亲子活动总结（通用5篇）

亲子活动总结（通用5篇）20xx年4月16日，我们花儿朵朵培训中心举办了一次春季户外活动，总体来说本次活动举办的比拟胜利，孩子们玩的很尽兴。

活动中的嬉戏安排的也较为合理。在本次活动中将我们的英语作为闯关环节、作为宝藏很好的提高了孩子的积极性。亲子活动的设计也很好的让家长参加进来。但是本次活动中也有许多值得改良的地方。

1、关于提前通知。CHY，CYL家长反映周六早上没有打电话通知是否今日开展本次活动，所以没能按时来参与，家长有意见。虽然我们在前期预备的时候，已经屡次强调时间和地点，但是为确保这样的事情不再发生，活动之前应再电话提示家长和孩子一次。

2、活动预备。总结了之前的几次活动的阅历和提前踩场过流程，活动预备做的还比拟充分。但是还是有些地方可以进一步改良。比方藏宝当中的路线，出口不是很惹眼。颁奖的奖品在之前虽然定下来了，但是在颁奖的过程当中还是有不清楚的地方。以后的活动中要考虑更周密一些。

3、活动过程。本次活动环节与环节之间稍显仓促。所以对于计分、总成绩这样的工作安排以后还要多考虑。也由于人手的问题，有些地方消失没有教师看管，造成了个别奖品的流失。

4、活动当中也反映出孩子对于许多单词都消失了遗忘的问题。教学检测应当的确落到实处，活动办得再好，教学效果不行那都是虚的。抓好教学质量是根本。

本次活动中也有许多令人值得快乐的地方，教师们都特别的团结，尽职尽责的做好自己的事情，没有人喊苦喊累。特殊是MissCheng和MissCao，在这么闷热的天气下，穿蹦蹦兔的毛绒服装，特别的辛苦，但是都没有怨言。所以大家我信任只要大家团结在一起，朝一个目标努力，难关都会过去的，有你们在真好！

亲子活动总结2

上周我们在xx幼儿园里进行了大型的亲子运动会，虽然活动已经完毕，但运动会上那一场场精彩的画面、喧闹的气氛我仍旧记忆犹新。在这次活动中，幼儿收获了他们的胜利;家长收获了他们的童趣;教师也从中获得了成就感。现对这次运动会作如下总结：

整个活动进程紧凑，内容特别丰富：有运发动进场;教师、幼儿风采展现;幼儿汇操表演;抽奖活动;亲子体育嬉戏竞赛等环节。看!随着一声运动会现在开头，小朋友们踏着整齐的步伐，喊着响亮的口号，精神抖擞地迎面而来;多才多艺的教师、小朋友们精彩的表演赢得了在场全部观众的热闹掌声;最引人留意的要数小朋友们的汇操表演了，他们多变的队形，稚气的动作，仔细的样子，让家长们看在眼里，乐在心里。在剧烈的体育嬉戏中，家长、小朋友们相互协作，竞争剧烈，高潮迭起，呐喊声、加油声此起彼伏。整个嬉戏活动充分表现出体育竞技的精神与乐趣，使竞赛现场留下了很多难忘的瞬间!

一、家长幼儿齐参加，熬炼身体、增加体质。

二、真正让幼儿体验到了体育运动的欢乐，特殊是亲子运动环节，让家长与孩子共同参加，体验更多欢乐。

三、向社会展现了我园体育活动特色及成果，呈现了我园教师的良好风采及素养。

四、活动组织紧凑，筹划胜利。

运动会圆满完毕了，让幼儿感到原来运动如此欢乐。活动中以班级为单位的竞赛工程让幼儿从小就有了竞争意识，幼儿在为同伴喊加油的过程也培育了幼儿集体荣誉感和合作力量。整个活动促进了幼儿的全面进展。信任幼儿和家长都在运动会上体验到了欢乐，而这是我们幼儿园教师的最好回报。

亲子活动总结3

筹备了近一个月的“其次届亲子趣味运动会”在上周五最终胜利拉下帷幕，本次运动会的口号是：我运动，我欢乐，我熬炼，我提高，我最棒！我们本次运动会的目标是激发幼儿与家长对体育运动的喜爱之情，增加体质，培育幼儿英勇顽强的意志品质；其次，通过玩嬉戏增进幼儿与家长之间的情感沟通。在本次运动会中，幼儿收获了欢乐与胜利，家长们收获了童贞，教师们也从中获得了成就感

本次活动是以孩子和家长为主体，主要表达了“运动欢乐”这个主题，所以我们各级部在体育嬉戏设计上，都符合各班年龄层次及幼儿生理和心理特点，特别好玩味性。活动当天，幼儿与家长们都玩的很快乐，让幼儿感觉到原来运动是如此的欢乐。

为了筹备这次运动会，教师们和孩子都非常辛苦。由于运动会开场球操展现，所以每天都努力练习，只为把孩子们和自已最好的一面呈现给家长们。运动会当天，教师们都拿出最好的状态，与孩子和家长一起嬉戏。很好的向社会展现了我园的体育特色活动成果和我园教师的的良好风采。

我们小班级部玩的嬉戏是《森林探险》《袋鼠运球》和《接力云水》，我们小班的嬉戏目标大多是熬炼幼儿的钻爬、投掷、蹦跳、平衡力量，在这些嬉戏中，家长与幼儿都积极协作，遵守规章，并牢记友情第一竞赛其次的原则，在会场上呈现了自己的风采。

此次运动会给了孩子们一个展现自我的时机，孩子们在运动会中

体会了竞争的意义，学会了坚持，学会了为别人喝彩。我们以后会组织更多类似的活动，给孩子们更多的熬炼和学习时机，信任在以后的活动中，我们还会收获更多，孩子们也会收获的更多。

亲子活动总结4

忙劳碌碌中，时间总是过得很快。为了准时地将幼儿的在园状况反应给家长，加强幼儿园跟家长的沟通联系，更好的了解幼儿，做好幼儿的学习、思想工作，促进幼儿的全面进展。我们大班在10月24日（星期六）上午开展了亲子课程活动，并到达了预期的效果。

从这次亲子会召开的`状况来看，家长都能积极协作幼儿园的工作，准时到幼儿园参与亲子课程活动。本班共有幼儿34人，到园参与亲子课程的家长有26人。由此可见，我班幼儿的家长对孩子的教育是特别重视的，对幼儿园的工作是关怀和支持的。家长们仔细地学习并做了具体的记录，亲子课程开展的气氛热闹、友好。大班课堂上气氛活泼，刚开头家长们的争论是窃窃私语，讲到一些与自己孩子亲密相关的生活案例，家长们是各抒己见，你一言我一语声音慢慢高起来，就孩子一些生活中遇到的有关运动力量方面的问题，大家争相提出来，群策群力想方法。大家纷纷表示从今日开头多多重视孩子运动力量的培育。有个家长说原来生活中的点滴小事不去想不分析根本意识不到，这样的活动得常常开。

这次活动让我们感受到家庭教育的热度，许多年轻的家长在查找一把走进胜利教子之门的钥匙，家长们慢慢熟悉到，培育孩子是一个系统的工程，家长们渴望了解孩子，渴求家教学问。而我们“牵手两代”的开课家长们是特别积极响应的，高素养的教师，声情并茂的授课，生动而又贴近生活得案例，详细而有效的方法，是我们家长幼儿园所必需也是家长所渴盼的。总之，家长幼儿园的开课应有的放矢，任重而道远，需要自上而下坚持不懈的努力。

亲子活动总结5

此次活动最终在天公作美的前提下顺当完成了，在本次活动中，孩子们都玩得很快乐，是比拟胜利的一次户外亲子活动。

此次活动，我们做了很多铺垫，根据流程一步一步的走，没有觉得很乱的感觉，外景踩点，预备礼物，发送服装，发送邀请函，告知活动留意事项；但是活动开头后，我们还是发觉其实工作做得并不是太认真，以后值得我们借鉴，比方：

1、当我们点家庭的时候，才发觉有两组家庭还没有到，这个我们应当是可以避开的，就是在竞赛活动当天有特地的负责教师打电话通知每一个家庭，确保他们知道参赛时间和地点。

2、嬉戏方面是比拟适合亲子的，孩子们也玩的很快乐，但是，我发觉嬉戏规章不是很明白，家庭也没有很严格的根据我们的嬉戏规章来竞赛；这个方面，我们考虑的不是很周到，解决的方法是，提前告知亲子嬉戏内容和竞赛规章，让家长和孩子在家提前练习和熟识我们的嬉戏规章，那么竞赛时候就不至于消失混乱的场面。

3、登山寻宝藏，认读单词，孩子们很喜爱，我们在设置方面也参加了英语方面的内容，让孩子在玩的过程中也复习稳固了学问；但是，竞赛开头后，我们发觉，我们没有给他们定出明确的嬉戏规章：

比方：

1、我们应当带队把家长同学带到我们指定的路线上去，不应当是蜂拥而散；