．地球自转，各地纬度位置不同B．地球自转，各地经度位置不同C．地球公转，各地纬度位置不同D．地球公转，各地经度位置不同考点聚焦要点探究解析

一般来说，地球上同纬度地区位置偏东的地方，要比位置偏西的地方先看到日出，这样地球上的时间就有了早晚，不同经度的地方也就出现了时间的差异。考点聚焦要点探究探究点三太阳直射点的移动及昼夜长短的变化规律1．一年中，太阳直射点总在南北回归线之间有规律地移动。在南北回归线上，太阳每年直射一次。在南北回归线之间的地区，太阳每年直射两次。如下图所示：考点聚焦要点探究(1)春分→夏至：太阳直射点由赤道向北移动，北半球的昼在变长，夜在变短，且昼长＞夜长。在此期间北极圈内极昼范围在扩大。(2)夏至→秋分：太阳直射点由北回归线向赤道移动，北半球的昼在变短，夜在变长，但依然是昼长＞夜长，